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{"limit":1000,"message":null,"objects":[{"ativo":1,"ementa":"Princípios do marketing; Desenvolvimento de ações e estratégias de marketing;\n Componentes do Planejamento Estratégico de Marketing;\n Processo de entrega de valor ao cliente;\n Análise do mercado;\n Matriz de Porter;\n Posicionamento de mercado;\n Análise dos pontos fortes e fracos;\n Público-alvo, Comportamento do consumidor e segmentação de mercado;\n Construção de plano de marketing.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835187,"hs_id":48636467306,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654090768899,"id_uol_edtech_hub":1,"nome":"Planejamento de Marketing","professores":[{"id":75072679969,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Abordagem do estudo do comportamento do consumidor;\n Fatores de influência do comportamento humano;\n Teorias das tendências;\n Customer Insight;\n Pesquisas em trends;\n Etnografia, Netnografia, Construção de cenário futuro.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835190,"hs_id":48636467307,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702734917,"id_uol_edtech_hub":2,"nome":"Análise de Tendências e Comportamentos"},{"ativo":1,"ementa":"O cérebro emocional: para que serve, emoções primárias, funções e comportamentos, competência emocional; O Papel da emoção no comportamento; A Transmissão e processamento da informação sensorial; Circuitos Neurais Relacionados ao Processamento das Emoções; A tomada de Decisão conceitos introdutórios; O papel das emoções (positivas e negativas) na tomada de decisão; Processos de tomada de decisão à luz da Neurociência; Heurísticas, vieses e percepção; Limites e exaustão cognitivos; O que nos motiva a tomar decisões?","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835193,"hs_id":48636467308,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702734928,"id_uol_edtech_hub":3,"nome":"Emoções Na Tomada de Decisões"},{"ativo":1,"ementa":"Introdução ao marketing de perfomance; Análise de dados e ROI; Tomadas de decisão com base em análises; Introdução e abordagem dos KPI's; Impressões; Cliques; Tráfego pago e orgânico; Engajamento; Leads; Ferramentas para análise de perfomance","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835195,"hs_id":48636467309,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702734939,"id_uol_edtech_hub":4,"nome":"Marketing de Performance"},{"ativo":1,"ementa":"Princípios da animação;\n História da animação;\n Tipos de animação;\n Extremos, Breakdown e intervalamento;\n Estudo de luz e sombra;\n Holografia;\n Videografismo;\n Introdução ao VSF;\n Introdução ao Houdini.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835198,"hs_id":48636467310,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702734950,"id_uol_edtech_hub":5,"nome":"Animação e Efeitos Visuais"},{"ativo":1,"ementa":"Concepções e introdução à edição de áudio e vídeo; Linguagens de edição auviovisual Fomatos de áudio; Edição não linear de vídeo; Estéticas sonoras; Mixagem; Masterização; Planificação e enquadramento; Edição horizontal de vídeo: corte e ritmo.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835200,"hs_id":48636467311,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702734961,"id_uol_edtech_hub":6,"nome":"Edição de Áudio e Vídeo"},{"ativo":1,"ementa":"Concepção de captura e edição de imagens; Abordagem das técnicas de capturas de imagens; Abordagem das técnicas de capturas de sons; Imagem digital, fotoimagem, remix e colagem; Técnicas e enquadramento em audiovisual; Processos de edição de sons e vídeo; Softwares de captura de sons; Softwares de captura de vídeo.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835202,"hs_id":48636467312,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702734972,"id_uol_edtech_hub":7,"nome":"Ferramentas de Captura e Edição"},{"ativo":1,"ementa":"Estruturas do argumento e roteiro de produção; Etapas de elaboração de texto para audiovisual; Práticas de redação em audiovisual; Novos formatos narrativos; transmídia, storytelling e convergência midiática; Palavras-chave, tamanho e formatos de conteúdo","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835205,"hs_id":48636467313,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702734983,"id_uol_edtech_hub":8,"nome":"Produção de Conteúdo"},{"ativo":1,"ementa":"Conceitos e elementos do branding;\n Brand equity;\n Arquitetura da marca;\n Posicionamento, evolução e componentes da marca;\n Branding sensorial e experiencial;\n Humanização da marca;\n Gestão e gerenciamento de crises;\n Processo de elaboração da marca.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835207,"hs_id":48636490577,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702734995,"id_uol_edtech_hub":9,"nome":"Branding Estratégico"},{"ativo":1,"ementa":"Abordagem da identidade corporativa nas organizações; Comunicação corporativa; A gestão da marca na comunicação corporativa; Posicionamento de marca; Construção de uma marca corporativa; Princípios de endomarketing na gestão de marca institucional.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835209,"hs_id":48636490578,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735008,"id_uol_edtech_hub":10,"nome":"Marca Corporativa"},{"ativo":1,"ementa":"Abordagens e concepções da comunicação visual; História da identidade visual e sua evolução; Técnicas de comunicação visual; Compreensão dos elementos físicos, estruturais, materiais e a comunicação visual; Elementos da identidade visual; Etapas da criação de uma identidade visual; DNA corporativo; Gestão integrada de identidade corporativa","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835214,"hs_id":48636490580,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735019,"id_uol_edtech_hub":11,"nome":"Sistemas de Identidade Visual"},{"ativo":1,"ementa":"História, conceito e evolução do e-commerce;\n Antropologia do consumo;\n Definição e compreensão do mobile commerce;\n Mercado mobile;\n Estudo do comportamento do consumidor mobile;\n Monitoramento e estatísticas no mobile;\n Ações e estratégias no mobile;\n Dispositivos móveis: características e softwares.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835217,"hs_id":48636490581,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735031,"id_uol_edtech_hub":12,"nome":"Mobile Commerce"},{"ativo":1,"ementa":"Conceitos do ominichannel marketing; O consumo como experiência; Experiência do consumidor e shopper; Abordagem B2C; Canais de comunicação on e off; Abordagem dos canais de vendas; Integração entre os múltiplos canais de vendas; Etapas do ominichannel; Estratégias ominichannel; Ferramentas no ominichannel.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835219,"hs_id":48636490582,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735042,"id_uol_edtech_hub":13,"nome":"Omnichannel Marketing"},{"ativo":1,"ementa":"Introdução ao visual merchandising; História e evolução do visual merchandising; Aplicações do visual merchandigins no universo digital; Design, arquitetura comunicação e marketing; Promoção de vendas e merchandising online; VM e vitrinismo no online; Técnicas de OVM; Splash page; Ambientação; Interatividade; Grid de produtos","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835221,"hs_id":48636490583,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735054,"id_uol_edtech_hub":14,"nome":"Online Visual Merchandising"},{"ativo":1,"ementa":"Introdução às tecnicas de vendas no meio digital; Sites e redes sociais como canal de vendas; Relacionamento digital com consumidor; Atendimento no e-commerce; e-CRM e fidelização; Logística e e-commerce no gerenciamento das vendas; As técnicas de vendas no comércio eletrônico; Cross selling; FITD e DITF; Técnica A.I.D.A; Scarcity; Upselling; Foot in the Door e Door in the Face","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835224,"hs_id":48636490584,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735064,"id_uol_edtech_hub":15,"nome":"Técnicas de Vendas em Comércio Eletrônico"},{"ativo":1,"ementa":"Abordagens e conceitos do cenário digital; Planejamento de marketing digital; Marketing de busca; Mensuração de audiência; Ferramentas para mensuração de audiência; Storytelling; Marketing de conteúdo; Comunicação em redes sociais; Publicidade online.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835229,"hs_id":48636490586,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735076,"id_uol_edtech_hub":16,"nome":"Captação e Manutenção da Audiência"},{"ativo":1,"ementa":"História da oratória e sua evolução prática; Oratória x Retórica x Eloquência; Técnicas de oratória no cenário digital; Técnicas de eloquência no cenário digital; Argumentação e dialética; Autoconhecimento e autoimagem em comunicação; Comunicação de alto impacto com base na oratória, retórica e eloquência; Discursos e seus diferentes tipos","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835231,"hs_id":48636490587,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735087,"id_uol_edtech_hub":17,"nome":"Oratória, Retórica e Eloquência"},{"ativo":1,"ementa":"Introdução e abordagens do marketing pessoal; Definição de selfmarketing; Abordagem da promoção pessoal; Técnicas de marketing pessoal no cenário digital; Posicionamento de marca pessoal; Criação de conteúdo e a imagem pessoal; Trueline e as taglines da marca pessoal; Gestão de marca pessoal.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835233,"hs_id":48636490588,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735098,"id_uol_edtech_hub":18,"nome":"Selfmarketing"},{"ativo":1,"ementa":"Evolução do marketing;\n Transformação do ambiente de marketing no digital;\n Web 1.0, 2.0 e 3.0;\n Inboud marketing;\n Sites, redes sociais e marketing de conteúdo;\n Mídia paga e link patrocinado;\n SEO: conceitos e seus pilares;\n Pesquisa estratégica de palavras chaves;\n Monetização;\n Onpage;\n Link building.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835235,"hs_id":48636490589,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735109,"id_uol_edtech_hub":19,"nome":"Estratégias de Marketing Digital e SEO"},{"ativo":1,"ementa":"Abordagem do conceito de inboud marketing; Outbound x inboud marketing; Personas e metas; Processo de compra; Planejamento de inbound marketing; Criação de conteúdos; Atuação em landing page; Etapas do funil de marketing; Processo de conversão; Qualificação de leads; Estratégias inboud marketing.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835238,"hs_id":48636490590,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735120,"id_uol_edtech_hub":20,"nome":"Inbound Marketing"},{"ativo":1,"ementa":"Concepções da jornada do consumidor; Etapas da jornada do consumidor; Marketing de conteúdo e a jornada do consumidor; Ações e estratégias para resultados na jornada do consumidor; Relação da jornada do consumidor e funis de conversão; Introdução ao ibound marketing; Concepções de funis de conversão; Etapas dos funis de conversão; Funis de conversão, leads MQL e SQL ","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835240,"hs_id":48636490591,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735132,"id_uol_edtech_hub":21,"nome":"Jornada do Consumidor e Funis de Conversão"},{"ativo":1,"ementa":"Concepções da publicidade digital; Estudo de dados de campanhas; Introdução ao marketing de performance e análises de campanhas; Tipos de publicidade digital; Ações e estratégias de otimização de campanha em mídias digitais; Segmentação do público; Planejamento de campanha; Redistribuição de orçamento; ","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835243,"hs_id":48636490592,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735143,"id_uol_edtech_hub":22,"nome":"Otimização de Campanhas em Mídias Digitais"},{"ativo":1,"ementa":"Noções de inclusão social;\n Tecnologia e comunicação democrática;\n Inclusão digital: definição, aspectos históricos e legais;\n Tecnologia assistiva;\n Boas práticas e estratégias de acessibilidade no digital: ferramentas, som, texto,legenda, imagem, diagramação e afins.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835245,"hs_id":48636490593,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735154,"id_uol_edtech_hub":23,"nome":"Acessibilidade Digital"},{"ativo":1,"ementa":"Evolução da computação gráfica; Sistemas gráficos; Identificação e prática em ferramentas digitais; Edição e tratamento de imagem bitmap; Softwares gráficos.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835247,"hs_id":48636490594,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735166,"id_uol_edtech_hub":24,"nome":"Computação Gráfica"},{"ativo":1,"ementa":"Introdução à história da evolução tecnológica; Conceito de tecnologia; Evolução dos computadores; Evolução do telemóvel; Revolução tecnológica; Tecnologias do século XXI; Tendências tecnológicas das próximas décadas.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835250,"hs_id":48636490595,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735182,"id_uol_edtech_hub":25,"nome":"História da Evolução Tecnológica"},{"ativo":1,"ementa":"Agricultura Digital: Um novo conceito de produtividade; A importância da implementação da tecnologia para a sustentabilidade e o combate ao desmatamento; Os principais desafios na aplicação da tecnologia ao campo; A democratização da internet e a resistência de concretização; A agricultura de precisão e casos práticos; O uso da inteligência artificial e o manuseio de Drones; O manuseio das plataformas digitais e suas contribuições; O ecossistema de inovação e suas perspectivas futuras; O agronegócio do açaí e o aumento de frutos com a implementação da tecnologia.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835252,"hs_id":48636490596,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735194,"id_uol_edtech_hub":26,"nome":"Transformação Digital","professores":[{"id":65392851593,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Abordagens do neuromarketing no processo de tomada de decisão e vendas; Princípios do neuromarketing; Conteúdo e design no neuromarketing; Ações e estratégias de conversão utilizando neuromarketing; Psicologia das cores; Preço; Gatilhos mentais; ","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835259,"hs_id":48636490599,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654090743827,"id_uol_edtech_hub":27,"nome":"Estratégia de Conversão Com Neuromarketing","professores":[{"id":75072679969,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Abordagem cérebro-comportamento;\n A neuroanatomia e neurofisiologia;\n Sistemas de neurotransmissores;\n Plasticidade neural e aprendizagem;\n Neuronios e sinapses;\n Desenvolvimento cerebral e sua relação com o processo de aprendizagem;\n Área da linguagem e pensamento na estrutrua cerebral;\n Bases neurobiológicas da aprendizagem.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835261,"hs_id":48636490600,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735218,"id_uol_edtech_hub":28,"nome":"Fundamentos das Neurociências"},{"ativo":1,"ementa":"Introdução ao big data; Infraestrutura e interfaces; Conceitos da gestão do conhecimento; Linguagens SQL e NoSQL; Arquitetura e Tecnologias em Big Data; Programação Python para Data Science; Analytics e Técnicas de Machine Learning; Análise de Correlação e Associação; Cloud Computing.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835266,"hs_id":48636490602,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735230,"id_uol_edtech_hub":29,"nome":"Big data e Analytics"},{"ativo":1,"ementa":"História e evolução das redes sociais;\n Concepções do marketing de relacionamento;\n As redes sociais como canal de relacionamento com o consumidor;\n Atendimento em redes sociais;\n Ferramentas de atendimento e estratégias;\n Monitoramento em redes sociais;\n Noções e fundamentos do marketing de conteúdo;\n Gestão, planejamento e produção de conteúdo em redes sociais.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835273,"hs_id":48636490605,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1656506364643,"id_uol_edtech_hub":30,"nome":"Canais de Relacionamento e Gestão de Conteúdo em Redes Sociais","professores":[{"id":77159344561,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Abordagem de cultura, cultura digital e ciberespaço; Relações humanas na web; Princípios da cibercultura; Revolução digital; Introdução à LGDP; Abordagem e definição do compliance digital; Riscos à imagem da empresa e do colaborador.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835275,"hs_id":48636490606,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735254,"id_uol_edtech_hub":31,"nome":"Cultura e Compliance Digital"},{"ativo":1,"ementa":"Etapas do planejamento de ações em mídias sociais; Ferramentas em redes sociais; Introdução ao marketing de performance; Análise de dados em mídias sociais; Personas e segmentação em mídias sociais; Ações e estratégias em mídias sociais; ","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835278,"hs_id":48636490607,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735265,"id_uol_edtech_hub":32,"nome":"Estratégias em Mídias Sociais"},{"ativo":1,"ementa":"Abordagens e concepções do data intelligence; Aumento do diferencial competitivo com data intelligence; Abordagem em monitoramento de mídias sociais; Gerenciamento inteligente de dados; Análise de resultados de campanhas e ações em mídias sociais; Segmentação de campanhas por perfis; Aborgagem da gestão de resultados;","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835280,"hs_id":48636490608,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735277,"id_uol_edtech_hub":33,"nome":"Gestão de Resultados e data Intelligence"},{"ativo":1,"ementa":"A defesa do consumidor enquanto princípio da atividade econômica prevista na Constituição Federal de 1988. A nova economia. O CDC como marco fundamental quanto aos direitos do consumidor. Conceitos legais de consumidor. Consumidor 4.0: conceito, características e comportamento do novo consumidor em contato com a evolução tecnológica. Produtos, serviços e integração de dados. O cliente da atividade empresarial, soluções inteligentes e tecnologia. Transformação Digital, fomento à cultura de Inovação e o Profissional do Futuro.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835282,"hs_id":48636490609,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735290,"id_uol_edtech_hub":34,"nome":"Direito do Consumidor 4.0","professores":[{"id":61308816693,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Impactos da reforma trabalhista associada à atual economia brasileira. Mudanças introduzidas pela reforma trabalhista: acordos coletivos, jornadas de trabalho, pagamento de contribuição sindical, ajuste de férias e possibilidade de trabalho intermitente, insalubridade quanto às grávidas e lactantes. Impactos da reforma trabalhista nos contratos da Administração. Negociação entre empregados e empregadores, interpretação dos Tribunais Superiores no que concerne à possibilidade de terceirização. Efeitos processuais quanto à reforma: volume de ações trabalhistas. Aprovação, alteração ou revogação de súmulas, precedentes normativos e orientações jurisprudenciais do TST.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835285,"hs_id":48636490610,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735302,"id_uol_edtech_hub":35,"nome":"A Nova Realidade Trabalhista Pós Reforma","professores":[{"id":61308816687,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"A seguridade social na Constituição Federal de 1988. Análise prática dos princípios de referência. Objetivos da seguridade social. Emenda Constitucional 103/19. Renda mensal dos benefícios previdenciários. Aposentadoria Especial. Idade Mínima. Análise da arrecadação de fontes destinadas ao custeio da seguridade social ao longo dos anos. Modernização do sistema previdenciário. Nova realidade socioeconômica. Análise prática de pontos específicos: Flexibilidade de salários. Política social fiscal eficiente. Flexibilidade no mercado de trabalho. Orçamento da seguridade social e análise do déficit previdenciário. Combate da pobreza e da exclusão social. Desmonte na seguridade social (Discussões atuais). Regime de capitalização.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835287,"hs_id":48636490611,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735314,"id_uol_edtech_hub":36,"nome":"A Nova Realidade do Sistema de Seguridade Social"},{"ativo":1,"ementa":"O sistema penal brasileiro e princípios correlatos. Análise à luz da Constituição Federal, do Código Penal, do Código de Processo Penal e da Lei de Execuções Penais. Alterações normativas mais recentes e influências nas decisões judiciais dos Tribunais Superiores – Pacote Anticrime, Lei n° 14.110/2020, Resolução 221/2020-CNMP Lei 14.071/2020. Lei de Abuso de Autoridade. Sistema carcerário: A crise da superlotação. Aspectos jurídicos e sociológicos da temática. Políticas Públicas pertinentes. Estado de Coisas Inconstitucionais. Soluções aplicáveis no âmbito jurisdicional – prisão domiciliar; utilização da audiência de custódia. ","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835289,"hs_id":48636490612,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735325,"id_uol_edtech_hub":37,"nome":"A Nova Realidade Penal Brasileira","professores":[{"id":61308816684,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Ato administrativo: conceito, atributos, elementos e produção de efeitos jurídicos. Atos administrativos em espécie. Análise da legalidade e mérito no âmbito administrativo e judicial. Vícios, Invalidade e Revogação. Processos administrativos: Distinção entre Processo e procedimento. O processo administrativo no direito brasileiro. Princípios aplicáveis e Instauração. Manifestação das partes interessadas no processo: notificação e prazo para defesa. Instrução no processo administrativo. O julgamento do processo administrativo. Recurso. Preclusão e coisa julgada administrativa. Processo administrativo disciplinar. Processo sumário. Aplicação pelos Tribunais Superiores da Lei n° 9.784/90.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835292,"hs_id":48636490613,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735337,"id_uol_edtech_hub":38,"nome":"Atos e Processos Administrativos","professores":[{"id":62076630087,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Generalidades acerca do controle exercido sobre a administração pública. Modalidades de controle: Controle congressual, controle interno e externo, controle administrativo, controle judicial. Controle externo: conceito, abrangência e limites. Normatividade do controle externo. Os Tribunais de Contas: Competências, funções. Exercício das atribuições. Processos de Contas. Tomada de contas especiais. Julgamento e instrumentos de fiscalização. Sanções aplicáveis. Meios de controle jurisdicional da Administração Pública. Controle judicial de políticas públicas. Ações judiciais – exercício pelo profissional do direito com utilização do Mandado de Segurança, Ação Popular, Habeas Data: disciplina normativa, pressupostos, legitimidade, aspectos processuais. ","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835294,"hs_id":48636490614,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735349,"id_uol_edtech_hub":39,"nome":"Controle de Ações e Atividades Administrativas","professores":[{"id":61308816672,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Reforma Administrativa. Reforma burocrática e Reforma Gerencial. Desenvolvimento das atividades administrativas. Histórico brasileiro. EC n° 19/98. Administração Pública: Decreto-Lei n° 200/67 e Fontes normativas da organização administrativa. Organização administrativa: centralização, descentralização, concentração e desconcentração. Organização administrativa da União. Pessoas políticas. Terceiro Setor. Entidades paralelas. Entes de cooperação. Formas de aplicação pelos Tribunais Superiores dos princípios explícitos e implícitos da Administração Pública. Diferenciação das estruturas internas e suas características. Administração Direta. Administração Indireta. Integrantes da Administração Pública Indireta Autarquias. Tipos de Autarquias. Fundações. Agências Reguladoras. Agências Executivas. Empresas Públicas. Sociedades de Economia Mista. Regramento legal das Estatais.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835297,"hs_id":48636490615,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654092026549,"id_uol_edtech_hub":40,"nome":"Estrutura de Desenvolvimento de Atividades Administrativas","professores":[{"id":75072736326,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"O novo direito nas Licitações e contratos administrativos. Lei nº 14.133/2021. Procedimento licitatório como instrumento da Administração. Princípios e objetivos. Modalidades: concorrência, pregão, concurso, leilão, diálogo competitivo. Critérios de definição. Dispensa e inexigibilidade. Critérios de julgamento. Fases da licitação. Regimes de execução. A figura do credenciamento. O instrumento contratual. Cláusulas necessárias. Novos paradigmas jurídicos. Divulgação do instrumento. Alocação de riscos. Prerrogativas da Administração Pública. Vigência e execução do contrato. Recomposição do equilíbrio econômico-financeiro. Invalidade dos contratos. Dos Crimes em Licitações e Contratos Administrativos. Contratação direta ilegal. Frustração do caráter competitivo de licitação. Patrocínio de contratação indevida. Modificação ou Pagamento Irregular em Contrato Administrativo. Perturbação de processo licitatório. Violação de Sigilo em Licitação. Afastamento de Licitante. Fraude em Licitação ou Contrato Administrativo. Contratação Inidônea. Impedimento Indevido. Omissão Grave de Dado ou de Informação por Projetista. Regras sobre as Penas de Multa. Entendimentos dos Tribunais Superiores no que concerne às licitações e aos contratos em consonância com a nova legislação de regência. Estudo dos entendimentos do TCU.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835299,"hs_id":48636490616,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735372,"id_uol_edtech_hub":41,"nome":"Licitação e Contratos Administrativos e Possibilidades Delitivas","professores":[{"id":62076630091,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Direito Privado: origem, fontes, desenvolvimento, conceito e objeto. O Código Civil brasileiro e as principais teses do direito privado contemporâneo: Lei da Liberdade Econômica, função social, cláusulas gerais. Constitucionalização do direito privado: eficácia horizontal e transversal dos direitos fundamentais, o diálogo das fontes, o direito civil constitucional. Aplicação da temática na jurisprudência brasileira e os enunciados das Jornadas de Direito Civil.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835301,"hs_id":48636490617,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735383,"id_uol_edtech_hub":42,"nome":"Constitucionalização do Direito Privado","professores":[{"id":61308816701,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Formas de acordo entre as partes. Produção, assinatura, e armazenamento eletrônico. Segurança nos ambientes virtuais: ICP-Brasil. Atributos de identificação. Smart Contracts e utilização de tecnologia blockchain. Validade jurídica contratos. Internet das coisas. Negócio jurídico digital. Efeitos jurídicos. Formação dos Contratos Eletrônicos: Negociações Preliminares. Oferta. Aceitação. Local de Formação do Contrato Eletrônico e a Legislação Aplicável Validade dos contratos eletrônicos: Requisitos Essenciais. Forma da Exteriorização da Vontade. Valor Probatório da pactuação virtual. Vetores interpretativos do Código Civil frente às inovações virtuais. Deveres Laterais, Secundários ou Anexos das obrigações. Pacta sunt servanda e rebus sic stantibus.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835304,"hs_id":48636490618,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735394,"id_uol_edtech_hub":43,"nome":"Pactuações na Era Digital"},{"ativo":1,"ementa":"A realidade multidisciplinar do Direito das Famílias. Aspectos Históricos do Direito de Família no Brasil. Afetividade, diversidade de entidades familiares. Binômio da Proteção integral e autonomia dos membros da família – Questões práticas. União Estável. Alimentos: sujeitos da obrigação alimentar. Formas de exercício nas relações paterno-filiais e entre ex-cônjuges. Entendimentos jurisprudenciais. A processualística dos alimentos. Questões práticas referentes aos atos extrajudiciais no direito de família. Exercício do poder de família. Tutela, curatela, tomada de decisão apoiada. Direito Sucessório em Geral. Sucessão do cônjuge e do companheiro. Entendimentos jurisprudenciais. Testamento e Herança. ","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835306,"hs_id":48636490619,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735405,"id_uol_edtech_hub":44,"nome":"Direito da Família e Sucessão","professores":[{"id":61308816677,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Aspectos gerais sobre a responsabilidade civil. Origem e fundamentos conforme a normatividade privada brasileira. Análise acerca da responsabilidade civil do Estado. Estudo da omissão estatal no âmbito da COVID-19. Análise do comportamento que incita o descumprimento das regras do isolamento. Covid-19: entendimentos atuais acerca do caso fortuito ou força maior. Responsabilidade civil por dano social. O que esperar acerca do instituto da responsabilidade civil no pós-pandemia. ","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835309,"hs_id":48636490620,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735417,"id_uol_edtech_hub":45,"nome":"Responsabilidade Civil em Tempos e Pós-Pandemia","professores":[{"id":61308816688,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Cibercrimes: conceito. Crimes Virtuais, golpes praticados na internet, segurança de dados. Internet das Coisas: Investigação e Provas no mundo do Direito Digital. Fake News: desafios conceituais e metodológicos. Esfera pública digital. Deliberação política nas redes sociais. Liberdade de expressão e censura. Moderação de conteúdo em plataformas digitais. Relação entre redes sociais e democracia. Remoção de conteúdo. Proteção de dados, desinformação e prática manipulativas. Iniciativas legislativas nacionais e supranacionais.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835311,"hs_id":48636490621,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735428,"id_uol_edtech_hub":46,"nome":"Cibercrimes e Fake News Na Era Digital"},{"ativo":1,"ementa":"Contratos virtuais. Conceito. Modalidade de formalização dos negócios. Características. Semelhanças e disparidades dos contratos comuns. Contratos interpessoais. Contratação interativa. Contratos intersistêmicos. Reconhecimento das partes. Consequências jurídicas e sociais dos contratos digitais. Requisitos de validade, local e celebração do contrato eletrônico levando em consideração o regramento estabelecido pelo Código de Defesa do Consumidor. O direito do consumidor no âmbito das relações comerciais virtuais. Os negócios jurídicos de consumo no comércio eletrônico. Informação, confiança e proteção no comércio eletrônico. Direito de arrependimento. Tratamento da matéria no direito brasileiro. Decreto Federal nº 7.962/2013.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835314,"hs_id":48636490622,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735439,"id_uol_edtech_hub":47,"nome":"Direito dos Contratos Digitais, Comércio Eletrônico e Direito do Consumidor"},{"ativo":1,"ementa":"Visão geral do direito à proteção de dados pessoais. A proteção dos dados pessoais como um direito fundamental. Fundamentos que nortearam e estruturaram a LGPD. Regramento da Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais – Lei n° 13.709/2018: Objeto, a quem se aplica, finalidade, direitos e obrigações. Tipos de dados. Princípios fundamentais. Atividades a serem exercidas pela empresa para atender as exigências da LGPD. Obrigações dos agentes de tratamento. Direitos dos titulares dos dados pessoais. Sanções estabelecidas. Impactos da LGPD nos pactos privados. Proteção de dados e responsabilização civil dos agentes no descumprimento quando do setor público e privado. Boas Práticas, Governança e compliance na LGPD. Accountability e proteção de dados - atuação prática. ","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835316,"hs_id":48636490623,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654088771657,"id_uol_edtech_hub":48,"nome":"Proteção de dados Pessoais - LGPD: Lei Geral de Proteção de dados","professores":[{"id":62076630091,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Aspectos gerais sobre a Responsabilidade Civil. Espécies. Pressupostos. Direitos da personalidade Intimidade e Privacidade. Direito à honra. Estudos gerais acerca do Direito Digital. Redes Sociais. Provedores de Internet. Diferenciação dos provedores estabelecida pelo Marco Civil da Internet. Responsabilidade Civil de Provedores de Conteúdo e Redes Sociais da Internet. Entendimentos jurisprudenciais sobre a Responsabilidade dos Provedores de Conteúdo. Marco Civil da Internet e a Responsabilidade dos Provedores de Conteúdo.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835318,"hs_id":48636490624,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735465,"id_uol_edtech_hub":49,"nome":"Responsabilidade Civil Na Internet","professores":[{"id":61309889863,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Órgãos Integrantes do Sistema Nacional de Defesa do Consumidor O papel do PROCON como órgão auxiliar e o exercício do Poder de Polícia em defesa do consumidor. Tipos de Sanções Administrativas: a prática ilegal, modalidades, forma de exercício, prevenção e imposição de medidas coercitivas. Limites dos atos administrativos. Limites ao controle judicial das sanções administrativas: análise jurisprudencial.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835321,"hs_id":48636490625,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735478,"id_uol_edtech_hub":50,"nome":"Autuação, Processos e Sanções Administrativas"},{"ativo":1,"ementa":"A prática consumerista. Casos atuais tratados pela jurisprudência. Práticas comerciais: Rol de procedimentos e eventos da ANS. Atraso na entrega de imóvel por construtora. Danos materiais e morais. Resolução antecipada do contrato de compra e venda pelo consumidor. Destituição da incorporadora responsável pela obra. Fornecimento de medicamentos por plano de saúde. Plano de saúde coletivo e individual, beneficiários, regramento pertinente. Cláusula de coparticipação. Reembolso de despesas. Empréstimo consignado, tarifas bancárias. Capitalização de juros. Extravio de bagagem. Voos internacionais/nacionais. Convenção de Montreal. Emissão de passagem aérea por preços inferiores. Comercialização de alimentos industrializados indevidamente e ingestão pelo consumidor. Responsabilidade, alimentos deteriorados, embalagens, fraude no peso, quantidade ou volume, má conservação e apresentação de gêneros alimentícios. Publicidade enganosa. Publicidade abusiva. Venda casada, envio de cartão de crédito sem solicitação, ocupação de estabelecimentos acima da capacidade permitida. Perda de nota fiscal. Produtos com preços diversos. Formas de pagamento diferenciada com preços diferenciados. Cadastro de inadimplentes. Compras on-line. ","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835323,"hs_id":48636490626,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735491,"id_uol_edtech_hub":51,"nome":"Casos Práticos à Luz do CDC"},{"ativo":1,"ementa":"Contexto histórico de criação do microssistema de proteção consumerista. Normas sancionatórias de caráter penal previstas no CDC. Sujeitos ativo e passivo. Objeto material da tutela penal. Efetividade dos tipos penais na prática. A defesa dos consumidores baseada na instituição de crimes de consumo. Sistema de proteção do consumidor no direito brasileiro. Norma de ordem pública. Sanções de caráter administrativo. Sanções penais. Crimes praticados em detrimento das relações de consumo. Crimes de mera conduta. Cabimento da tentativa. Infrações penais em espécie: Crimes relativos à ausência de informação sobre a nocividade ou periculosidade de produto; quanto aos vícios ou defeitos de produto após sua colocação no mercado; Execução de serviço de alta periculosidade contrariando determinação oficial; Afirmação falsa ou enganosa sobre produtos ou serviços; Publicidade enganosa ou abusiva; Induzimento do consumidor à comportamento prejudicial ou perigoso; Procedimento irregular de cobrança; Acesso aos bancos de dados; Correção de informação inexatas; Entrega do termo de garantia.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835325,"hs_id":48636490627,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735503,"id_uol_edtech_hub":52,"nome":"Crimes Contra As Relações de Consumo"},{"ativo":1,"ementa":"Direito constitucional econômico. A ordem econômica. Livre iniciativa e livre concorrência. O Estado enquanto regulador e enquanto desenvolvedor de atividade de fomento. Desenvolvimento da Análise Econômica do Direito e o ordenamento jurídico pátrio. Oferta e demanda. Equilíbrio. Moeda e inflação. A regulação na jurisprudência brasileira. Regulação e inovação. Governança regulatória. Visão atual: blockchain e criptomoedas.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835328,"hs_id":48636490628,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735515,"id_uol_edtech_hub":53,"nome":"Direito Constitucional Econômico e Regulatório","professores":[{"id":61309889866,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"A prevenção do contencioso trabalhista: consultoria, auditoria, estudo, análise e a avaliação de informações de sociedades empresárias (due diligence). Etapas da auditoria trabalhista; Organização da equipe; Cuidados em relação a informações sensíveis e sigilosas; Identificação de questões trabalhistas. A auditoria trabalhista como ferramenta na prevenção de passivo trabalhista. Importância da due diligence no desenvolvimento da atividade empresária. Responsabilidade. Análise de práticas referentes à prevenção no que tange às questões trabalhistas. Programas de compliance: código de conduta, treinamento, canais de denúncia, monitoramento. Análise de casos brasileiros após julgados de relevância pelos Tribunais Superiores que resultaram em alterações de práticas empresariais. ","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835333,"hs_id":48636490630,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1656506583308,"id_uol_edtech_hub":54,"nome":"Empresa e Prevenção de Contencioso Trabalhista","professores":[{"id":61309889862,"type":"foreignid"},{"id":77159344552,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"A expansão dos meios consensuais de conflito. Possibilidade de utilização da Lei nº 13.140/2015 aos conflitos empresariais. Princípios orientadores da mediação aplicáveis à atividade empresarial: imparcialidade do mediador; isonomia entre as partes; oralidade; informalidade; autonomia da vontade das partes; busca do consenso; confidencialidade; boa-fé. Administração dos conflitos nos negócios empresariais. Melhoria do funcionamento orgânico da instituição. Experiências do direito comparado. A figura do mediador. Efetividade. O papel do advogado. Afastamento do contencioso. ","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835335,"hs_id":48636490631,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735539,"id_uol_edtech_hub":55,"nome":"Mediação Extrajudicial Como Solução de Conflitos Societários","professores":[{"id":61308816669,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Blindagem patrimonial. Conceito. Objetivo. Situações preventivas. Redução de encargos, Separação patrimonial do indivíduo e da sociedade, Organização da sucessão patrimonial. Riscos da ausência da blindagem – trabalhista, tributários, fiscais, societários, familiares. Formas de realização da blindagem. Holdings – Reorganização societária, sucessão, off-shores, doação com usufruto, seguros empresariais. Fundos exclusivos de investimentos. Atuação da consultoria jurídica.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835338,"hs_id":48636490632,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735551,"id_uol_edtech_hub":56,"nome":"Selagem e Blindagem Patrimonial Societária","professores":[{"id":61308816686,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Conceitos fundamentais de direito penal econômico. Aplicação atual da teoria da imputação objetiva e o alcance subjetivo da responsabilidade penal. Diferenças entre gestão temerária e gestão fraudulenta. Evasão de Divisas. Sonegação e outros crimes fiscais. Crimes contra o mercado de capitais. Crimes contra o sistema financeiro nacional. Responsabilização penal na criminalidade econômica. Casuística da criminalidade econômica. Criminalidade contemporânea: Transformações e desafios do sistema de justiça criminal. Impactos na formação e atuação dos novos profissionais.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835340,"hs_id":48636490633,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735563,"id_uol_edtech_hub":57,"nome":"Direito Penal Econômico e Criminalidade Contemporânea","professores":[{"id":61309889868,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"A Lei eleitoral e os limites da propaganda eleitoral – alterações realizadas pela minirreforma eleitoral. Propaganda eleitoral antecipada, extemporânea, utilização de redes sociais. Anonimato. Pedido explícito de voto. Links patrocinados. Lei nº 9.504/97. Eleições e Fake News. Acusação por crime eleitoral. Recorrência. Mecanismos de controle. Análise da legislação pertinente. Órgãos fiscalizatórios. Atuação do Ministério Público. Liberdade de expressão x crimes contra a honra. Lei nº 13.834/2019 Ferramentas de enfrentamento das fake News: Dificuldades, utilização da legislação, combate à censura dentro do âmbito judicial. Instrumentos de fortalecimento da democracia. Desinformação coordenada. ","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835342,"hs_id":48636490634,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735574,"id_uol_edtech_hub":58,"nome":"Direito Penal Eleitoral em Tempos de Fake News: Perspectivas de Atuação No Mercado"},{"ativo":1,"ementa":"Justiça de transição. Conceito. Memória, verdade e justiça. Comissões da verdade – reparação, reconciliação, accountability e pacificação. Experiências transicionais na América Latina. A experiência brasileira – Postura do STF. Finalidades da pena nos crimes contra a humanidade. Prevenção. Reparação. Retribuição. Função do processo penal na Justiça de Transição. Proteção aos direitos do acusado. Postura do Estado enquanto administrador da Justiça e ente político violador de direitos humanos. Dignidade da pessoa humana. Instâncias de controle do poder punitivo. Presunção de inocência. Devido processo legal. Ampla defesa. Duplo grau de jurisdição. Imparcialidade do juiz. Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948. Pacto de Direitos Civis e Políticos da ONU, de 1966.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835345,"hs_id":48636490635,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735587,"id_uol_edtech_hub":59,"nome":"Direito Processual Penal de Transição","professores":[{"id":61308816689,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Regime próprio de previdência social dos servidores públicos. Análise da legislação de regência sob a luz da Constituição Federal de 1988. Conceito, modalidades de aposentadoria no RPPS. A reforma da previdência e alterações no RPPS. Análise prática de aposentadorias: Professor, aposentadoria especial e aposentadoria especial do servidor público policial. Proteção social. Previdência Social: regimes. Regras convencionais e de transição. Medidas judiciais. Jurisprudência e normas. Beneficiários do RPPS. Teoria e Prática: Custeio, cálculos, reajustes e contagem de tempo. Pensão por morte; Outros benefícios; Reajustamento dos benefícios; limites máximos dos benefícios do RPPS; Abono de permanência.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835349,"hs_id":48636490637,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735598,"id_uol_edtech_hub":60,"nome":"Regime de Previdência de Servidores Públicos"},{"ativo":1,"ementa":"Regime Geral de Previdência: Noções Introdutórias. Benefícios Previdenciários: Casos práticos que envolvam a Aposentadoria por Tempo de Contribuição e Aposentadoria por Idade; Aposentadoria Especial; Benefícios por Incapacidade (repercussão nos benefícios programáveis), Acidentários e Assistenciais; Aposentadoria da Pessoa com Deficiência; Pensão por Morte, Auxílio-Reclusão, Salário Maternidade e Salário-Família. O overruling diante do caso concreto e a utilização de precedentes anteriores à reforma. 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Salário de contribuição. Renda mensal inicial do benefício. ","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835354,"hs_id":48636490639,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654091966202,"id_uol_edtech_hub":62,"nome":"Regime Geral: Custeio Previdenciário","professores":[{"id":75072736324,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Aguarde, em breve aqui você vai encontrar tudo sobre essa disciplina.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835359,"hs_id":48636490641,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735631,"id_uol_edtech_hub":63,"nome":"Cálculos Trabalhistas: Tributos e Previdência"},{"ativo":1,"ementa":"Direito Coletivo do Trabalho: conceito, conteúdo, história do sindicalismo. Conflitos coletivos e mecanismos de resolução. Liberdade sindical. Autonomia privada coletiva no direito sindical. Convenção nº 87 da OIT. Organização sindical. Modelo sindical brasileiro. Unicidade Sindical e Pluralidade Sindical. Negociação coletiva. Instrumentos normativos negociados: acordo coletivo e convenção coletiva de trabalho. Efeitos. Cláusulas obrigacionais e cláusulas normativas. Autocomposição: Negociação Direta. Conciliação e mediação. Heterocomposição: Mediação e Arbitragem. A greve no direito brasileiro. Conceituação. Natureza Jurídica. Aspectos Jurídicos da Greve. Formas irregulares de greve e outras figuras. Greve Ilegal ou Abusiva. Novos aspectos das relações coletivas: Negociação coletiva de trabalho, Dissídio Coletivo.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835361,"hs_id":48636490642,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735644,"id_uol_edtech_hub":64,"nome":"Direito Coletivo do Trabalho","professores":[{"id":61308816681,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Organização geral do processo do trabalho no ordenamento jurídico brasileiro; Competência da Justiça especializada do Trabalho e atuação do Ministério Público do Trabalho. Consequências das inovações trazidas pela EC n° 45/2004. Aplicação dos princípios na seara processualista. Partes, procuradores, representação, substituição processual e litisconsórcio. Justiça Gratuita. Despesas processuais. Custas e emolumentos. Jus Postulandi. Atos, termos e prazos processuais. Comunicação dos atos processuais. Notificação. Vícios do ato processual - Espécies. Nulidades no processo do trabalho: extensão dos efeitos, formas de arguição. Preclusão. Provas no processo do trabalho: Peculiaridades. Interrogatório e confissão: consequências. Documentos: oportunidade de juntada. Sistemática de realização das perícias. Testemunhas: prestação de compromisso, impedimentos e consequências.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835364,"hs_id":48636490643,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735656,"id_uol_edtech_hub":65,"nome":"Direito Processual do Trabalho","professores":[{"id":61308816673,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"O hipossuficiente. O direito das minorias. Assistência judiciária e o hipossuficiente. Atuação de associações e organizações não governamentais: Legitimidade para a propositura, Objeto, Competência. Atuação do Ministério Público e da Defensoria Pública. Direitos individuais. Direitos coletivos. Direitos homogêneos. Mandado de segurança coletivo. Ação Civil Pública. Decretação de nulidade limitada à demonstração de prejuízo. Justiça conciliatória. Acesso à justiça métodos alternativos de solução de conflitos. Dispensa e redução de despesas processuais. Efetividade da tutela jurisdicional. Efetividade e instrumentalidade do processo. Processo simplificado. O duplo grau de jurisdição e o direito do hipossuficiente: obstáculo a uma tutela jurisdicional efetiva. Simplificação processual e o descongestionamento da instância superior.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835368,"hs_id":48636490645,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735668,"id_uol_edtech_hub":66,"nome":"Direito Processual Inclusivo"},{"ativo":1,"ementa":"Teoria geral das vulnerabilidades. Significado dos grupos vulneráveis. Análise prática na defesa dos grupos vulneráveis: Direitos humanos das mulheres, das pessoas negras, das crianças e adolescentes, das pessoas idosas, das pessoas com deficiência, das pessoas em situação de rua, dos povos indígenas, das pessoas LGBTQIA+, dos migrantes e refugiados, dos povos quilombolas. Proteção jurídica reconhecida no ordenamento jurídico brasileiro e internacional. Os desafios da politização da vulnerabilidade, estudos das políticas públicas e possibilidades para o profissional do direito. ","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835371,"hs_id":48636490646,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654092145205,"id_uol_edtech_hub":67,"nome":"Tutela da Vulnerabilidade e Diversidade","professores":[{"id":75072736328,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Fundamento dos Direitos Humanos: Percurso Histórico. A Declaração Universal. Direitos Humanos no Brasil – conceitos, sentido e internacionalização. A constitucionalização dos direitos humanos no Brasil. Princípios fundamentais. Direitos humanos e identidade. Universalismo, relativismo e multiculturalismo. O movimento democrático e implementação dos direitos humanos no Brasil. Fases históricas e o ser humano como sujeito de direito. Sistema jurídico de proteção dos direitos humanos: sua evolução histórica, problemas atuais e perspectivas. O Brasil e os Planos Nacionais de Direitos Humanos (01, 02 e 03). Novo Constitucionalismo latino-americano e suas influências nos Direitos Humanos no Brasil. ","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835373,"hs_id":48636490647,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735692,"id_uol_edtech_hub":68,"nome":"História dos Direitos Humanos No Brasil"},{"ativo":1,"ementa":"Aguarde, em breve aqui você vai encontrar tudo sobre essa disciplina.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835376,"hs_id":48636490648,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735706,"id_uol_edtech_hub":69,"nome":"Política Internacional de Trato do Refugiado"},{"ativo":1,"ementa":"O sistema multiportas de acesso à Justiça: Conciliação, Mediação e Arbitragem - conceitos, características e diferenças, possibilidades jurídicas de aplicação, desenvolvimento e efeitos jurídicos. Meios alternativos de solução de conflitos. Possibilidades além do processo judicial. Critérios para a escolha do mecanismo adequado ao caso. Mediação. Conceito e correntes. Casos que podem ser levados à mediação. Finalidades e técnicas. Funções e perfil do mediador. Procedimento. Normatividade. Aspectos atuais e controvertidos. A nova lei de mediação. Arbitragem. Origens e prática do instituto, nacional e internacionalmente. Modalidades de arbitragem; Instituições especializadas; Constitucionalidade do instituto no Brasil; Normas incidentes. O processo arbitral: Sujeitos principais e secundários do processo arbitral. Espécies de procedimento arbitral, coisa julgada formal e material. Limites objetivos e subjetivos da coisa julgada; Execução da sentença arbitral.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835378,"hs_id":48636490649,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735718,"id_uol_edtech_hub":70,"nome":"Meios Adequados Para Solução de Conflitos e Seus Impactos Processuais","professores":[{"id":61308816692,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Conceito, estratégias de comunicação nos processos restaurativos. Princípios, Valores, Objetivo e marco teórico da CNV. Atendimento das necessidades da vítima e responsabilização do agressor. Pressupostos. Métodos e concepções das relações e conflitos. Relação da CNV com a Justiça Restaurativa Processos dialogais e cultura de paz. Mudança de paradigma. O papel do Facilitador de Círculo de Construção de Paz. Avanços da Justiça Restaurativa no Brasil e no mundo. ","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835380,"hs_id":48636490650,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735731,"id_uol_edtech_hub":71,"nome":"Cultura de Paz Pela Comunicação Não Violenta","professores":[{"id":63218249363,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Justiça Restaurativa. Conceito. Histórico. Metodologias. Elementos teóricos relacionados à justiça restaurativa. Princípios e valores do Procedimento circular. Implementação de práticas restaurativas. Prevenção e Resolução de Conflitos. Grupos vulneráveis – Justiça Penal e Justiça Restaurativa: perspectivas e possibilidades perante grupos vulneráveis. A violência doméstica e a rede de proteção das crianças e dos adolescentes, proteção do Idoso e da Pessoa com Deficiência. Análise do cabimento a partir das legislações específicas. Implementação de práticas restaurativas no âmbito dos crimes de menor potencialidade ofensiva como opção criminal. ","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835383,"hs_id":48636490651,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735743,"id_uol_edtech_hub":72,"nome":"Justiça Restaurativa Como Tutela do Vulnerável","professores":[{"id":61308816670,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Métodos adequados de resolução de conflitos. Conceitos. Modalidades. Diferenciação estabelecida pelas legislações aplicáveis. A atuação prática do conciliador, do negociador, do mediador, do árbitro e do advogado. Requisitos para a atuação. Formas de atuação. Atribuições do cargo. Impedimentos do profissional. A nova interpretação atribuída aos institutos pelo atual Código de Processo Civil. Métodos que funcionam como aliados ao Poder Judiciário e principais áreas de atuação.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835385,"hs_id":48636490652,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735754,"id_uol_edtech_hub":73,"nome":"Nicho de Mercado do Profissional Pacificador","professores":[{"id":61309889870,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Modalidades de pronunciamentos judiciais. Segurança jurídica e coisa julgada das decisões judiciais. Precedentes: conceito, instrumentos atuais para a formação dos precedentes (Incidente de Assunção de Competência e Incidente de Resolução de Demandas Repetitivas), utilização prática e controle. Visão atual e jurisprudencial quanto à Teoria Geral dos Recursos. Análise dos enunciados das Jornadas de Direito Processual Civil. Estudos práticos dos recursos: apelação, agravo de instrumento, embargos de declaração, agravo interno, recurso extraordinário e recurso especial. A desconstituição da coisa julgada por meio da ação rescisória. Ação anulatória de sentença arbitral. Actio nullitatis.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835388,"hs_id":48636490653,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735766,"id_uol_edtech_hub":74,"nome":"Decisão Judicial e Meios de Impugnação","professores":[{"id":61308816679,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"A forma executiva. O processo autônomo de execução x fase procedimental executiva. Requisitos da execução. Atipicidade dos meios executivos. Sujeitos na execução: O credor a quem a lei confere título executivo; análise prática quanto aos espólio, herdeiro, sucessores, cessionário e o sub-rogado enquanto legitimados ativos. Legitimação passiva: o novo devedor, fiador, o responsável titular do bem vinculado por garantia real ao pagamento. Título executivo: conceito e função. Títulos executivos judiciais e extrajudiciais. Liquidez, certeza e exigibilidade. Inadimplemento. Responsabilidade patrimonial: Bens que respondem pela satisfação na execução; impenhorabilidade conforme o entendimento dos Tribunais Superiores. Fraudes do devedor. Cumprimento provisório de sentença: conceito, possibilidade de caução e a sua dispensa; cabimento e imposição de multa pelo não pagamento. A postura perante a Fazenda Pública e cobrança de honorários advocatícios. Execução invertida. Aspectos procedimentais das espécies de cumprimento de sentença. Cumprimento de sentença que reconhece a exigibilidade de obrigação de pagar quantia: provocação do credor por requerimento inicial para instauração, excesso de cálculos e o não pagamento. Procedimento do pagamento parcelado. 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Princípios estabelecidos: Segurança jurídica; Celeridade; Efetividade do processo (jurisprudência defensiva); Adequação do procedimento; Princípio da Ação; Impulso oficial; Cooperação; Instrumentalidade das formas.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835392,"hs_id":48636490655,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735790,"id_uol_edtech_hub":76,"nome":"Princípios do Processo Civil"},{"ativo":1,"ementa":"Procedimentos especiais. Considerações iniciais. Fundamento dos procedimentos especiais. A fisionomia especial do direito a ser postulado. Objetivo dos procedimentos especiais Visão prática, com abordagem dos pontos mais relevantes no que concerne à atuação do profissional da área em: Ação de consignação em pagamento. Ação de Exigir contas. Ações Possessórias. Ação de divisão e demarcação de terras particulares. Inventário e partilha. Embargos de terceiro. Oposição. Habilitação. Ação monitória.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835395,"hs_id":48636490656,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735802,"id_uol_edtech_hub":77,"nome":"Procedimentos Especiais","professores":[{"id":61309889865,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Teoria Geral do Processo Trabalhista: conceito e autonomia. Do acesso à Justiça do Trabalho e a Lei n. 13.467/17. Protecionismo processual, conciliação, oralidade, Procedimentos trabalhistas. Formas de classificação. Procedimento comum trabalhista. Sumário, sumaríssimo e ordinário. Procedimento ordinário: a prática voltada para audiências de conciliação, instrução e julgamento. Procedimento Sumaríssimo: audiência única, pedido, valor, número de testemunhas, modalidades de citação possíveis, dissídios individuais e coletivos, sentença. Procedimentos Especiais: Ação de Consignação em Pagamento, Medidas Cautelares e Tutela Antecipada; Ação Rescisória; Mandado de Segurança; Ação Monitória; Ações Possessórias; Anulação de Cláusulas Convencionais e Ação de Cumprimento.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835399,"hs_id":48636490658,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735814,"id_uol_edtech_hub":78,"nome":"Procedimento Comum e Especial","professores":[{"id":61309889872,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Sistema recursal trabalhista. Princípios, procedimento e efeitos dos recursos. Recurso ordinário, agravo de petição, agravo de instrumento e embargos de declaração. Recurso adesivo. Pressupostos extrínsecos de admissibilidade dos recursos. Juízos de admissibilidade e de mérito do recurso. Recurso de revista. Pressupostos intrínsecos de admissibilidade. Prequestionamento. Matéria de fato. Efeitos. Juízo de admissibilidade. Recurso nos Dissídios Coletivos. Efeito suspensivo. Execução Trabalhista. Execução provisória e execução definitiva. Carta de sentença. Aplicação subsidiária da Lei de Execuções Fiscais. Execução de quantia certa contra devedor solvente. Execução de títulos extrajudiciais. Execução da massa falida. Liquidação da Sentença. Mandado de Citação. Penhora. Aplicação supletiva e subsidiária do CPC à execução trabalhista. Embargos à Execução. Exceção de pré-executividade. Impugnação à sentença de liquidação. Embargos de Terceiro. Fraude à execução. Expropriação dos bens do devedor. Arrematação. Adjudicação. Remição. Execução contra a Fazenda Pública: precatórios e dívidas de pequeno valor.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835402,"hs_id":48636490659,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735826,"id_uol_edtech_hub":79,"nome":"Recursos e Execução No Processo do Trabalho","professores":[{"id":61308816699,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Segurança e saúde no Trabalho. Conceito. Papel da CGSST e da Secretaria Especial de Previdência e Trabalho. Importância. Edição de NRs e análise das principais – CIPA, utilização de EPI, Risco de exposição às instalações elétricas, adicional de periculosidade quando devido, manipulação de combustíveis e inflamáveis, processo de fiscalização, ventilação, limitação de acesso e saídas, e escassez ou excesso de oxigênio. Principais efeitos dos programas de SST nas empresas. Classificação de riscos ocupacionais. Proteção coletiva e individual. Normas e legislação. Segurança e saúde no trabalho 4.0.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835404,"hs_id":48636490660,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735838,"id_uol_edtech_hub":80,"nome":"Segurança e Saúde do Trabalho","professores":[{"id":61308816674,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Conceito contemporâneo de contrato e sua aplicação ao direito do consumidor. Os contratos coligados, contratos de longa duração e a resilição enquanto impactos para o consumidor. A revisão contratual por fato superveniente, a não vinculação às cláusulas desconhecidas e incompreensíveis. Interpretação mais favorável ao consumidor. A boa-fé objetiva nos contratos de consumo e conceitos correlatos. O direito de arrependimento nos contratos de consumo. Cláusulas abusivas previstas no Código de Defesa do Consumidor e aplicabilidade prática. Tratamento jurisprudencial atribuído aos contratos de adesão.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835407,"hs_id":48636490661,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735850,"id_uol_edtech_hub":81,"nome":"A Proteção Contratual do Consumidor"},{"ativo":1,"ementa":"O Caráter Coletivo da Proteção Processual do CDC: A Defesa do Consumidor em Juízo; A proteção coletiva. Os Direitos Difusos, Coletivos e Individuais Homogêneos: Análise dos sujeitos, da relação jurídica, e objetos a que se referem. 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Estudo acerca dos direitos quanto às concessões - telefonia, internet abastecimento de água, energia elétrica.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835409,"hs_id":48636490662,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735862,"id_uol_edtech_hub":82,"nome":"Defesa do Consumidor em Juízo: Direito Coletivo e Direito Individual"},{"ativo":1,"ementa":"Práticas comerciais – Publicidade como espécie de oferta. Princípios aplicáveis. Objeto. Enganosa/abusiva. Os sujeitos da publicidade – consumidor e fornecedor. Atribuição de responsabilidade. Os direitos do consumidor. Conceito de propaganda. Diferenças. Casos práticos tratados pelos Tribunais Superiores no que concerne ao desequilíbrio ou abusividade na propaganda consumerista. A advocacia consumerista na identificação da oferta: constituição e consequências. Práticas comerciais no comércio eletrônico. ","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835411,"hs_id":48636490663,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735874,"id_uol_edtech_hub":83,"nome":"Publicidade e Propaganda No CDC","professores":[{"id":65410720280,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Princípios informadores do Código de Defesa do Consumidor. Identificação de vícios e defeitos nos produtos e serviços. Regime jurídico estabelecido à luz dos atuais entendimentos dos Tribunais Superiores. Segurança dos bens e serviços postos no mercado. Qualidade, adequação e garantias. Elementos de configuração da responsabilidade civil conforme o CDC. Responsabilidade objetiva e subjetiva - hipóteses. Exceções quanto à responsabilidade. ","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835414,"hs_id":48636490664,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735886,"id_uol_edtech_hub":84,"nome":"Responsabilidade Civil e O Código de Defesa do Consumidor","professores":[{"id":65410720277,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"As metodologias ativas: conceitos e práticas;\n A Pirâmide de Aprendizagem de William Glasser;\n Técnicas de Metodologias Ativas: Sala de aula invertida;\n Gamificação; Aprendizagem Baseada em Projetos - ABP;\n Aprendizagem Baseada em Problemas;\n Sala de Aula Invertida;\n Aprendizagem entre Pares - TBL.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835416,"hs_id":48636490665,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735897,"id_uol_edtech_hub":85,"nome":"Metodologias Ativas"},{"ativo":1,"ementa":"Definição e história da cultura maker; A importância da cultura maker na educação; Movimento maker; Engajamento do discente na sala de aula; Fundamentos da aprendizagem criativa; Teorias educacionais; Aspectos pedagógicos na cultura maker; A aplicação da cultura maker na sala de aula.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835418,"hs_id":48636490666,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654090563817,"id_uol_edtech_hub":86,"nome":"Cultura Maker Na Educação","professores":[{"id":75072679967,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Espaços de ensino-aprendizagem;\n Anatomia da sala de aula;\n Histórico da ABP, conceitos e vantagens;\n Princípios da ABP;\n Aprendizagem tradicional x aprendizagem colaborativa;\n Bases cognitivas da ABP;\n Atores e elementos da ABP;\n Construções de situações problemas.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835421,"hs_id":48636490667,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735921,"id_uol_edtech_hub":87,"nome":"Aprendizagem Baseada em Problemas"},{"ativo":1,"ementa":"Abordagem conceitual de games e gamificação no processo de aprendizagem; História e evolução dos games; Teoria da diversão; Games e processos cognitivos na aprendizagem; Utilização dos games na sala de aula; Ferramentas de gamificação na educação","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835423,"hs_id":48636490668,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735933,"id_uol_edtech_hub":88,"nome":"Games e Gamificação"},{"ativo":1,"ementa":"Conceitos e relações entre alfabetização e letramento;\n Articulação entre as dimensões técnica, cultural e social da aprendizagem;\n Concepção da leitura e escrita;\n Psicogênese da língua escrita;\n As etapas e processos da alfabetização: consciência fonológica, conhecimento das letras;\n Reconhecimento do uso social da escrita.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835426,"hs_id":48636490669,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735946,"id_uol_edtech_hub":89,"nome":"Alfabetização e Letramento: Formas e Processos"},{"ativo":1,"ementa":"Concepção do grafismo e sua evolução; Grafismo e sua relação com a aprendizagem; Aspectos do grafismo e sua interpretação: números, letras e sinais; A evolução do desenho infantil; Garatuja; Grafismo e a dificuldade de aprendizagem; O desenho infantil; linguagem e expressão; Desenvolvimento mental da criaça e fases do grafismo: Estágio sensório-motor; Rabiscação; Estágio pré-operacional; Garatuja; Garatuja controlada; Garatuja internacional; Lowenfeld e Brittain; Pré-Esquemática; Fase Esquemática.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835428,"hs_id":48636490670,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735958,"id_uol_edtech_hub":90,"nome":"Alfabetização e Letramento: Grafismo e Escrita"},{"ativo":1,"ementa":"Conceitos e teorias do desenvolvimento e da aprendizagem; Aspectos psicológicos da aprendizagem da criança; Processos do desenvolvimento intelectual, cognitivo e sócio-afetivo; Pensamento, linguagem, memória e símbolo no desenvolvimento da criança.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835430,"hs_id":48636490671,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735970,"id_uol_edtech_hub":91,"nome":"Criança, Desenvolvimento e Aprendizagem"},{"ativo":1,"ementa":"Aspectos de aquisição da leitura e escrita; História da alfabetização; Concepções da linguagem; Tipos de linguagem; Concepções da escrita; Aspectos formais dos problemas relacionados à escrita; Aspectos semânticos e estruturais; Gêneros do discurso; ","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835433,"hs_id":48636490672,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735982,"id_uol_edtech_hub":92,"nome":"Psicogênese da Linguagem Oral e Escrita"},{"ativo":1,"ementa":"Convergência entre metodologias ativas e ambiente virtual de apredizagem;\n REA (Recurso Educacional Aberto);\n Práticas Pedagógicas em ambiente virtual;\n Plataformas de ensino a distância.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835435,"hs_id":48636490673,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702735993,"id_uol_edtech_hub":93,"nome":"Aprendizagem Ativa No Ambiente Virtual de Ensino"},{"ativo":1,"ementa":"Introdução à ciência das emoções; As habilidades e competências socioemocionais; Práticas socioemocionais e a BNCC; Teoria da mudança; Autogestão; Princípios da inteligência emocionaç; A emoção na sala de aula e a responsabilidade docente.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835437,"hs_id":48636490674,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654092458671,"id_uol_edtech_hub":94,"nome":"Aprendizagem Socioemocional Para Educadores","professores":[{"id":75072736334,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Vantagens e limitações da avaliação no EAD; A legislação educacional no processo avaliativo no ensino a distância; Desenvolvimento do discente por meio da avaliação na educação a distância; Ferramentas de avaliação discente no ensino a distância; Recursos tecnólgicos no processo avaliativo; I nstrumentos avaliativos na educação a distância; Avaliação remota de aprendizagem.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835440,"hs_id":48636490675,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736018,"id_uol_edtech_hub":95,"nome":"Avaliação Educacional No Ensino A Distância"},{"ativo":1,"ementa":"Introdução a metodologia do ensino; Aspectos metodológicos na produção de conteúdo de educação a distância; Ensino híbrido e produção de conteúdo; Didática do ensino na modalidade a distância; Práticas pedagógicas em aulas remotas; Planejamento e avaliação no ensino a distância; Concepções pedagógicas e de aprendizagem no ensino a distância; Princípios básicos da produção de materiais didáticos na educação a distância; Roteiro para criação de conteúdo na educação a distância. ","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835442,"hs_id":48636490676,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736030,"id_uol_edtech_hub":96,"nome":"Metodologia do Ensino e Produção de Conteúdo Na Educação A Distância"},{"ativo":1,"ementa":"Desenvolvimento integral da criança: A abordagem da alfabetização na linguagem oral, contação de história, linguagem audiovisual e artes visuais;\n A linguagem verbal e não verbal na educação básica;\n Jogos e brincadeiras voltados à alfabetização;\n Comunicação e Expressão.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835444,"hs_id":48636490677,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736043,"id_uol_edtech_hub":97,"nome":"Alfabetização e Múltiplas Linguagens"},{"ativo":1,"ementa":"Conceitos e fundamentos da inclusão no contexto da educação; Conceitos e fundamentos da ética no contexto da educação; A inclusão como desenvolvimento da cidadania; A relação entre ética, diverisdade e inclusão; A diversidade no contexto escolar: gênero, religião, campo, raça, socio-econômico e afins; Desafios da profissão docente na inclusão e diversidade; A escola, ética e inclusão e o processo de aprendizagem ; Família e integração entre inclsuão e escola.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835447,"hs_id":48636490678,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736054,"id_uol_edtech_hub":98,"nome":"Ética da Inclusão e Diversidade Cultural"},{"ativo":1,"ementa":"Abordagem da Base Nacional Comum Curricular e suas principais atualizações na educação básica; Eixos da BNCC e suas especificidades; Avaliações curriculares e paradigmas; Reformulação curricular no final de 80; Reorganização curricular com o Projecto de Gestão Flexível do Currículo e a BNCC hoje","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835449,"hs_id":48636490679,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736066,"id_uol_edtech_hub":99,"nome":"Paradigmas Curriculares e a BNCC"},{"ativo":1,"ementa":"O discente como protagonista do saber; O professor como mediador da construção do saber; Processos de aprendizagem colaborativa; Desenvolvimento de habilidades tecnológicas na sala de aula; Abordagem em metodologias ativas para crianças, adolescentes, jovens e adultos; Ensino híbrido; Interdisciplinaridade; Abordagem em movimento maker; ","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835451,"hs_id":48636490680,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736078,"id_uol_edtech_hub":100,"nome":"Práticas Inovadoras no Ensino e Aprendizagem"},{"ativo":1,"ementa":"Abordagem da avaliação da aprendizagem no ensino superior com base na LDB;\n Desenvolvimento do discente por meio da avaliação;\n Instrumentos de avaliação no ensino superior;\n Tipos de avaliações;\n Avaliação da aprendizagem no ensino superior e a qualidade na formação profissional;\n Diversificação dos instrumentos avaliativos.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835454,"hs_id":48636490681,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736090,"id_uol_edtech_hub":101,"nome":"Avaliação Educacional"},{"ativo":1,"ementa":"Concepção e história da didática; Concepções da andragogia; Pressupostos do ensino superior; Contexto atual da universidade no Brasil; Ensino, pesquisa e extensão; Métodos e estratégias de ensino-aprendizagem; Planejamento de ensino; Plano de disciplina; Construção da aula; Avaliação e critérios de avaliação na aprendizagem no ensino superior; Ensino presencial e ensino a distância.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835457,"hs_id":48636490752,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736102,"id_uol_edtech_hub":102,"nome":"Didática do Ensino Superior"},{"ativo":1,"ementa":"Abordgem da andragogia e invovação na sala de aula; Aprendizagem ativa e a perfomance do aluno no ensino superior; Pirâmide de William Grasser e sua abordagem na educação superior; PBL (Avaliação baseada em problemas) no ensino superior; Blended learning na educação superior; Avaliação baseada em projetos; Gamificação; Sala de aula invertida; Abordagem em Cultura maker; Peer instruction - PI ","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835459,"hs_id":48636490753,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736113,"id_uol_edtech_hub":103,"nome":"Metodologias Ativas no Ensino Superior"},{"ativo":1,"ementa":"Abordagem teórica e metodológica em planejamento educacional; A necessidade do planejamento na docência do ensino superior; Prática docente e planejamento educacional; Elo entre projeto pedagógico e o planejamento educacional; Etapas do planejamento; Avaliação e planejamento educacional. ","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835461,"hs_id":48636490754,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736125,"id_uol_edtech_hub":104,"nome":"Planejamento Educacional no Ensino Superior"},{"ativo":1,"ementa":"Abordagem em neuroanatomia funcional;\n Desenvolvimento da criança: auditivo; visual; motor; cogntivo e linguagem;\n Motricidade;\n Estimulação precoce;\n Visão holística do desenvolvimento e crescimento da criança;\n Características do desenvolvimento neuopsicomotor na infância e técnicas de avaliação;\n Estratégias de intervenção na estimulação motora e psicossocial.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835464,"hs_id":48636490755,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736137,"id_uol_edtech_hub":105,"nome":"Desenvolvimento Neuropsicomotor e Aprendizagem"},{"ativo":1,"ementa":"Introdução à educação inclusiva: histórico e conceitos; A educação inclusiva no sistema escolar; O papel social da escola; Diversidade na aprendizagem; Políticas e diretrizes da educação inclusiva; Necessidades educacionais específicas e suas características; Prática pedagógica na educação inclusiva.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835466,"hs_id":48636490756,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736156,"id_uol_edtech_hub":106,"nome":"Educação Inclusiva"},{"ativo":1,"ementa":"Teorias da Aprendizagem; Abordagens em análise de processos cognitivos; Abordagem em neurociência cognitiva e a aprendizagem; David Ausubel e a aprendizagem significativa; Teoria da inteligência; Abordagem da teoria de Piaget; Processos cognitivos no estudo da linguagem, memória, atenção, inteligência e imaginação. ","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1623325835468,"hs_id":48636490757,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736168,"id_uol_edtech_hub":107,"nome":"Processos Cognitivos e Aprendizagem"},{"ativo":1,"ementa":"Distúrbios x trantornos de aprendizagem: conceituações e diferenças; Classificação das dificuldades de aprendizagem; Plasticidade cerebral e aprendizagem; Disgrafia e Dislexia; Discalculia e aprendizado da matemática; Déficit de Atenção e Hiperatividade - TDAH; Aprendizagem e psicomotricidade; A família e a escola no processo de aprendizagem.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1626983879703,"hs_id":51357725963,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736179,"id_uol_edtech_hub":108,"nome":"Transtornos e Distúrbios da Aprendizagem"},{"ativo":1,"ementa":"Teoria dos jogos; Abordagem e a definição de jogos na educação; Os jogos como ferramenta de desenvolviemento educacional; Interação psicossocial e os jogos educacionais; Simuladores; Tipos de jogos e suas estratégias; Instrução dos jogos.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627064837124,"hs_id":51423373188,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736190,"id_uol_edtech_hub":109,"nome":"Análise de Jogo, Jogadas e Instrução em Tempo Real"},{"ativo":1,"ementa":"História, origem e evolução do jogo; Jogos cooperativos x jogos competitivos; Práticas em jogos; Classificação dos jogos; Jogos x brincadeiras x esportes; Ludemas; Jogos de força; Jogos tecnológicos; Estética em jogos; As dimensões do jogo;","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627064838206,"hs_id":51422636618,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736202,"id_uol_edtech_hub":110,"nome":"Dimensões do Jogo"},{"ativo":1,"ementa":"Legislação e sistemas de avaliação educacional no ensino básico e superior no Brasil;\n Direito do consumidor aplicado à educação;\n Relação entre Direito Civil e a Educação;\n Direitos e deveres: aluno e instituição;\n Complicance no setor educacional.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627064839008,"hs_id":51422636620,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736213,"id_uol_edtech_hub":111,"nome":"Direito Educacional e Compliance","professores":[{"id":61308816672,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Abordagem das finanças corporativas; Investimentos em projetos; Decisões de curto prazo; Financiamentos; Princípios das finanças no segmento educacional; Gestão financeira em educação; Demonstrativos e índices financeiros; Planejamento e controle orçamentário em educação.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627064839294,"hs_id":51422636621,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736231,"id_uol_edtech_hub":112,"nome":"Finanças em Educação"},{"ativo":1,"ementa":"Princípios da administração na gestão de Instituição de ensino; Caracterísiticas das Instituições de ensino; Integração entre gestão administrativa e acadêmica; Princípios que norteiam a gestão em Instituição de ensino pública; Princípios que norteiam a gestão em Instituição de ensino privada; A gestão da Instituição centrada no Projeto político pedagógico; Abordagem da gestão democrática e seus princípios; Aspectos de liderança na gestor educacional","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627064839476,"hs_id":51423373189,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736243,"id_uol_edtech_hub":113,"nome":"Gestão de Instituição de Ensino Pública e Privada"},{"ativo":1,"ementa":"Fundamentos do marketing aplicado à educação; Plano de marketing no segmento educacional; Estratégias de marketing educacional; Ética profissional e o marketing educacional; Comportamento do consumidor no segmento educacional; Relacionamento no Inbound Marketing Educacional; Análise e mensuração de resultados.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627064839668,"hs_id":51422636622,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654090806788,"id_uol_edtech_hub":114,"nome":"Marketing Educacional","professores":[{"id":75072679969,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Concepção de Projetos em EAD: Projeto pedagógico;\n Metodologia;\n Organização curricular;\n Recursos e materiais didáticos;\n Demanda socioeconômica da cidade do polo;\n Corpo técnico adminstrativo;\n Instrumento de avaliação.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627064839878,"hs_id":51423373190,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736268,"id_uol_edtech_hub":115,"nome":"Elaboração e Gestão de Projetos de Ensino A Distância"},{"ativo":1,"ementa":"Introdução às bases legais para modalidade de educação a distância no Brasil; LDB e a educação a distância; Normas para educação EAD no Brasil; Regulamentações, decretos, portarias e resoluções; Emissões de diplomas e certificados.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627064840171,"hs_id":51423373191,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736283,"id_uol_edtech_hub":116,"nome":"Legislação do Ensino A Distância"},{"ativo":1,"ementa":"Abordagem do perfil e comportamento do aluno do ensino a distância; Vantagens e benefícios do ensino a distância e atuação do marketing; Tópicos avançados em marketing aplicado ao segmento da educação a distância; Os 4 P's na educação a distância; Redes sociais e educação a distância","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627064901534,"hs_id":51423373192,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654090796434,"id_uol_edtech_hub":117,"nome":"Marketing Na Educação A Distância","professores":[{"id":75072679969,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Introdução à tecnologia da informação e comunicação aplicada no EAD; Gestão de TIC na educação a distância; Processos gerenciais e plataformas de ensino; Ferramentas de TIC na educação a distância; Suporte em TIC no EAD; Abordagens em plataformas de esino a distância; Abordagem em LMS; Abordagem em AVA; Abordagem em LXP; ","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627064902264,"hs_id":51422636623,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736307,"id_uol_edtech_hub":118,"nome":"Tics e Plataformas Ead"},{"ativo":1,"ementa":"A gênese dos jogos e recreação: conceito e classificação dos jogos;\n Distinção entre jogos, brinquedo e brincadeira;\n Recursos pedagógicos para atividade recreativa no desenvolvimento humano;\n Práticas lúdicas na educação;\n Jogos cooperativos;\n Jogos populares;\n Jogos simbólicos;\n Organização de brinquedoteca.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627064902455,"hs_id":51423373193,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736320,"id_uol_edtech_hub":119,"nome":"Jogos de Recreação"},{"ativo":1,"ementa":"Fundamentos da psicomotricidade; Abordagem em neuropsicologia da aprendizagem e funções cognitivas; Neurologia e Psicomotricidade; Desenvolvmento motor; Aprendizagem motora; Elementos psicomotores: Esquema Corporal, equilíbrio, lateralidade, organização espaçotemporal, imagem corporal, motricidade fina e grossa, ritmo; Jogos Psicomotores e ludicidade; Percepção visual; Percepção auditiva; Sensações táteis.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627064920013,"hs_id":51423373195,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736331,"id_uol_edtech_hub":120,"nome":"Psicomotricidade"},{"ativo":1,"ementa":"Introdução à tecnologia da informação e comunicação aplicados na educação; Conceitos em TICS e TDICs; Abordagem em tecnologias educacionais como proposta lúdica na sala de aula; Abordagem do ensino híbrido; Novas tecnologias digitais de informação e comunicação na educação; Letramento digital; Os nativos digitais e os imigrantes digitais; Professor 2.0.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627064920182,"hs_id":51422636624,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736343,"id_uol_edtech_hub":121,"nome":"Tics Na Educação"},{"ativo":1,"ementa":"As diversas abordagens da análise do discurso;\n Ideologia, linguagem e representações do discurso;\n Sujeitos da linguagem;\n Gêneros do discurso;\n Argumentação e linguagem.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627064920460,"hs_id":51422636625,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736354,"id_uol_edtech_hub":122,"nome":"Análise do Discurso"},{"ativo":1,"ementa":"Introdução à negociação e comunicação interpessoal: definições e conceitos; Conceituação de conflitos e seus tipos; Abordagem em comunicação assertiva; Abordagens em comunicação não violenta; Negociação como instrumento de mediação de conflito escolar; Formas de abordar conflito; Relacionamento intra e interpessoal; Autopercepção e heteropercepção; Perfil de um bom negociador; Táticas e abordagens para a otimização de acordos; Processos de comunicação; feedback.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627064920795,"hs_id":51423373196,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736366,"id_uol_edtech_hub":123,"nome":"Negociação e Comunicação Interpessoal"},{"ativo":1,"ementa":"Abordagem em psicologia cognitiva e comportamental: conceituações, histórico e bases teóricas; Modelo cognitivo; Níveis de cognição; Conceituação cognitiva; Teorias do comportamento; Abordagem Behaviorista; Temas da psicologia cognitiva;Resolução de conflitos e a psicologia cognitivo comportamental;","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627064920981,"hs_id":51422636627,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654091507497,"id_uol_edtech_hub":124,"nome":"Psicologia Cognitiva e Comportamental","professores":[{"id":75072679984,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Introdução ao processo avaliativo em metodologias ativas; Avaliação formativa; Avaliação diagnóstica; Avaliação entre pares; Seminários. Debates; Produção de conteúdo como processo avaliativo; Ferramentas para avaliação em metodologias ativas.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627064921298,"hs_id":51423373197,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654090755882,"id_uol_edtech_hub":125,"nome":"Avaliação em Metodologias Ativas","professores":[{"id":75072679969,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Abordagem do objetivo do aprendizado com metodologias ativas; Planejando a aula com metodologias ativas; Roteiro de elaboração do plano de aula; Processo de construção do plano de ensino; Definindo o objetivo da ensino; Definindo o tema; Definindo conteúdos; Duração; Recursos didáticos; Metodologia e processo avaliativo; Escolha da metodologia ativa; O papel do docente na análise do perfil da turma. ","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627064921635,"hs_id":51422636629,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736406,"id_uol_edtech_hub":126,"nome":"Plano de Ensino A Partir das Metodologias Ativas"},{"ativo":1,"ementa":"Fundamentos teóricos da linguagem; Ciência da linguagem; Teoroa de Piaget; Aspectos fonológicos, morfossintáticos, lexicais, pragmáticos e habilidades sociais; Forma global de avaliação: Avaliação formal e informal; Instrumentos de avaliação.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627064922038,"hs_id":51422636630,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736420,"id_uol_edtech_hub":127,"nome":"Instrumentos Avaliativos das Linguagens"},{"ativo":1,"ementa":"História, origem e evolução do jogo e da brincadeira; História da ludicidade; Conceitos de neuroplasticidade; Plasticidade cerebral e os jogos; Jogos e brincadeiras como estímulo no processo de aprendizagem; Abordagem dos aspectos do desenvolvimento intelectual; O lúdico como ferramenta de aprendizado.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627064922212,"hs_id":51422636631,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736434,"id_uol_edtech_hub":128,"nome":"Neurociências e As Práticas Pedagógicas: Jogos, Brincadeiras e Didática Aplicadas A Neuroeducação"},{"ativo":1,"ementa":"Bases conceituais de aquisição da linguagem e escrita; Conceito de linguagem,língua e fala; Abodagem em Psicolinguística; Linguagem como inclusão e exclusão; Estudo da linguagem: fonética, fonologia, morfologia, sintaxe, semântica, lexicologia, terminologia, estílistica, pragmática, fiologia; Consciência fonológica e princípio alfabético; Habilidades metalinguísticas sintática, semântica e fonológica; Distúrbios da aprendizagem, da leitura e da escrita; Abordagem em princípios dos métodos de alfabetização.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627064978296,"hs_id":51422636632,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736447,"id_uol_edtech_hub":129,"nome":"Processo de Aquisição da Linguagem e Escrita"},{"ativo":1,"ementa":"Origem e conceito do nano learning;\n Características do nano learning;\n Comunciação microlearning;\n Processo de construção de nano learning;\n Ferramentas de produção para nano learning;\n Publicação de nano learning: e-mail, intranet, aplicativos, redes sociais e afins.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627064978431,"hs_id":51422636633,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736460,"id_uol_edtech_hub":130,"nome":"Nano Learning"},{"ativo":1,"ementa":"História da educação corporativa; Teorias da aprendizagem; Bases e fundamentos da aprendizagem nas organizações; Processos formais e informais de aprendizagem corporativa; Fatores de influência na aprendizagem organicazional: estrutura, sistemas, cultura; Ações e estratégias de aprendizagem corporativa; Implementação de Universidade Corporativa.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627064978574,"hs_id":51422636634,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736472,"id_uol_edtech_hub":131,"nome":"Pedagogia Empresarial: Aprendizagem Corporativa"},{"ativo":1,"ementa":"Bases conceituais da educação profissional; Abordagem da filosofia da educação e do trabalho; História, política e legislação da educação profissional e tecnológica; Sociedade, trabalho e a educação; Mundo do trabalho e mercado de trabalho; Trabalho como princípio educativo; Articulação da educação com o mercado de trabalho e a necessidade formativa dos profissionais; Processo educativo e ético nas organizações; Didática no ensino da educação profissional. ","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627064979039,"hs_id":51423373200,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736484,"id_uol_edtech_hub":132,"nome":"Pedagogia Empresarial: Educação Profissional"},{"ativo":1,"ementa":"Abordagem da necessidade e importância do treinamento nas organizações; Vantagens de equipes capacitadas para o exercício da profissão; Pilares do desenvolvimento de equipes de alta perfomance; Conceituação e diferenças entre treinamento e desenvolvimento; Abordagem prática do desenvolvimento nas organizações; Tipos de treinamento; Políticas de treinamento; Técnicas de treinamento; Elaboração do programa de treinamento e desenvolvimento na organização; Indicadores de treinamento.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627064979140,"hs_id":51422636635,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736496,"id_uol_edtech_hub":133,"nome":"Prática de Treinamento e Desenvolvimento Nas Organizações"},{"ativo":1,"ementa":"História e fundamentos da arteterapia;\n Filosofia da arte;\n A terapia da arte como linguagem terapêutica;\n Ética na arteterapia;\n Objetivos, funções e linha de atuação na arteterapia;\n Saúde mental e arteterapia;\n Estética artística;\n Teorias e técnicas expressivas;\n Oficinas de arteterapia.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627064979297,"hs_id":51423373201,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736509,"id_uol_edtech_hub":134,"nome":"Arteterapia"},{"ativo":1,"ementa":"Introdução à pedagogia hospitalar; Fundamentos e intervenção pedagógica em hospitais; Bases da pedagogia hospitalar; Campo de atuação, identidade e ética em pedagogia hospitalar; Processo de humanização: integração da saúde e educação; Declaração de Salamanca; Afetividade e família no processo da educação hospitalar; Bases de saúde pública; Introdução à arteterapia; Binquedoteca hospitalar.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627064979520,"hs_id":51422636636,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736520,"id_uol_edtech_hub":135,"nome":"Bases da Pedagogia Hospitalar"},{"ativo":1,"ementa":"Aspectos conceituais da educação humanizada; Importância da humanização no processo educacional; Benefícios da educação humanizada; O elo entre família, saúde e educação na formação do indivíduo; Ética no processo da educação humanizada; Processos de humanização no ambiente hospitalar e a educação.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627064979706,"hs_id":51422636637,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736534,"id_uol_edtech_hub":136,"nome":"Educação, Família e Saúde No Contexto da Educação Humanizada"},{"ativo":1,"ementa":"Aborgagem da formação docente na atuação da pedagogia hospitalar; Ludicidade no processo da educação no ambiente hospitalar; Contação de história; Música e arteterapia; Ética na atuação do pedagogo hospitalar; O elo entre docente, família, equipe hospitalar e paciente; Currículo e prática pedagógica no ambiente hospitalar. ","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627064979838,"hs_id":51423373202,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736548,"id_uol_edtech_hub":137,"nome":"Prática docente No Ambiente Hospitalar"},{"ativo":1,"ementa":"História do processo de leitura e escrita;\n Concepção sobre o processo de ensino-aprendizagem da leitura e escrita: estruturalista, cognitivista, sociocognitivista e sociointeracionista;\n Cognição, metacognição e aprendizagem;\n Modelos de leitura;\n Processos de escrita;\n Processo de estruturação do pensamento;\n Noções de lógica;\n Silogismo e suas proposições.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627064979989,"hs_id":51422636638,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736560,"id_uol_edtech_hub":138,"nome":"A Construção dos Processos de Leitura, Escrita e do Raciocínio Lógico"},{"ativo":1,"ementa":"Estudo do desenvolvimento humano; Teorias do desenvolvimento de Piaget e a perspectiva sociocultural de Vygotsk; Análise crítica das teóricas da psicologia do desenvolvimento; Princípios e aprofundamento sobre dimensões: cognitiva, psicomotora, social e emocional-afetivo; Processos cognitivos básicos e desenvolvimento intelectual; Aspectos afetivos e desenvolvimento motor na infância, adolescência, vida adulta e velhice.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065143319,"hs_id":51422636641,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736572,"id_uol_edtech_hub":139,"nome":"Aprendizagem e Sua Dimensão Cognitiva, Afetiva e Social"},{"ativo":1,"ementa":"Abordagem do atendimento psicopedagógico e seus pilares; Anamnsese psicopedagógica; Atendimento e intervenções psicopedagógicas; Aspectos e fundamentos do atendimento psicopedagógico ao indivíduo; Aspectos e fundamentos do atendimento psicopedagócios aos pais e responsáveis legais; Ética no atendimento psicopedagógico. ","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065143477,"hs_id":51422636642,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736583,"id_uol_edtech_hub":140,"nome":"Atendimento Psicopedagógico"},{"ativo":1,"ementa":"Definição de psicopatologia; História da psicopatologia; Abordagem da educação inclusiva e psicopatologias; Psicopatologia e o processo de aprendizagem; Conceitos de normalidade e o patológico; Funções mentais básicas e suas alterações; Psicopatologias no ambiente escolar: TDAH; transtorno específico de aprendizagem; transtorno opositivo desafiador; transtorno do espectro autista; transtorno de desenvolvimento intelectual.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065143714,"hs_id":51423373203,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736594,"id_uol_edtech_hub":141,"nome":"Psicopatologia da Aprendizagem"},{"ativo":1,"ementa":"Fundamentos da gamificação no processo de aprendizagem;\n Teoria da diversão;\n Gamificação: definições e exemplos;\n Classificação dos games;\n Motivação, engajamento e competição;\n Ambiente virtual de ensino e gamificação;\n Projeto de gamificação educacional.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065143891,"hs_id":51422636643,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736606,"id_uol_edtech_hub":142,"nome":"Gamificação"},{"ativo":1,"ementa":"Introdução à TIC na educação; História e evolução da TIC no processo de aprendizagem; Tipos de plataformas de apoio à aprendizagem; Adaptação da metodologia e didática docente na plataforma de apoio à aprendizagem; Ferramentas para apoio na sala de aula.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065144135,"hs_id":51422636644,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736619,"id_uol_edtech_hub":143,"nome":"Plataformas de Apoio à Aprendizagem"},{"ativo":1,"ementa":"Introdução aos softwares educacionais; Conceitos de software; Processo de ensino e aprendizagem e os softares educacionais; Tipos de softwares educacionais; Manuseio de softwares na sala de aula; Softwares para linguagem e ensino de línguas; Softwares multitatefas; Softwares de jogos educacionais e raciocínio logícico; Softwares de matemática, geografia, artes e multimídia. ","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065144633,"hs_id":51422636646,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736631,"id_uol_edtech_hub":144,"nome":"Softwares Educacionais"},{"ativo":1,"ementa":"A evolução e contextualização dos produtos e serviços financeiros;\n Os principais produtos e serviços financeiros e a lógica da sua gestão comercial;\n Etapas de P&D dos serviços financeiros;\n Análise dos pontos críticos de sucesso dos produtos e serviços financeiros.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065144920,"hs_id":51423373204,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736643,"id_uol_edtech_hub":145,"nome":"Produtos e Serviços Financeiros"},{"ativo":1,"ementa":"O conceito de finanças corporativo e pessoal; Vida Financeira; Comportamento financeiro; Orçamento e Planejamento Financeiro pessoal e corporativo; Compras; Crédito e Dívidas; Investimentos Futuros.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065145065,"hs_id":51422636647,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654092067534,"id_uol_edtech_hub":146,"nome":"Planejamento Financeiro e Comportamento","professores":[{"id":75072736327,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Componentes da estrutura para gerenciamento de riscos; Principais processos de gestão de riscos: comunicação e consulta, estabelecimento do contexto, identificação de riscos, análise de riscos, avaliação de riscos, tratamento de riscos, monitoramento e análise crítica; Técnicas de avaliação de riscos.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065145248,"hs_id":51423373205,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736666,"id_uol_edtech_hub":147,"nome":"Gestão e Identificação dos Riscos"},{"ativo":1,"ementa":"A construção teórica e pratica do processo de tomada de decisão. Tipos de tomadas de Decisão. As escolas da administração e suas contribuições para a tomada de decisão gerencial. Os elementos fundamentais no processo decisório e a avaliação em diferentes estruturas organizacionais. O poder, a tomada de decisão racional e sua repercussão. Exemplos práticos da tomada de decisão e seus reflexos na estratégia empresarial.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065145491,"hs_id":51422636648,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736678,"id_uol_edtech_hub":148,"nome":"Tomada de Decisão"},{"ativo":1,"ementa":"Revisão contábil das Demonstrações contábeis;\n Princípios Fundamentais da auditoria contábil: Normas, procedimentos e práticas aplicados aos demonstrativos contábeis.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065203053,"hs_id":51422636653,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736689,"id_uol_edtech_hub":153,"nome":"Auditoria em Demonstrações Contábeis"},{"ativo":1,"ementa":"Auditoria Interna e Externa; Órgãos Reguladores; Modalidades de Auditoria; Normas e Princípios de auditoria, Auditoria Baseada em Riscos - Mecanismos de Prevenção e Detecção; Controles internos na empresa; comitê de auditoria e conselho fiscal; Conhecimento dos instrumentos de controles internos.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065203760,"hs_id":51422636655,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736701,"id_uol_edtech_hub":154,"nome":"Governança Corporativa, Controle Interno e Compilance"},{"ativo":1,"ementa":" Diferenças entre auditoria interna e auditoria externa; Controles Internos e Avaliação de Riscos; Fraudes e Erros; Procedimentos de Auditoria: planejamento, testes, papeis de trabalho, amostragem; Normas de Auditoria; Relatório e Parecer de Auditoria; Tópicos contemporâneos em Auditoria.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065204066,"hs_id":51422636656,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654091408576,"id_uol_edtech_hub":155,"nome":"Princípios da Auditoria","professores":[{"id":75072679979,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"A Preparação das demonstrações financeiras para análise. Coeficiente, índices e quocientes. Análise vertical e horizontal. Análise da estrutura de capitais, liquidez e solvência de atividade ou rotação, da rentabilidade e de produtividade.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065223156,"hs_id":51422636660,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736725,"id_uol_edtech_hub":160,"nome":"Análise de Demonstrações Financeiras"},{"ativo":1,"ementa":"A Evolução Da Contabilidade; O produto final da contabilidade: Qualidade, Característica Da Informação Contábil e Relatórios Contábeis; Os Princípios Fundamentais De Contabilidade - Introdução; Convenções Contábeis.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065223460,"hs_id":51422636661,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736737,"id_uol_edtech_hub":161,"nome":"Princípios da Contabilidade","professores":[{"id":70380444596,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Apresentação dos principais modelos de avaliação de desempenho empresarial. Processos de avaliação de desempenho. Métricas e indicadores. Apresentação de um plano para sistema de resultados e indicadores de gestão. Casos Práticos.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065223625,"hs_id":51423373207,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736755,"id_uol_edtech_hub":162,"nome":"Resultados e Indicadores"},{"ativo":1,"ementa":"Apresentação dos sistemas contábeis com suporte da Tecnologia da Informação e ERP. Os subsistemas do Sistema Contábil. Processos automatizados pelos sistemas gerenciais contábeis. Otimização da contabilidade gerencial.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065223838,"hs_id":51422636662,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654092566035,"id_uol_edtech_hub":163,"nome":"Sistemas de Informação Para Contabilidade Gerencial","professores":[{"id":75072736335,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Abordagem prática da análise de empresas, evidenciando o Ebitda, Eva, Nopat;\n Preparando o Business Plan e encontrando o Valuation.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065224392,"hs_id":51422636663,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736777,"id_uol_edtech_hub":164,"nome":"Avaliação de Desempenho e Resultados"},{"ativo":1,"ementa":"Conceitos Iniciais sobre Controladoria; Modelos aplicados à controladoria como: o Modelo de Gestão, Modelo de Informação, Modelo de Decisão, Análise da Estrutura do Sistema de Controle Interno e do Controle Interno e suas características, Teoria Geral dos Sistemas, Análise de Orçamento de Capital, utilizando técnicas de VPL, TIR, Payback, noções de matemática financeira e estatística.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065286784,"hs_id":51422636679,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654091547429,"id_uol_edtech_hub":165,"nome":"Modelos de Controladoria","professores":[{"id":75072679985,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Conceitos, objetivos e estrutura da controladoria; Valor da empresa; Planejamento; Planejamento estratégico; Controle; Avaliação de desempenho; Controladoria e o seu papel no ambiente organizacional; Controller; Introdução a finanças; Levantamento da viabilidade do negócio; Estabelecimento de metas e planejamento financeiro.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065286922,"hs_id":51422636680,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736800,"id_uol_edtech_hub":166,"nome":"Planejamento de Gestão"},{"ativo":1,"ementa":"O Papel estratégico dos Sistemas de Informações para a controladoria empresarial. A Gestão de TIC voltada à competitividade. Implementação, operação, controle e manutenção de Sistemas de Informações para apoio da tomada de decisão do controller. Análise de casos práticos.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065287098,"hs_id":51422636681,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736834,"id_uol_edtech_hub":167,"nome":"Sistemas e Ti Para Controladoria"},{"ativo":1,"ementa":"Avaliação dos Controles Internos;\n Princípios da Contabilidade de Custos.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065287254,"hs_id":51422636682,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654091066147,"id_uol_edtech_hub":168,"nome":"Controle e Contabilidade de Custos","professores":[{"id":75072679973,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Conceitos de orçamentos; Premissas para montagem de um sistema orçamentário; Otimização de de orçamento para campanhas (CBO).","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065287429,"hs_id":51422636683,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736880,"id_uol_edtech_hub":169,"nome":"Otimização de Orçamento"},{"ativo":1,"ementa":"Relacionamento da Economia com os demais campos de estudo, como por exemplo, a Psicologia e a Estatística.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065287959,"hs_id":51422636685,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654091899701,"id_uol_edtech_hub":170,"nome":"Economia Comportamental","professores":[{"id":75072679996,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"A contextualização do ambiente interno e externo da empresa e destaque dos elementos primordiais da economia empresarial; Produção, comercio e preços em mercados competitivos; Estrutura de mercado e concorrência; Legislação de sociedades e um apanhado histórico das empresas no Brasil; Ferramentas para avaliação econômica de empresas; Crescimento, fusões, aquisições e regulação.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065288100,"hs_id":51423373209,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654091940936,"id_uol_edtech_hub":171,"nome":"Economia das Empresas","professores":[{"id":75072679996,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Apresentação da Economia Política. Apanhado histórico da Economia Política até os dias atuais. A globalização e sua relação com a economia nacional. As propostas clássicas, neo-clássicas, marxista e keynesiana. ","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065288272,"hs_id":51423373210,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736918,"id_uol_edtech_hub":172,"nome":"Economia Política"},{"ativo":1,"ementa":"Ciclos econômicos, desemprego e inflação. Macroeconomia de economias abertas. Política econômica. Taxas de câmbio, moeda e preços em uma economia aberta. Déficit orçamentário, moeda e inflação. Crescimento econômico: acumulação de capital e progresso tecnológico. Controvérsias em teoria macroeconômica.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065288419,"hs_id":51422636686,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736930,"id_uol_edtech_hub":173,"nome":"Macroeconomia"},{"ativo":1,"ementa":"Análise do fluxo de caixa em que despesas e receitas com a perspectiva do projeto e seu potencial de retorno do investimento.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065288533,"hs_id":51422636687,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654090966405,"id_uol_edtech_hub":174,"nome":"Análise de Fluxos de Caixa de Projetos e Empreendimentos","professores":[{"id":75072679971,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Aguarde, em breve aqui você vai encontrar tudo sobre essa disciplina.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065288959,"hs_id":51423373212,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736955,"id_uol_edtech_hub":176,"nome":"Métodos de Análise e Seleção de Investimento"},{"ativo":1,"ementa":"Evolução histórica da importância e aplicação das finanças comportamentais na atualidade; Apresentação da análise de problemas e proposições de soluções na esfera financeira através de uma ótica multidisciplinar envolvendo a psicologia, finanças e a tomada de decisão.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065289204,"hs_id":51423373213,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736969,"id_uol_edtech_hub":177,"nome":"Finanças Comportamentais"},{"ativo":1,"ementa":"A Identificação de Riscos. Técnicas de Análise de Riscos. Construção da Matriz de Riscos para apoio da tomada de decisão gerencial.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065289677,"hs_id":51423373215,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736981,"id_uol_edtech_hub":178,"nome":"Análise de Riscos"},{"ativo":1,"ementa":"Conceituar e contextualizar as perdas em cenários diversos oriundos da indústria, serviços e varejo. Abordagem das principais ferramentas estratégicas de avaliação de riscos para fomento de prevenção e mitigação das perdas. Casos práticos de sucesso.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065290368,"hs_id":51423373217,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702736996,"id_uol_edtech_hub":179,"nome":"Prevenção e Mitigação de Perdas"},{"ativo":1,"ementa":"Teoria da decisão; Modelagem, controle e análise de riscos. Os riscos empresariais / financeiros e a Gerência de Riscos, Prevenção e Controle de Perdas; Probabilidade. Árvores de Decisão e Tomada de decisão.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065290564,"hs_id":51422636691,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702737008,"id_uol_edtech_hub":180,"nome":"Tomada de Decisão Sobre Riscos"},{"ativo":1,"ementa":"Gestão Estratégica de Custos e Preços;\n O Custeio: por contribuição versus custeio por absorção;\n Análise custo-volume-lucro: ponto de equilíbrio, metas de vendas com objetivo de lucro;\n Decisão de preço: retorno sobre o investimento, margem, Markup.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065290702,"hs_id":51422636692,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654090953635,"id_uol_edtech_hub":181,"nome":"Gestão Estratégica de Custos","professores":[{"id":75072679971,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Conceitos de orçamentos; Premissas para montagem de um sistema orçamentário; Orçamentos de vendas, estoque/custo fabril, despesas, resultado do exercício, itens de balanço; Orçamento de fluxo de caixa; Métodos de previsão orçamentária. Planejamento e controle de budget de projetos.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065290829,"hs_id":51422636693,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1656506555165,"id_uol_edtech_hub":182,"nome":"Orçamento Empresarial e Fluxo de Caixa","professores":[{"id":77159344553,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"O que é planejamento; Ambientes de negócios; Influência da metodologia de custos no planejamento estratégico; Ciclo PDCA; Tipos de planejamento: tradicional e PES; Instrumentos de planejamento e de controle: 5W2H, 5P, Matriz GUT, Análise SWOT, Diagrama de Ishikawa, Matriz BASICO, Árvore de Problemas/Oportunidades, Programa 5S, Balanced Scorecard; Compatibilidade entre os instrumento","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065394110,"hs_id":51423373219,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702737046,"id_uol_edtech_hub":183,"nome":"Planejamento Estratégico"},{"ativo":1,"ementa":"Apresentação dos sistemas de gestão com suporte da Tecnologia da Informação e ERP. Os principais subsistemas de gestão empresarial. A otimização dos recursos de gestão através dos sistemas da informação. Apresentação de Casos práticos.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065394318,"hs_id":51422636695,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702737059,"id_uol_edtech_hub":184,"nome":"Sistemas de Informações Para Gestão"},{"ativo":1,"ementa":"Auditoria interna e externa, sistema de marcas e sinais, papéis de trabalho, procedimentos de auditoria, execução dos trabalhos de auditoria.\n Ambiente da área de controladoria.\n Controle organizacional sob o prisma da controladoria.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065394524,"hs_id":51423373220,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702737070,"id_uol_edtech_hub":185,"nome":"Auditoria e Controladoria","professores":[{"id":65404456876,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Conceitos : pessoa física e jurídica; Patrimônio e Fatos administrativos; Tipos de sociedade e responsabilidades dos sócios; A informação contábil e interessados; Instituições do mercado; Mecanismo de débito e crédito, livros contábeis: diário geral e razão geral; Conceitos introdutórios: Elaboração de demonstrativos financeiros essenciais - balanço patrimonial e demonstração do resultado.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065394836,"hs_id":51431276600,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702737082,"id_uol_edtech_hub":186,"nome":"Contabilidade Financeira"},{"ativo":1,"ementa":"Planejamento de tributos e teses tributárias capazes de otimizar os resultados da Empresa e sua estratégia. Aspectos introdutórios da legislação. Os Crimes de Sonegação Fiscal e o processo de defesas administrativas. Discussão de Casos práticos estratégicos para as empresas.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065395020,"hs_id":51422636696,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702737096,"id_uol_edtech_hub":187,"nome":"Gestão Tributaria"},{"ativo":1,"ementa":"Conjuntura econômica, mercado internacional, bolsa de valores e mercados futuros","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065395518,"hs_id":51431276601,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654091293869,"id_uol_edtech_hub":188,"nome":"Análise de Ações","professores":[{"id":75072679976,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Métodos e técnicas de análise de investimentos;\n Os Índices de Rentabilidade: ROE x ROI;\n Os Índices Intermediários: payback simples;\n Os Índices Financeiros: payback atualizado, valor atual líquido (VAL), taxa interna de retorno (TIR) e índice de lucratividade.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065395872,"hs_id":51431276602,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702737120,"id_uol_edtech_hub":189,"nome":"Análise de Investimentos"},{"ativo":1,"ementa":"Apresentação da estrutura, funcionamento e relacionamento contratual das diversas modalidades de fundos de investimentos (estruturados e não estruturados).","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065396038,"hs_id":51422636698,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702737132,"id_uol_edtech_hub":190,"nome":"Fundos de Investimentos"},{"ativo":1,"ementa":"Promover a reflexão e aplicação dos principais conceitos e elementos associados a investimentos na gestão de carteiras; Fundamentação teórica e empírica na avaliação da gestão de carteiras; A gestão de riscos associados a esses instrumentos financeiros.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065396229,"hs_id":51422636699,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654092415524,"id_uol_edtech_hub":191,"nome":"Gestão de Carteiras","professores":[{"id":75072736333,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Fundamentos da Matemática Financeira com a HP-12c;\n Valor do dinheiro no tempo;\n Juros simples;\n Taxa de desconto;\n Juros compostos;\n Valor presente e valor futuro de uma série de pagamentos ou recebimentos;\n Sistemas de amortização;\n Valor presente líquido e taxa interna de retorno.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065396462,"hs_id":51422636700,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702737157,"id_uol_edtech_hub":192,"nome":"Matemática Financeira"},{"ativo":1,"ementa":"Conhecimentos financeiros com ênfase em operações na bolsa de valores envolvendo mercado de ações, fundo de investimentos, conjuntura econômica atual e mercado internacional; consolidar os conhecimentos teóricos de finanças pessoais e empresariais; proporcionar uma visão prática de operações financeiras; capacitar o aluno a ter senso crítico das operações analisando previamente os ativos; proceder e analisar eventos econômicos, bem como determinar seus reflexos no Patrimônio; ser capaz de entender e aplicar conceitos de análise técnica e fundamentalista; ser capaz de entender e analisar o relatório contábil-financeiro para a tomada de decisões.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065727902,"hs_id":51422636710,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702737168,"id_uol_edtech_hub":196,"nome":"Private Equity, Venture Capital e Seed Capital","professores":[{"id":66792908619,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Introdução ao Mercado de Capitais;\n A Estrutura e Dinâmica do Mercado de Capitais: Investidores, Mercados primário, secundário e Derivativos.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065728040,"hs_id":51422636711,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654091927656,"id_uol_edtech_hub":197,"nome":"Mercado de Capitais","professores":[{"id":75072679996,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"O Mercado de Crédito e as Principais características de operações de crédito; As políticas de concessão de crédito; Garantias usuais nas operações de crédito; A análise de crédito para pessoas físicas e jurídicas Procedimentos para concessão de crédito; Decisões sobre crédito; Monitoramento do ambiente e dos créditos concedidos. Créditos problemáticos.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065728318,"hs_id":51422636712,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702737196,"id_uol_edtech_hub":198,"nome":"Mercado de Crédito"},{"ativo":1,"ementa":"As Fintechs e significado da terminologia; A oferta de novos produtos e serviços no mercado financeiro e os impactos da tecnologia nesse processo; Os tipos e modelos de Fintechs e ; O mercado mundial de crédito e as fintechs ; Os pontos críticos de sucesso e desafios com a regulação e governos no processo evolutivo das FINTECHs no Brasil e no mundo. Cases de sucesso.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065728624,"hs_id":51422636714,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702737209,"id_uol_edtech_hub":199,"nome":"Tecnologia Financeira e Fintechs"},{"ativo":1,"ementa":"Bases conceituais do Planejamento Estratégico;\n Perspectivas do Balanced Scorecard;\n Construção do Balanced Scorecard;\n Conceito de planejamento de RH;\n Gestão de RH com foco em resultados;\n Integração do planejamento de RH à estratégia corporativa;\n Componentes e etapas do planejamento de RH;\n Dimensionamento quantitativo e qualitativo de RH;\n Plano Estratégico de RH.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065904462,"hs_id":51422636812,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702737222,"id_uol_edtech_hub":207,"nome":"Bsc e Planejamento Estratégico Para Rh","professores":[{"id":70396124338,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Conceito, evolução e desenvolvimento da educação corporativa. Vantagens da educação corporativa. Gestão do Conhecimento. Educação corporativa: aplicação e tecnologias utilizadas. Universidade Corporativa: conceito, aplicação e cases de sucesso.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065904637,"hs_id":51422636813,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654090646248,"id_uol_edtech_hub":208,"nome":"Educação Corporativa","professores":[{"id":75072679968,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Avaliação de desempenho: conceito, objetivo e benefícios. Metodologia de avaliação de desempenho. Indicadores de desempenho. Instrumentos de avaliação de desempenho. Aplicação e monitoramento da avaliação de desempenho. Gestão por Competências: conceito, vantagens. Aplicação da Gestão de Competências. Relação da Gestão de Competências com avaliação de desempenho. ","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065904880,"hs_id":51431276613,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654091674243,"id_uol_edtech_hub":209,"nome":"Gestão de Desempenho e Competência","professores":[{"id":75072679987,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Aguarde, em breve aqui você vai encontrar tudo sobre essa disciplina.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065925604,"hs_id":51431276614,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702737262,"id_uol_edtech_hub":210,"nome":"Negociação Para Líderes"},{"ativo":1,"ementa":"Conceito de coaching;\n Modelos e dimensões de coaching;\n Coaching aplicado ao empreendedorismo;\n Perfil Empreendedor;\n Ferrramentas de Coaching aplicada ao empreendedor.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065925779,"hs_id":51422636814,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702737278,"id_uol_edtech_hub":211,"nome":"Coaching Empreendedor"},{"ativo":1,"ementa":"Inteligências múltiplas. Inteligência humana. Processos mentais. Teoria das Inteligências Múltiplas. Inteligência emocional: conceito, componentes, aplicação. A inteligência emocional no ambiente de trabalho. A importância do feedback. Autoconsciência e Autogerenciamento. PNL: conceito, origem e evolução. Pressupostos da PNL. Objetivos da PNL. Técnicas e estratégias da PNL. Aplicações da PNL. Relação entre Inteligência Emocional e PNL.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065925929,"hs_id":51422636815,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702737291,"id_uol_edtech_hub":212,"nome":"Inteligência Emocional e Pnl"},{"ativo":1,"ementa":"Aguarde, em breve aqui você vai encontrar tudo sobre essa disciplina.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065926114,"hs_id":51422636816,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702737303,"id_uol_edtech_hub":213,"nome":"Modelos e Dimensões do Coaching"},{"ativo":1,"ementa":"Conceitos do leader coaching; Técnicas de emissão e recebimento de feedback assertivo; Desenvolvimento da escuta; Elaboração da visão sistêmica; Objetividade na resolução de problemas; Auto conhecimento e o comportamento humano, tipos e o desenvolvimento de liderança.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065926288,"hs_id":51422636817,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654091446286,"id_uol_edtech_hub":214,"nome":"Novas Competências do Leader Coach","professores":[{"id":75072679981,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Assessment: conceito, aplicação e benefícios;\n Estrutura e planejamento de Programa de Assessment;\n Ferramentas de Assessment.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065926443,"hs_id":51422636818,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654091427402,"id_uol_edtech_hub":215,"nome":"Assessment","professores":[{"id":75072679980,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Counseling: conceito e benefícios. Diferença entre counseling, coaching e mentoring. Aplicação de counseling. ","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065926703,"hs_id":51422636819,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1656506345617,"id_uol_edtech_hub":216,"nome":"Couseling","professores":[{"id":77159344562,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Apresentação e Conceitos do Mentoring. Tipos de Mentoring. Ferramentas de Mentoring. As vantagens do mentoring dentro de organizações : apresentação de casos práticos.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065959898,"hs_id":51422636820,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702737350,"id_uol_edtech_hub":217,"nome":"Mentoring"},{"ativo":1,"ementa":"Andragogia: fundamentação teórica e sua aplicação no processo educacional;\n Princípios da andragogia;\n Tendências atuais no processo de educação de adultos.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065960067,"hs_id":51422636821,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702737362,"id_uol_edtech_hub":218,"nome":"Andragogia"},{"ativo":1,"ementa":"Processos psicológicos envolvidos na constituição do conhecimento; Relações sociais e afetivas no processo de ensino e aprendizagem; Conceito e teorias das Competências; Desenvolvimento de competências.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065960190,"hs_id":51431276617,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702737374,"id_uol_edtech_hub":219,"nome":"Aprendizagem e Desenvolvimento de Competências"},{"ativo":1,"ementa":"Era da informação e do conhecimento. Evolução e impacto da Tecnologia da Informação e Comunicação na Educação. Ambientes Virtuais de Aprendizagem. E-Learning, Blended learning, Mobile learning. Mídias na educação. Recursos tecnológicos aplicados na educação. Tendências e ferramentas para educação digital.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065960481,"hs_id":51431276618,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654091384018,"id_uol_edtech_hub":220,"nome":"Novas Tecnologias Para Educação","professores":[{"id":75072679978,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Apresentação dos pilares da educação corporativa. A importância da educação corporativa. Apresentação do Edutainment e sua aderência aos pilares da educação corporativa.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065975804,"hs_id":51422636822,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1656506481457,"id_uol_edtech_hub":221,"nome":"Pilares da Educação Corporativa","professores":[{"id":77159344558,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Equipes de trabalho;\n Competências e potencialidade dos membros da equipe;\n Formação e desenvolvimento de uma equipe;\n A comunicação eficaz para o sucesso do trabalho em equipe;\n Gestão do clima organizacional;\n O papel do líder no desenvolvimento da equipe;\n Plano de desenvolvimento da equipe.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627065976465,"hs_id":51431276619,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654091354464,"id_uol_edtech_hub":222,"nome":"Desenvolvimento de Equipe de Sucesso","professores":[{"id":75072679977,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Conflito: conceito, princípios e tipos. Fontes de conflitos. 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Vantagens e desafios da liderança. O Papel dos Líderes para a Efetividade da Liderança. A Importância Relativa de Traços e Competências dos Líderes. Comportamentos e Estilo do Líder. Relações Transacionais e Relações Transformadoras. Liderança e Mudança Organizacional.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627066661427,"hs_id":51431479319,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654091867482,"id_uol_edtech_hub":225,"nome":"Liderança","professores":[{"id":75072679995,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"A construção teórica e pratica do processo de tomada de decisão. Tipos de tomadas de Decisão. As escolas da administração e suas contribuições para a tomada de decisão gerencial. Os elementos fundamentais no processo decisório e a avaliação em diferentes estruturas organizacionais. O poder, a tomada de decisão racional e sua repercussão. Exemplos práticos da tomada de decisão e seus reflexos na estratégia empresarial.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627066661790,"hs_id":51431479635,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702737460,"id_uol_edtech_hub":226,"nome":"Tomada de Decisões"},{"ativo":1,"ementa":"Mudança organizacional: conceito, abordagens e tipologias;\n Inovação e mudança organizacional;\n Gestão da mudança: planejamento, implementação e acompanhamento;\n Preditores de mudança organizacional;\n Comportamento Organizacional e Mudança;\n A influência da cultura organizacional como variável de mudança.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627066661954,"hs_id":51431479321,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654091603836,"id_uol_edtech_hub":227,"nome":"Gerenciamento da Mudança","professores":[{"id":75072679986,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Gestão da informação: conceito, abordagens e aplicação. Metacognição: conceito, aplicação e vantagens. Relação entre gestão da informação e metacognição. Habilidades metacognitivas. Comportamentos metacognitivos. Desenvolvimento da metacognição: estratégias e aplicação.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627066662160,"hs_id":51431479322,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702737484,"id_uol_edtech_hub":228,"nome":"Gestão da Informação e Metacognição"},{"ativo":1,"ementa":"Emoções: conceito e influência no comportamento do indivíduo. Inteligência Emocional: conceito e aplicação. Competência emocional. Gestão de estresse e conflitos. Desenvolvimento da inteligência emocional. ","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627066662383,"hs_id":51431479323,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654091876756,"id_uol_edtech_hub":229,"nome":"Gestão das Emoções","professores":[{"id":75072679995,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"O valor do tempo. A otimização do tempo na condução de talentos. Gestão de agendas e reuniões. A cultura da gestão do tempo dentro dos times de trabalho. Casos práticos de sucesso.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627066662565,"hs_id":51431479636,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702737508,"id_uol_edtech_hub":230,"nome":"Gestão do Tempo e Talentos"},{"ativo":1,"ementa":"Estratégia e coaching;\n Atendimento em coaching;\n O passo a passo do atendimento em coaching;\n Ferramentas e métodos de coaching;\n Técnica Rapport;\n Conquista de confiança.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627066662702,"hs_id":51431479324,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702737521,"id_uol_edtech_hub":231,"nome":"Estratégias de Atendimento em Coaching"},{"ativo":1,"ementa":"Aguarde, em breve aqui você vai encontrar tudo sobre essa disciplina.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627066662851,"hs_id":51431479325,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702737534,"id_uol_edtech_hub":232,"nome":"Neurociência Aplicada Ao Coaching"},{"ativo":1,"ementa":"Peer Coaching: conceito e benefícios. Metodologia Peer Coaching. Avanços no Peer Coaching. ","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627066663067,"hs_id":51431479326,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702737547,"id_uol_edtech_hub":233,"nome":"Prática Peer Coaching"},{"ativo":1,"ementa":"Origem, teoria da psicologia positiva; Teoria da Autodeterminação e a ciência do bem-estar; Forças de caráter; Emoções positivas; Positividade na perspectiva científica e organizacional; Flow; Esperança; Sentido da vida e amor em teoria; Clima motivacional positivo; Perdão: modelo teórico de Enright, conceito, história e, vínculo com o bem-estar.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627066772179,"hs_id":51431479332,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702737561,"id_uol_edtech_hub":234,"nome":"Psicologia Positiva"},{"ativo":1,"ementa":"Conceitos, histórico e evolução do Comportamento Organizacional;\n Conhecimento do comportamento humano e suas manifestações no contexto das Organizações;\n Diversidade nas Organizações;\n Valores e Atitudes;\n Personalidade e Emoções;\n Cultura Organizacional;\n Mudança Organizacional.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627066772325,"hs_id":51431479333,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654091165749,"id_uol_edtech_hub":235,"nome":"Comportamento Organizacional","professores":[{"id":75072679974,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Conceitos e Teorias A evolução da estratégia nas organizações; Aplicação de estratégias para desenvolvimento das organizações.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627066772562,"hs_id":51431479334,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702737585,"id_uol_edtech_hub":236,"nome":"Estratégias de Organização Empresarial"},{"ativo":1,"ementa":"Liderança: conceito, teorias e abordagens. Liderança em processos de mudança. Líder: perfil e atuação. Equipe: conceito e papel. Avaliação da competência da equipe. Programa de Desenvolvimento de Equipe: plano, aplicação e monitoramento. Indicadores de desempenho. Cases de sucesso de liderança e desenvolvimento de equipe","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627066772734,"hs_id":51431479637,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654092466351,"id_uol_edtech_hub":237,"nome":"Liderança e Desenvolvimento de Equipes","professores":[{"id":75072736334,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Conceituação da psicologia da aprendizagem. As teorias da psicologia voltadas aos processos de aprendizado. Abordagem cognitivista do aprendizado.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627066772917,"hs_id":51431479638,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702737612,"id_uol_edtech_hub":238,"nome":"Psicologia da Aprendizagem"},{"ativo":1,"ementa":"Recompensas Organizacionais;\n Conceito de Remuneração;\n Desenho de um Sistema de Remuneração;\n Administração e Política Salarial;\n Novos métodos de Remuneração;\n Remuneração Variável e Plano de Bonificação;\n Participação nos Resultados e Distribuição dos Lucros;\n Remuneração por competência.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627066773107,"hs_id":51431479335,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702737626,"id_uol_edtech_hub":239,"nome":"Benefícios"},{"ativo":1,"ementa":"Desenvolvendo times de trabalho sob a perspectiva: Competências, potencialidade, interesses, motivações e características pessoais dos membros da equipe; Formação e desenvolvimento dos colaboradores de áreas estratégica, tática e operacional; O desenvolvimento da comunicação como agente de desenvolvimento da equipe; Plano de ação para melhoria do desempenho do líder de sua equipe.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627066773248,"hs_id":51431479336,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654091612447,"id_uol_edtech_hub":240,"nome":"Desenvolvimento de Colaboradores","professores":[{"id":75072679986,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Recrutamento: conceito, tipos e métodos. Seleção: conceito, técnicas e processo. Softwares e ferramentas utilizadas no processo de seleção. Alinhamento da captação de talentos com estratégias organizacionais. Dinâmica de Grupo: conceito, teorias e técnicas","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627066773560,"hs_id":51431479639,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702737650,"id_uol_edtech_hub":241,"nome":"Recrutamento, Seleção e Dinâmica de Grupo","professores":[{"id":65392851594,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Cenário Evolutivo de Gestão de Pessoas. Administração Estratégica de Gestão de Pessoas. Novas Abordagens em Desenvolvimento de Pessoas. Políticas de Gestão de Pessoas: recrutamento, seleção, administração de cargos, remuneração, planejamento de carreira, treinamento, avaliação de desempenho, higiene e segurança no trabalho.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627066802373,"hs_id":51431479641,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1656506628298,"id_uol_edtech_hub":242,"nome":"Recursos Humanos","professores":[{"id":77159344550,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Compreendendo Meio Ambiente e qualidade de vida (conceitos); Problemas ambientais e seu impactos na qualidade de vida; Desenvolvimento Sustentável; Educação Ambiental; Gestão dos resíduos sólidos; Políticas públicas e Responsabilidade social.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627066837280,"hs_id":51431479644,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702737673,"id_uol_edtech_hub":249,"nome":"Meio Ambiente e Qualidade de Vida"},{"ativo":1,"ementa":"Conceitos e definições da análise estratégica;\n Metodologia de planejamento estratégico: missão, visão, objetivos e valores;\n Ferramentas para a análise do ambiente.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627066838015,"hs_id":51431479646,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702737686,"id_uol_edtech_hub":251,"nome":"Análise Estratégica de Negócios"},{"ativo":1,"ementa":"Definições e conceitos de gestão; Avaliação das organizações no contexto atual; Tipos de organizações e as Estruturas Organizacionais; Mudanças no contexto atual internacional e nacional na gestão empresarial; Gestão eficaz: O gestor e os principais desafios. Abordagem básica sobre Estratégia.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627066838257,"hs_id":51431479647,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702737697,"id_uol_edtech_hub":252,"nome":"Gestão de Negócios"},{"ativo":1,"ementa":"O desenvolvimento de Habilidades e atitudes (intra e interpessoais) para relacionamentos saudáveis; Tipos de Comunicações: Processos,elementos e ruídos na comunicação; Percepção: Autopercepção e heteropercepção; Janela de Johari e A prática do feedback nas relações interpessoais; Gestão de Conflitos: As habilidades e competências do gestor de conflito;","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627066838430,"hs_id":51431479342,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654091621486,"id_uol_edtech_hub":253,"nome":"Formação de Relacionamentos Eficazes","professores":[{"id":75072679986,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Definições de desempenho;\n Aspectos da performance empresarial (ambiente interno e externo);\n Desempenho do time de colaboradores e o sucesso organizacional.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627066838628,"hs_id":51431479343,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654090783544,"id_uol_edtech_hub":254,"nome":"Condução do Desempenho Ao Sucesso","professores":[{"id":75072679969,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Interpretar a importância da gestão de riscos nas empresas;\n O planejamento para a gestão de custos, riscos e perdas dentro da SCM e logística.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627066838791,"hs_id":51431479648,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702737733,"id_uol_edtech_hub":255,"nome":"Custos, Riscos e Perdas"},{"ativo":1,"ementa":"Introdução à economia; Os principais modelos econômicos; Noções de microeconomia, economia e mercado internacional; A economia global e uma análise contemporânea do mercado.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627066838971,"hs_id":51431479649,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654090929233,"id_uol_edtech_hub":256,"nome":"Economia e Mercado Global","professores":[{"id":75072679970,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Avaliação dos fatores essenciais a estratégia competitiva empresarial; Mercado: concorrentes, concorrência e a dinâmica da diferenciação; A análise competitiva e a dinâmica do posicionamento estratégico; A aplicação da estratégia competitiva de Potter.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627066839120,"hs_id":51431479344,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702737758,"id_uol_edtech_hub":257,"nome":"Estratégia Competitiva"},{"ativo":1,"ementa":"Conceitos de Percepção Organizacional; A importância das Escolas Administrativas para Percepção Organizacional; As variáveis de uma organização e sua importância para a P.O.; Comportamento Organizacional; Diversidade nas Organizações; Valores e Atitudes, Personalidade e Emoções; Decisão e Criatividade; Satisfação e Motivação; Liderança; Conflito e Negociação; Cultura Organizacional; Mudança Organizacional","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627066839252,"hs_id":51431479650,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654092646723,"id_uol_edtech_hub":258,"nome":"Percepção Organizacional","professores":[{"id":75072736336,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"O ambiente e o agronegócio;\n Noções da Legislação ambiental;\n Avaliação de impactos ambientais e o agronegócio.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627066839400,"hs_id":51431479651,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702737784,"id_uol_edtech_hub":259,"nome":"Ecossistemas do Agronegócio"},{"ativo":1,"ementa":"A relação entre desenvolvimento econômico e agropecuária Definição e importância da agropecuária e do agronegócio nas economias brasileira e mundial Os fundamentos teóricos para a formulação das políticas agrícolas e a atuação dos grupos de interesses Principais instrumentos de política agrícola: de crédito e financiamento rural, de preços mínimos, abastecimento, de gastos e tributação na agropecuária, de pesquisa agropecuária, de extensão rural, de seguro rural e agrícola, comerciais afetando a agropecuária,de uso de recursos naturais e seus impactos na agropecuária.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627066946231,"hs_id":51431559082,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702737796,"id_uol_edtech_hub":260,"nome":"Política Agrícola e Financiamentos No Brasil"},{"ativo":1,"ementa":"Tendências do mercado Agro; Competitividade do agronegócio brasileiro; Novas tecnologias para o agronegócio no Brasil e no Mundo; Transformação digital no meio rural; Agro 4.0 e a era dos dados; A tecnologia como ferramenta para o agronegócio sustentável; Criando tendências para o agronegócio no Brasil.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627066946504,"hs_id":51431479346,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654092210559,"id_uol_edtech_hub":261,"nome":"Tendências do Mercado Agro","professores":[{"id":75072736329,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Conceitos e práticas de canais de venda;\n Tendências Omnichannel;\n Desafios dos canais de venda;\n Marketing um a um;\n Captar e reter clientes na era digital e CRM.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627066946903,"hs_id":51431479348,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654091343749,"id_uol_edtech_hub":262,"nome":"Canais de Atendimento Ao Cliente","professores":[{"id":75072679977,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Conceitos Básicos de Marketing de Relacionamento; Gerenciamento do Relacionamento com os clientes (CRM): características, escopo e Conceitos; Estratégias de Aplicação de CRM; Etapas da aplicação de CRM; O Papel da Tecnologia da Informação no suporte da gestão de relacionamento com cliente.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627066947097,"hs_id":51431479349,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702737831,"id_uol_edtech_hub":263,"nome":"Gerenciamento do Relacionamento Ao Cliente"},{"ativo":1,"ementa":"Conceito de gerenciamento de crises e reclamações; A concepção de crise; A Gestão de crise na prática e suas ocorrências; histórico e estudo de casos; tipologia das crises e níveis de tratamento (estratégico, tático e operacional). ","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627066947281,"hs_id":51431559083,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654092270129,"id_uol_edtech_hub":264,"nome":"Gestão de Crises e Reclamações","professores":[{"id":75072736330,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Conheça o seu cliente e saiba como encanta-lo. Atender, entender e encantar o cliente. Recepção eficaz. Pilares para satisfação do cliente: Competência, conhecimento, orgulho, aparência, cortesia e esforço extra. Situações críticas no atendimento e saídas alternativas. Objeções e reclamações dos clientes. Noções de Etiqueta empresarial. Ética profissional","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627066947536,"hs_id":51431479350,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702737855,"id_uol_edtech_hub":265,"nome":"Satisfação do Cliente"},{"ativo":1,"ementa":"Objetivos da administração financeira, formas de organização das empresas, problemas de agência, a empresa e o mercado financeiro. Demonstrativos financeiros e Fluxo de Caixa Livre.Valor do dinheiro no tempo. Avaliação de negócios. Orçamento de capital. Risco e retorno: cálculo","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627066947974,"hs_id":51431479352,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702737867,"id_uol_edtech_hub":266,"nome":"Gestão Financeira"},{"ativo":1,"ementa":"1. O novo papel da tecnologia da informação nas organizações - Tecnologia como \"informática\" vs Tecnologia como parte do negócio; como o mercado tem investido em tecnologia - tendências no Brasil e no mundo; asset light companies 2. Transformação digital - Digitalização vs. Transformação Digital, pilares da transformação digital, cases nacionais e globais e seus impactos no negócio; teoria da complexidade; o impacto da cultura organizacional na transformação digital 3. Estratégia digital - Modelo big bang; Modelo da transformação mínima viável; tipos de estratégia digital; estratégia digital como parte da estratégia corporativa 3. Governança de TI - Pilares de Governança Corporativa; Pilares de Governança de TI; Macro processos de Governança de TI; análise de ROI; métricas de resultado e impacto; gestão da inovação; gestão da operação de TI; gestão de portfolio de produtos digitais","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627066948103,"hs_id":51431479353,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702737879,"id_uol_edtech_hub":267,"nome":"Tecnologia da Informação Gerencial"},{"ativo":1,"ementa":"Consultoria empresarial e as principais habilidades do consultor;\n Ferramentas e técnicas de consultoria;\n Elaboração de propostas técnicas;\n Simulação de vivência empresarial.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627067550823,"hs_id":51431559089,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702737892,"id_uol_edtech_hub":268,"nome":"Consultoria de Gestão","professores":[{"id":65392852054,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"As competências em tecnologias, técnicas e negócios analíticos dentro da construção do processo de consultoria; Abordagens para identificar e modelar problemas; Técnicas para modelagem de problemas corporativos.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627067553340,"hs_id":51434512676,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702737904,"id_uol_edtech_hub":269,"nome":"Raciocínio Analítico"},{"ativo":1,"ementa":" As competências exigidas pelo mercado de trabalho e a resolução de problemas complexos. Metodologias e processos para resolução de problemas complexos Conceituação de problemas. Ferramentas para resolução de problemas. Criação de hipóteses, estímulo de novas idéias, priorização, processo de decisão. 6. execução e acompanhamento para resolução de problemas complexos","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627067553540,"hs_id":51431559090,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702737917,"id_uol_edtech_hub":270,"nome":"Resolução de Problemas Complexos"},{"ativo":1,"ementa":"Conceitos e definições de visão estratégica organizacional. Fundamentos de planejamento. Pilares da Estratégia: missão, visão, objetivos e análise do ambiente; Ferramentas estratégicas; Cases de sucesso na prática de uma visão estratégica bem sucedida. ","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627067557501,"hs_id":51431559091,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654091694054,"id_uol_edtech_hub":271,"nome":"Visão Estratégica","professores":[{"id":75072679988,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Importância da criatividade e da inovação;\n Teorias sobre criatividade e originalidade;\n Gargalos encontrados na demonstração criativa no ambiente de trabalho;\n A iniciativa de ideias novas e as resistências a mudança.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627067558609,"hs_id":51434512677,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1656506386043,"id_uol_edtech_hub":272,"nome":"Criatividade, Originalidade e Iniciativa","professores":[{"id":77159344561,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Experiência de usuário. Pesquisa e análise de informações para identificação de oportunidades e possíveis mercados. Prototipagem de conceitos e validação de ideias por meio de feedback de usuários. Refinamento da ideia a partir do modelo de negócios. Comunicação da ideia a clientes e usuários.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627067617691,"hs_id":51431559093,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702737954,"id_uol_edtech_hub":273,"nome":"Design Thinking"},{"ativo":1,"ementa":"Importância, definição e caracterização de novos produtos. Interação Consumidor/Novos Produtos; Introdução ao mercado e o caminho do desenvolvimento do novo produto; Condições a serem atendidas pelo novo produto; Estratégia de marketing: de produto, de preço, de logística e de canal, de propaganda e promoção","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627067618489,"hs_id":51431559094,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702737967,"id_uol_edtech_hub":274,"nome":"Marketing de Produto"},{"ativo":1,"ementa":"Uma rápida imersão no mundo do design. A abordagem do Design Centrado no Usuário. A Interação humano-computador; A ética, estética e percepção no UX. Apresentação de Casos Práticos.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627067618747,"hs_id":51434512678,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654091846475,"id_uol_edtech_hub":275,"nome":"Ux Design","professores":[{"id":75072679994,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Apresentação de todo o desempenho das tarefas que envolvem a admissão de novos empregados, abarcando toda a rotina de pessoal: documentos, exames, formulários, sistemas e registros. Encargos sociais, contribuições e situações especiais. PCDs, jovem aprendiz.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627067618931,"hs_id":51434512679,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654092379108,"id_uol_edtech_hub":276,"nome":"Admissão de Empregados e Encargos","professores":[{"id":75072736332,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Os tipos de afastamentos e estabilidades legais e convencionais na vigência do contrato de trabalho; Oferecer os conhecimentos necessários sobre Direito Coletivo do Trabalho e listar algumas especificidades.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627067619108,"hs_id":51431559095,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702738005,"id_uol_edtech_hub":277,"nome":"Convenções Coletivas, Afastamentos e Estabilidades"},{"ativo":1,"ementa":"Compreender os processos que envolvem a elaboração da folha de pagamento via sistemas, os processos modernos e tradicionais, bem como, a sua administração.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627067619315,"hs_id":51434512680,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702738020,"id_uol_edtech_hub":278,"nome":"Folha de Pagamentos"},{"ativo":1,"ementa":"Advertência – verbal, escrita (formal); Suspensão/consequências; Demissão por justa causa (falta grave do empregado); Falta grave do empregador; Aviso prévio: Finalidade, Prazo do aviso prévio, Remuneração do aviso prévio; Aviso prévio trabalhado; Aviso prévio indenizado; Reconsideração: Empregado com menos de um ano de serviço – salário variável; Aumentos salariais no curso do aviso prévio: Integração de tempo de serviço; Falta do aviso/Consequências; Doenças/afastamento; Quadro de garantia de emprego; Rotinas de Desligamento: Homologação, rescisão de contrato de trabalho, Prazo para pagamento, Sistema HomologNet; Exemplos de quitação de contrato de trabalho; Seguro desemprego; Cálculo do seguro-desemprego; Seguro-desemprego do trabalhador doméstico; A rescisão do contrato de trabalho após a Lei 14.020 de 2020.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627067619508,"hs_id":51434512681,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702738034,"id_uol_edtech_hub":279,"nome":"Rescisão","professores":[{"id":61308816681,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Conceitos, ferramentas e processos na definição e escolha das estratégias de vendas;\n Binômio da Estratégia: Conhecimento do Produto e Conhecimento do Público Alvo;\n Estratégias para uma negociação Eficaz.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627067619730,"hs_id":51431559096,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654091027666,"id_uol_edtech_hub":280,"nome":"Estratégias de Vendas","professores":[{"id":75072679972,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Marketplace: Conceitos iniciais; Modelos de negócio; Tipos de Marketplace; Praças para Aprendizado e Benchmarks: EUA e China; Cenário do E-commerce e Marketplaces do Brasil; Novas Categorias nos Marketplaces; Critérios para escolher um Marketplace; Formas de Integração com as mídias digitais e a identidade da organização.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627067651062,"hs_id":51431559097,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702738059,"id_uol_edtech_hub":281,"nome":"Marketplace e Mídias Digitais"},{"ativo":1,"ementa":"Tendências de mercado no Brasil; Preparando para o e-commerce; Implementado a ferramenta; Marketing para vendas on-line; Atendimento ao cliente; Formas de pagamento; Market Place; Entrega de Produtos; Mensurando resultados.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627067651232,"hs_id":51434512682,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702738074,"id_uol_edtech_hub":282,"nome":"Planejamento do E-Commerce","professores":[{"id":66792908621,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Economia e Cenários econômicos: Principais conceitos e suas aplicações - Políticas macroeconômicas; Decreto Federal n° 7.962/2013 (Lei do E-commerce): Direitos e Deveres previstos na Lei - Clareza e disponibilidade de informações - Suporte imediato ao cliente; Código de defesa do consumidor e as alterações com o decreto federal n° 7.962/2013 (Lei do E-commerce): Principais modificações e exemplos - Direito de Arrependimento; Lei da transparência (12.741/2012): Conceitos e fundamentação - Marco civil da internet (12.965/2014) - Lei de geral de proteção de dados (13.709/2018).","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627067651415,"hs_id":51434512683,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654095922228,"id_uol_edtech_hub":283,"nome":"Políticas Legais Aplicadas ao E-Commerce","professores":[{"id":75072736689,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Definição e desenvolvimento de indicadores para avaliação de performance;\n Metas, Objetivos Estratégicos e Melhoria Continua.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627067651646,"hs_id":51434512684,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702738097,"id_uol_edtech_hub":284,"nome":"Compromisso com Resultado"},{"ativo":1,"ementa":"O foco no cliente nas empresas. O cliente interno e o cliente externo. O endomarketing e comunicação interna. O relacionamento com o cliente nas esferas on-line e presencial. ","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627067651973,"hs_id":51431559168,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654095728762,"id_uol_edtech_hub":285,"nome":"Foco no Cliente","professores":[{"id":75094673489,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"A contabilidade e suas nuances a cerca das rotinas, informações e registros de documentos que se referem à situação patrimonial e financeira de um negócio.\n Análise de balanços e DREs para mensuração da saúde financeira da empresa.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627067652457,"hs_id":51431559169,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1656506616319,"id_uol_edtech_hub":286,"nome":"Gestão Contábil","professores":[{"id":77159344551,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"O alinhamento do planejamento estratégico empresarial à gestão de pessoas frente ao mercado disruptivo. Os novos formatos de trabalho e trabalhadores. A gestão das competências. Aplicação do BSC à gestão de pessoas. 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Os elementos fundamentais no processo de negociação e tomada de decisão. O poder, a tomada de decisão racional e sua repercussão em projetos. Exemplos práticos da tomada de decisão e negociação na gestão de projetos.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627067744913,"hs_id":51431559177,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702738243,"id_uol_edtech_hub":293,"nome":"Tomada de Decisão e Negociação"},{"ativo":1,"ementa":"Desenvolvimento e mudança social;\n Teorias do desenvolvimento;\n Desenvolvimento e estrutura social;\n Desenvolvimento econômico.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627067745072,"hs_id":51434512694,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702738254,"id_uol_edtech_hub":294,"nome":"Desenvolvimento Social e Econômico","professores":[{"id":64076560556,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Licitações Públicas (aspectos introdutórios; decisão de contratar; conceito; finalidade; objeto; princípios; obrigatoriedade, dispensa e inexigibilidade; modalidades; procedimento; tipos; anulação e revogação); Contratos Administrativos / Terceirização: (aspectos introdutórios; conceito; processo de contratação; objeto; características; prerrogativas de direito público da Administração; modalidades (obra pública, serviços, fornecimento, concessão, parceria público-privadas; permissão; franquia terceirização, contrato de gestão, convênio; gestão, acompanhamento e controle do contrato; extinção; avaliação dos resultados e dos impactos). 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Instrumentos de controle.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627067745573,"hs_id":51431559178,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654092698648,"id_uol_edtech_hub":297,"nome":"Orçamento Público e Prestação de Contas","professores":[{"id":75072736337,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Mapeamento do fluxo de valor (VSM) na manufatura e nos processos de serviço na Indústria 4.0;\n Melhorias da qualidade e dos custos de operação e manutenção;\n Gestão de perdas;\n As tecnologias disruptivas na Manufatura;\n Análise crítica do papel da robótica e dos cobolts.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627067803371,"hs_id":51431559186,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702738326,"id_uol_edtech_hub":298,"nome":"Design da Manufatura"},{"ativo":1,"ementa":"Panorama da gestão de suprimentos; Estratégias de estruturação e reestruturação de uma cadeia de suprimentos; Estratégias de competitividade da cadeia de suprimentos; Novas tecnologias aplicadas a integração de supply chain na indústria em transporte, logística, ar armazenagem, gestão de estoques, produção limpa, 3Rs e Meio Ambiente; Sistemas de cross-docking; Equipamentos e movimentações de cargas; Operadores logísticos.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627067803587,"hs_id":51434512701,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654091482294,"id_uol_edtech_hub":299,"nome":"Gestão da Cadeia de Suprimentos Na Indústria","professores":[{"id":75072679983,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"As novas tecnologias e a sexta onda de inovação; Quarta revolução industrial ou nova revolução tecnológica; Indústria 4.0; Inteligência Artificial ; Internet das Coisas e dos Serviços; Transformações na sociedade e no mundo do trabalho; Tendências, cenários e desafios; Gestão em ambientes digitais; Negócios Disruptivos;","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627067803794,"hs_id":51431559187,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702738355,"id_uol_edtech_hub":300,"nome":"Roadmap da Indústria"},{"ativo":1,"ementa":"1. Tecnologias emergentes 2. Ecosistemas digitais 3. Indústria 4.0 4. Indústria 5.0 5. O futuro dos negócios","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627067803961,"hs_id":51434512702,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702738367,"id_uol_edtech_hub":301,"nome":"Tendências de Futuro e O Ecossistema Digital Na Indústria"},{"ativo":1,"ementa":"Introdução à gestão da inovação; Fatores condicionantes e seus impactos na competitividade; Estrutura organizacional de empresas inovadoras; Aspectos legais da inovação e apropriação de seus resultados; Inovação tecnológica e estratégia competitiva; Gestão da inovação tecnológica: ações estruturantes.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627067804321,"hs_id":51434512704,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702738379,"id_uol_edtech_hub":302,"nome":"Inovação"},{"ativo":1,"ementa":"O que é lifelong learning; o objetivo do lifelong learning; a importância do lifelong learning para as instituições; Quais são as vantagens do lifelong learning; Os 4 pilares do lifelong learning. 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As obrigações e crédito tributário; A incidência dos impostos sobre a atividade empresarial; - Contribuições sobre a receita, folha de salários e o lucro das empresas; Estratégia Tributária para planejamento da microempresa e empresa de pequeno porte (Simples Nacional). - Obrigação tributária e crédito tributário. - Modalidades tributárias e tributos em espécie. - Os regimes tributários.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627067805195,"hs_id":51431559191,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702738436,"id_uol_edtech_hub":307,"nome":"Fundamentos do Direito Tributário Para Gestores"},{"ativo":1,"ementa":"A reforma trabalhista e as mudanças nas relações de trabalho. As prerrogativas do compliance trabalhista para mitigação de riscos nas tomadas de decisão do gestor.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627067805367,"hs_id":51434512706,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702738448,"id_uol_edtech_hub":308,"nome":"Legislação Trabalhista para Tomada de Decisão"},{"ativo":1,"ementa":"Conceitos Seleção e Administração de Canais de Distribuição;\n Canais Logísticos;\n Sistemas de Expedição;\n Roterização e Roteirizadores;\n Seleção de Transportador;\n Contratação de Autônomos;\n Medição do Nível de Serviço;\n Sistemas de Unitização, paletização, Strech, etc.;\n Tipos de Veículos de Carga;\n Atividades de Picking e Packing;\n Código de Barras;\n Impacto no Custo a partir do Modal;\n ECR – Resposta Eficiente ao Consumidor;\n Benchmarking;\n Reengenharia de Processos;\n Custeio de Atividades;\n Cross Docking;\n Resuprimento Contínuo;\n Gerenciamento de Categorias;\n Modos de Transporte e Serviços Multimodais;\n Determinação de Rotas;\n Administração de Frotas;\n Custos de Armazenagem e Distribuição;\n Operadores logísticos;\n Logística aplicada ao e-commerce.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627067805522,"hs_id":51431559192,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702738459,"id_uol_edtech_hub":309,"nome":"Logística de Distribuição"},{"ativo":1,"ementa":"A logística internacional: Fundamentos e Conceitos; Escolha de modais de transporte internacional (Transporte marítimo e afretamentos. Navegação de Cabotagem. Hub ports e feeders. Transporte aéreo. Transporte ferroviário. Transporte rodoviário. Transporte fluvial. Transporte dutoviário. Multimodalidade de transportes. Contêiner. Operadores logísticos); Documentações de embarque, Despacho e liberação aduaneira de importação e de exportação, sistemas aduaneiros; A estrutura do comércio exterior brasileiro, seus controles e suas políticas, legislação aduaneira.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627067915953,"hs_id":51434512743,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702738471,"id_uol_edtech_hub":310,"nome":"Logística Internacional"},{"ativo":1,"ementa":"Logística Reversa (LR); Canais de distribuição reversos (CDRs); Logística Reversa pós-consumo; Logística Reversa pós-venda; Visão geral da LR no Brasil e no mundo","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627067916399,"hs_id":51434512744,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702738483,"id_uol_edtech_hub":311,"nome":"Logística Reversa"},{"ativo":1,"ementa":"A logística e tecnologia da informação e comunicação na SCM. Iniciativas e práticas na SCM. O papel da Tecnologia da informação em uma cadeia de Suprimentos. Compreender a importância da informação e da tecnologia da informação em uma Cadeia de Suprimentos. O papel estratégico da informação em logística, conceito de Sistemas de informação, Processamento de pedidos. O uso da informação em uma cadeia de Suprimentos. Sistemas de intercâmbio eletrônico de dados (ED), utilização de EDI na operação de sistemas logísticos, sistemas de localização de veículos, sistemas de veículos, sistemas administrativos integrados (ERP). Compreender as diferentes tecnologias da Informação utilizadas em uma Cadeia de Suprimentos.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627067916641,"hs_id":51431559193,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654090983062,"id_uol_edtech_hub":312,"nome":"Tecnologia e Informação em Logística"},{"ativo":1,"ementa":"Histórico, etimologia, definições atuais e instrumentos de mensuração da resiliência; Psicanálise e psicologia analítica; Humanismo: autorrealização, hierarquia de necessidades, congruência e autoatualização; Aprendizagem social e autoeficácia; Biologia, genética e neurociência da resiliência; Evolução, desenvolvimento e estilos de apego; Psicologia social: atitude, obediência, pressão de grupo, conformismo e teoria das representações sociais; Coping, religião e espiritualidade Aplicações dos conhecimentos sobre resiliência em problemas contemporâneos; Desafios e desenvolvimentos futuros da área.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627067917356,"hs_id":51434512747,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702738505,"id_uol_edtech_hub":315,"nome":"Resiliência"},{"ativo":1,"ementa":"Definição e importância dos processos de desenvolvimento de pessoas no cenário corporativo; Tendências do Coaching nas empresas; Liderança como base para os processos de Assessment, Coaching e Mentoring; Assessment: Processos e a tipologia do Big Five.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627067917620,"hs_id":51431559195,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654092000747,"id_uol_edtech_hub":316,"nome":"Assesment e Coaching","professores":[{"id":75072736325,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Introdução a design e conexão com a gestão; Ferramentas de Design Thinking- empatia, insights, visualização de oportunidades; Ferramentas de Design centrada no usuário; Feedeback do usuário para validação de idéias; Prototipagem- materialização de idéias e insights; Reflexão sobre a aplicação de ferramentas e seus resultados práticos.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627067917970,"hs_id":51431559196,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654091463799,"id_uol_edtech_hub":317,"nome":"Business Design","professores":[{"id":75072679982,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Desenvolvimento de Talentos. Políticas de Gestão de Pessoas: recrutamento, seleção, administração de cargos, remuneração, planejamento de carreira, treinamento e retenção de talentos.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627067918062,"hs_id":51434512748,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654091786154,"id_uol_edtech_hub":318,"nome":"Gestão de Talentos","professores":[{"id":75072679992,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Avaliação de Cenário, Evolução Histórica e Tendências Atuais da Administração, principais escolas da Administração, Aspectos Críticos da Gestão no Século XXI, Novos Papéis e Funções Gerenciais, Aprendizagem e Desenvolvimento Gerencial, Comportamento Gerencial, Competências Gerenciais, Processo de Tomada de Decisão","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627067918234,"hs_id":51434512749,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702738550,"id_uol_edtech_hub":319,"nome":"Evolução da Gestão"},{"ativo":1,"ementa":"Contextualizando os negócios do amanhã e seus principais stackholders;\n As principais tendências e a relação com o meio ambiente, sustentabilidade e longevidade empresarial.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627067918360,"hs_id":51434512750,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702738562,"id_uol_edtech_hub":320,"nome":"Negócios do Amanhã"},{"ativo":1,"ementa":"Apanhado histórico da relação entre a industrialização, o meio ambiente,a revolução industrial e urbanização: seus impactos para a sociedade e a dinâmica empresarial do século XXI.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627067918399,"hs_id":51434512751,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702738573,"id_uol_edtech_hub":321,"nome":"Relação Entre Meio Ambiente, Revolução Industrial e Urbanização"},{"ativo":1,"ementa":"Responsabilidade Social e Meio Ambiente. Projeção do valor para os clientes e demais partes interessadas. O terceiro setor: marco conceitual para seu entendimento. O road map para projetos de responsabilidade social e ambiental. A ética e a responsabilidade social e ambiental. Marcos legais da responsabilidade social e ambiental. Os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável – ODS. Os indicadores de sustentabilidade empresarial. As ações do empresariado nacional e suas organizações de solidariedade e responsabilidade social.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068052974,"hs_id":51434512753,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702738585,"id_uol_edtech_hub":322,"nome":"Responsabilidade Social Corporativa"},{"ativo":1,"ementa":"Ambientais emergentes em sustentabilidade; Mudanças climáticas e biodiversidade; Ética e Cidadania; Desenvolvimento Sustentável e Processos Produtivos; Indicadores e aspectos Legais da Sustentabilidade; Projetos Sustentáveis.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068053666,"hs_id":51434512754,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702738596,"id_uol_edtech_hub":323,"nome":"Valores, Indicadores e Ferramentas de Sustentabilidade"},{"ativo":1,"ementa":"Negociação como instrumento de gestão e liderança de equipes; Características de um bom negociador; Passos do processo de negociação; Ambientes de negociação e os principais tipos e abordagens; Formas de abordar conflitos; Posicionamento estratégico e passos táticos","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068054216,"hs_id":51434512757,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702738608,"id_uol_edtech_hub":324,"nome":"Negociação","professores":[{"id":70396124416,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Relações interpessoais e a importância da comunicação para a negociação; Persistência e processo decisório; Planejamento de Negociação, modelos e estratégias; A ética nos negócios.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068054359,"hs_id":51434512758,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702738619,"id_uol_edtech_hub":325,"nome":"Persistência"},{"ativo":1,"ementa":"O processo evolutivo da transformação digital com foco na experiência do Cliente e as projeções de futuro. 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Contexto atual de práticas, tecnologia, mercados globais na operação de serviços. A visão gerencial por processos. Mapeamento e melhoria de processos em operações de serviços. 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Ontem, hoje e amanhã; Benefícios e perigos das redes sociais; Cases de sucesso: positivos e negativos; Existe estratégia de marketing em rede social?; Como fazer anúncios nas redes sociais?; KPI e métricas de redes sociais: monitorar é preciso; Ferramentas e seu uso para redes sociais: depende de você.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068170575,"hs_id":51434512773,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654091035713,"id_uol_edtech_hub":334,"nome":"Uso das Mídias Sociais para Resultados","professores":[{"id":75072679972,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"As tendências tecnologicas e seus impactos na socio-economicos; Negócios Disruptivos e a transformação digital; Pontos críticos de sucesso para o futuro da tecnologia.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068170963,"hs_id":51434512774,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702738740,"id_uol_edtech_hub":335,"nome":"Futuro da Tecnologia"},{"ativo":1,"ementa":"Três lentes do HCD. Aplicações do HCD. O processo HCD. Conceito de HCD. Cenários de Uso. 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Validação de modelos. Processos de usabilidade. Levantamento de requisitos de usabilidade. Desenho da Interação. Prototipação. Diretrizes de usabilidade. Elementos de interação. Avaliação e validação de usabilidade. 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Os principais elementos persuasivos aplicados a negociações complexas.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068283084,"hs_id":51434678188,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1656506527247,"id_uol_edtech_hub":348,"nome":"Persuasão e Negociação","professores":[{"id":77159344554,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Fundamentos de Marketing; Produtos: bens, serviços e idéias; Marketing, vendas e consumidor; Pesquisas qualitativa e quantitativa e sua importância no planejamento de marketing; Visual Merchandising.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068283494,"hs_id":51434512782,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702738874,"id_uol_edtech_hub":349,"nome":"Introdução ao Marketing"},{"ativo":1,"ementa":"Aspectos históricos e definições da avaliação, controle e auditoria;\n Portarias de avaliação, controle e auditoria;\n Sistema de regulação, controle e avaliação (sisrca);\n Normas e fluxos do coap;\n Diretrizes para a elaboração da renases;\n Perfil do auditor em saúde;\n Classificação e tipos de auditoria.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068283766,"hs_id":51434512784,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702738885,"id_uol_edtech_hub":350,"nome":"Avaliação, Controle e Auditoria em Saúde"},{"ativo":1,"ementa":"Princípios da Gestão em Saúde; Sistemas de Saúde e Organização de Serviços; Planejamento em Saúde: processo histórico, conceitos, características e componentes do processo; Momentos do planejamento: explicativo, normativo, estratégico e tático-operacional. Fases do Planejamento Estratégico. O Mercado da saúde secundária e terciária.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068284099,"hs_id":51434678191,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702738896,"id_uol_edtech_hub":351,"nome":"Gestão Estratégica em Saúde","professores":[{"id":65404456885,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Cadeia de suprimentos em saúde. Problemas de programação de médicos, enfermeiros e salas de cirurgia. Dimensionamento de leitos e equipamentos. Tecnologia de informação em saúde: sistemas de informação para saúde, protocolos clínicos e prontuário eletrônico. Tendências em sistemas de saúde.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068284252,"hs_id":51434512785,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702738908,"id_uol_edtech_hub":352,"nome":"Operações e Serviços em Saúde"},{"ativo":1,"ementa":"Abordagem dinâmica e atualizada da eletrofisiologia e eletrocardiografia cardíaca;\n Protocolos de suporte básico e avançado de vida em cardiologia;\n Assistência de Enfermagem frente à agravos cardiovasculares clínicos, cirúrgicos e alterações hemodinâmicas;\n Diretrizes para atenção especializada de enfermagem com monitorização ou sob procedimentos hemodinâmicos invasivos.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068284429,"hs_id":51434512786,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702738919,"id_uol_edtech_hub":353,"nome":"Cardiovascular e Hemodinâmico"},{"ativo":1,"ementa":"Assistência especializada de Enfermagem ao paciente com alterações graves da função gastrintestinal, de alimentação e eliminação, por decorrência clínica ou cirúrgica. Abordagem da avaliação e alterações da função renal e eliminação urinária, métodos e modalidades dialíticas.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068575316,"hs_id":51434512789,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702738930,"id_uol_edtech_hub":354,"nome":"Gastrointestinal e Renal"},{"ativo":1,"ementa":"Assistência a pacientes com distúrbios metabólicos; Equilíbrio ácido básico e agravos respiratórios frequentes no paciente crítico; Suporte ventilatório invasivo e não invasivo.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068575556,"hs_id":51434512790,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702738941,"id_uol_edtech_hub":355,"nome":"Respiratório e Metabólico"},{"ativo":1,"ementa":"Enfermagem em situações de atendimento avançado a pacientes vítimas de traumas por etiologia física, química ou elétrica; Complicações multi sistêmicas derivadas da exposição ou ingestão de substâncias tóxicas.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068575817,"hs_id":51434512791,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702738954,"id_uol_edtech_hub":356,"nome":"Traumas, Queimaduras e Afecções"},{"ativo":1,"ementa":"Determinantes de morbi-mortalidade no processo reprodutivo humano, infantil e juvenil;\n Programas de atenção à saúde da criança, do adolescente e à saúde da mulher;\n Implicações fisiológicas e psicológicas do ciclo menstrual, da gestação, puerpério e climatério;\n Assistência de equipes multidisciplinares na saúde da mulher, criança e adolescente;\n Programa Rede Cegonha;\n Promoção e proteção do crescimento e desenvolvimento infantil;\n Planejamento familiar;\n Ações da clínica e do cuidado nos principais agravos da saúde da mulher e saúde da criança e do adolescente.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068575958,"hs_id":51434512792,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702738966,"id_uol_edtech_hub":357,"nome":"Atenção Básica: Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente","professores":[{"id":64076560566,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Aguarde, em breve aqui você vai encontrar tudo sobre essa disciplina.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068576118,"hs_id":51434512793,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702738977,"id_uol_edtech_hub":358,"nome":"Atenção Básica: Saúde do Homem, Adulto e Idoso","professores":[{"id":66792908632,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Atenção Primária à Saúde (APS), o seu papel na construção do SUS; Princípios e importância da APS para a eficiência e efetividade dos sistemas de saúde; Redes de atenção à saúde e na coordenação do cuidado; Aspectos organizacionais, de financiamento, com ênfase para a Estratégia de Saúde da Família (ESF); Promoção da saúde com ênfase nos desafios e estratégias para implementação da intersetorialidade; Aspectos gerenciais e operacionais das intervenções para promoção da saúde; Promoção da Saúde no processo de trabalho das Equipes de Saúde da Família.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068576302,"hs_id":51434512794,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702738989,"id_uol_edtech_hub":359,"nome":"Atenção Primária, Promoção da Saúde e Saúde da Família"},{"ativo":1,"ementa":"Políticas de Saúde no Brasil: Histórico e evolução; Organização dos Serviços de Saúde; Políticas Públicas de Saúde; Sistema Único de Saúde: Princípios e Diretrizes; Planejamento em Saúde: processo histórico, conceitos, características e componentes do processo; Momentos do planejamento: explicativo, normativo, estratégico e tático-operacional.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068576464,"hs_id":51434678195,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739001,"id_uol_edtech_hub":360,"nome":"Saúde Pública: Política e Planejamento"},{"ativo":1,"ementa":"Métodos antropométricos, clínicos, bioquímicos, dietéticos, sócio-econômico-culturais nos diferentes ciclos de vida;\n Conceito e construção do sistema de vigência do estado nutricional de comunidades e indivíduos, saudáveis ou enfermos;\n Identificação de alterações metabólicas e/ou fisiopatológicas e carências nutricionais a partir da interpretação de exames laboratoriais.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068576594,"hs_id":51434512795,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739013,"id_uol_edtech_hub":361,"nome":"Avaliação do Estado Nutricional, Medidas Antropométricas e Interpretação de Exames"},{"ativo":1,"ementa":"Aguarde, em breve aqui você vai encontrar tudo sobre essa disciplina.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068576893,"hs_id":51434512796,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739025,"id_uol_edtech_hub":362,"nome":"Bioquímica e Micronutrientes"},{"ativo":1,"ementa":"Conceitos fundamentais a respeito dos tipos de carboidratos e lipídeos; Metabolismo desse componentes pelos seres humanos, em condições fisiológicas, patológicas e durante o exercício físico; Elaboração de condutas dietoterápicas que visem principalmente a diminuição do perfil inflamatório e prevenção de doenças, bem como favorecimento da redução de gordura corporal.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068577134,"hs_id":51434678196,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739037,"id_uol_edtech_hub":363,"nome":"Carboidratos e Lipídeos: Metabolismo e Estratégias Nutricionais"},{"ativo":1,"ementa":"Conceitos fundamentais a respeito das proteínas e aminoácidos presentes na dieta; Metabolismo desses componentes pelos seres humanos, em condições fisiológicas e patológicas; Base teórica para estruturação de planos alimentares; Bases fisiológicas e metabólicas durante a prática de exercícios físicos de característica de força e de endurance; Planejamento nutricional específico para cada situação.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068623048,"hs_id":51434512797,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739049,"id_uol_edtech_hub":364,"nome":"Proteínas: Metabolismo e Estratégias Nutricionais"},{"ativo":1,"ementa":"Anatomia e fisiologia dos sistemas neuro-musculo-esquelético;\n Metabolismo e sistemas básicos de produção de energia;\n Adaptações do organismo ao treinamento físico;\n Adaptações fisiológicas do exercício na criança e no adolescente;\n Treinamento e prescrição do exercício.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068623332,"hs_id":51434678197,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739061,"id_uol_edtech_hub":365,"nome":"Anatomia e Fisiologia Aplicadas Ao Exercício Físico"},{"ativo":1,"ementa":"Aguarde, em breve aqui você vai encontrar tudo sobre essa disciplina.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068623441,"hs_id":51434678198,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739072,"id_uol_edtech_hub":366,"nome":"Avaliação Funcional e Periodização do Treinamento"},{"ativo":1,"ementa":"Princípios gerais da Cinesiologia e Biomecânica aplicadas ao exercício físico. Estudo das forças e seus efeitos durante a prática dos exercícios físicos.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068623627,"hs_id":51434512798,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739084,"id_uol_edtech_hub":367,"nome":"Cinesiologia e Biomecânica Aplicada"},{"ativo":1,"ementa":"A origem e desenvolvimento da Prática Baseada em Evidência (PBE) na tomada das decisões clínicas na área da saúde, no planejamento e nas políticas de saúde. Utilização das evidências disponíveis na literatura para propor medidas que visem a melhoria do atendimento à saúde da população e na elaboração de projetos de saúde com qualidade. Ferramentas de busca e de epidemiologia clínica para acessar, selecionar e avaliar estudos. Norteamento para implementação de novas tecnologias em saúde. Níveis de evidência e avaliação da qualidade da evidência. Como as evidências são obtidas e publicadas. O que é delineamento metodológico. Os tipos de estudos utilizados na PBE e as principais diferenças entre as pesquisas. Análise e interpretação dos resultados obtidos. A síntese de evidências (abordagens narrativa, integrativa e sistemática).","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068623822,"hs_id":51434678199,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739097,"id_uol_edtech_hub":368,"nome":"Saúde Baseada em Evidências"},{"ativo":1,"ementa":"Assistência integral ao cliente/ família de forma humanística e ética;\n Conhecimento da filosofia e estrutura organizacional;\n Aplicação de ferramentas gerenciais no processo de trabalho do enfermeiro na modalidade cuidar e administrar.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068623994,"hs_id":51434512799,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739109,"id_uol_edtech_hub":369,"nome":"Fundamentos para A Prática de Enfermagem"},{"ativo":1,"ementa":"Medicamentos essenciais. Uso racional de medicamentos e eações adversas à medicamentos. Monitorização de pacientes. Métodos aplicados à estudos de utilização de medicamentos. Farmacovigilância e estudos das RDCs.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068624195,"hs_id":51434678200,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739121,"id_uol_edtech_hub":370,"nome":"Fundamentos Teóricos, Legais e Bioéticos"},{"ativo":1,"ementa":"Fundamentação do gerenciamento de recursos físicos, materiais, humanos e do processo de trabalho da equipe de Enfermagem em unidades de terapia intensiva; apresentação de instrumentos e ferramentas gerenciais e modelos de trabalho.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068624524,"hs_id":51434678272,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739133,"id_uol_edtech_hub":371,"nome":"Sistematização da Assistência de Enfermagem na Alta Complexidade"},{"ativo":1,"ementa":"Assistência farmacêutica, atenção farmacêutica e farmácia clínica;\n Administração, absorção, distribuição, biotransformação e excreção dos fármacos;\n Estudo da semiologia aplicada aos diversos sistemas orgânicos, exames físicos e laboratoriais e anamnésia;\n Avaliação de prescrição médica e elaboração de prescrição farmacêutica.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068624689,"hs_id":51434512800,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739144,"id_uol_edtech_hub":372,"nome":"Farmacocinética, Semiologia e Prescrição Farmacêutica"},{"ativo":1,"ementa":"Medicamentos essenciais; Uso racional de medicamentos; Ensaios clínicos; Reações adversas à medicamentos; Monitorização de pacientes; Métodos aplicados à Estudos de Utilização de Medicamentos; Farmacovigilância; estudos das RDCs e ética farmacêutica.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068624835,"hs_id":51434678273,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739156,"id_uol_edtech_hub":373,"nome":"Farmacovigilância, Farmacoepidemiolgia e Legislação Farmacêutica"},{"ativo":1,"ementa":"Principais interações medicamento-medicamento; Interações medicamentos-alimentos; Análise e interpretação de exames laboratoriais; Monitoramento terapêutica por exames laboratoriais e solicitação de exames laboratoriais para auxílio do seguimento farmacoterapêutico.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068625338,"hs_id":51434512801,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654092794525,"id_uol_edtech_hub":374,"nome":"Interações Medicamentosas e Interpretação de Exames Laboratoriais","professores":[{"id":75072736339,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Farmacoterapia na insuficiência cardíaca, arritmias, insuficiência renal e doenças valvulares;\n Manejo do paciente na hipertensão;\n Avaliação da prescrição médica na hipertensão e interações medicamentosas na terapia anti-hipertensiva.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068693517,"hs_id":51434678278,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739181,"id_uol_edtech_hub":375,"nome":"Farmacoterapia Cardiovascular e Renal"},{"ativo":1,"ementa":"Fisiopatologia dos processos inflamatórios; Farmacoterapia aplicada aos processos inflamatórios; Interações medicamentosas envolvendo antiinflamatórios; Fisiopatologia da digestão e terapia medicamentosas nas doenças gástricas.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068694320,"hs_id":51434678279,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739192,"id_uol_edtech_hub":376,"nome":"Farmacoterapia da Inflamação e Sistema Digestório"},{"ativo":1,"ementa":"Fisiopatologia na depressão, ansiedade, esquizofrenia e epilepsia; Farmacoterapia das neuropatologias; ansiolíticos, neurolépticos, antidepressivos, anti-epilépticos e psicoativos; Drogas de abuso.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068694488,"hs_id":51434512803,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739204,"id_uol_edtech_hub":377,"nome":"Farmacoterapia do Sistema Nervoso e Endócrino"},{"ativo":1,"ementa":"Bactéria e mecanismos de infecção; Farmacoterapia das infecções bacterianas, resistência bacteriana; Atenção farmacêutica em antimicrobianos e uso racional de medicamentos.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068694666,"hs_id":51434678280,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739216,"id_uol_edtech_hub":378,"nome":"Farmacoterapia em Antimicrobianos, Oncologia e Sistema Respiratório"},{"ativo":1,"ementa":"Infecções hospitalares: conceito, aspectos históricos, epidemiologia, profilaxia e estratégias de controle;\n Transmissão e prevenção dos agentes infecciosos;\n Síndromes e agentes infecciosos hospitalares;\n Noções básicas relacionadas a desinfecção, degermação e esterilização;\n Biossegurança: conceito, níveis de biossegurança, tipos de isolamentos e interfaces com processos infecciosos;\n Equipamentos de Proteção Individual (EPI);\n Gerenciamento das emergências.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068694883,"hs_id":51434512804,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739228,"id_uol_edtech_hub":379,"nome":"Controle de Infecção Hospitalar e Biossegurança"},{"ativo":1,"ementa":"Qualidade em Saúde: Conceitos; Implantação de Sistemas de Gestão de Qualidade; Ferramentas e indicadores de Qualidade; Processos: Classificação; Identificação; Princípios; A Organização de Saúde e o Ciclo de Qualidade de Serviço. Gerenciamento do Sistema de Garantia da Qualidade. Auditoria Interna da Qualidade em Saúde; O Sistema de Acreditação em Saúde e a Série ISO. Organização Nacional de acreditação – ONA. Prêmio Nacional da qualidade. Acreditação Hospitalar: Entidades Acreditadoras; Níveis de Acreditação Qualidade e a Certificação dos Serviços de Saúde.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068695015,"hs_id":51434678281,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739240,"id_uol_edtech_hub":380,"nome":"Gestão da Qualidade e Acreditação Hospitalar"},{"ativo":1,"ementa":"Evolução histórica dos hospitais públicos e privados no brasil; Hospitais hotéis; A hospitalidade, os serviços e a segurança dos hospitais; A humanização e a hotelaria hospitalar.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068695186,"hs_id":51434512805,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739252,"id_uol_edtech_hub":381,"nome":"Hotelaria no Hospital"},{"ativo":1,"ementa":"Logística: conceito, histórico; administração de materiais em instituições de saúde; Logística em saúde; Estratégias de gestão de estoque; Padronização de materiais e medicamento; Fontes de suprimento; Estratégias de compras; Qualificação de fornecedores; Negociação; Importação como alternativas de mercado; Processo de compra de equipamentos hospitalare; Qualidade x preços na aquisição de materiais.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068695354,"hs_id":51434512806,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739265,"id_uol_edtech_hub":382,"nome":"Logística na Saúde"},{"ativo":1,"ementa":"Conceito, diagnóstico e classificação;\n Aspectos epidemiológicos;\n Insulina e hormônios contra-reguladores;\n Tratamento clínico e nutricional;\n Contagem de Carboidratos;\n Semiologia clínico-nutricional do paciente obeso e/ou portador de síndrome metabólica;\n Fisiopatologia e dietoterapia da obesidade e síndrome metabólica;\n Descrição dos tipos, características, alterações metabólicas e nutricionais após diferentes técnicas cirúrgicas no tratamento da obesidade e as respectivas condutas dietoterápicas no pré e pós-operatórios;\n Patologia da nutrição e dietoterapia nos transtornos alimentares.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068695531,"hs_id":51434678282,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739277,"id_uol_edtech_hub":383,"nome":"Diabetes Mellitus, Obesidade, Síndrome Metabólica, Cirurgia Bariátrica e Transtornos Alimentares"},{"ativo":1,"ementa":"Aguarde, em breve aqui você vai encontrar tudo sobre essa disciplina.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068695698,"hs_id":51434678283,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739289,"id_uol_edtech_hub":384,"nome":"Nutrição Nos Ciclos da Vida"},{"ativo":1,"ementa":"Estudo das principais alergias e intolerâncias alimentares na infância. Alergia à proteína do leite de vaca. Intolerância à lactose. Conduta nutricional nas reações adversas aos alimentos. Epidemiologia da anemia no Brasil e no Mundo. Tipos de anemia. Anemia ferropriva. Grupos de risco. Conduta nutricional. Erros Inatos do metabolismo. Distúrbios do metabolismo de aminoácidos e de carboidrato.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068695848,"hs_id":51434512807,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739301,"id_uol_edtech_hub":385,"nome":"Nutrição em Erros Inatos do Metabolismo, Alergias e Intolerâncias Alimentares"},{"ativo":1,"ementa":"Conceitos fundamentais, fisiopatologia e dietoterapia nas enfermidades do sistema cardiovascular;\n Conceitos fundamentais, fisiopatologia e dietoterapia das doenças hipermetabólicas;\n Conhecimento das causas e fisiopatologia da desnutrição hospitalar;\n Fisiopatologia da sepse, trauma, queimados, câncer e AIDS;\n Terapia nutricional para as diversas condições clínicas.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068696157,"hs_id":51434678284,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739313,"id_uol_edtech_hub":386,"nome":"Nutrição nas doenças Cardiovasculares e Hipermetabólicas"},{"ativo":1,"ementa":"Aguarde, em breve aqui você vai encontrar tudo sobre essa disciplina.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068696496,"hs_id":51434512809,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739326,"id_uol_edtech_hub":387,"nome":"Nutrição nas doenças do Trato Gastrointestinal, Pancreáticas, Hepáticas, Biliares e Renais"},{"ativo":1,"ementa":"Terapia nutricional em doenças ósseas: fisiologia óssea, metabolismo cálcio e fósforo, raquitismo e osteomalácia, osteoporose, doença de Paget. Terapia nutricional nos distúrbios reumáticos: artrite reumatóide, gota. Terapia nutricional em doenças pulmonares: doença pulmonar obstrutiva crônica (DPOC) e fibrose cística. Terapia nutricional nos distúrbios neurológicos: Síndrome de Wernick-Korsakoff e doença de Alzheimer.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068696739,"hs_id":51434512810,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739337,"id_uol_edtech_hub":388,"nome":"Nutrição nos Distúrbios Neurológicos, ÓsSEOs, Reumáticos e Pulmonares"},{"ativo":1,"ementa":"Atuação do Nutricionista na Equipe Multidisciplinar de Terapia Nutricional (EMTN); Legislação aplicada à terapia nutricional; Indicações, contraindicações, vias de acesso, recomendações, cálculo e prescrição dietoterápica de nutrição parenteral e enteral.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068696789,"hs_id":51434512811,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739349,"id_uol_edtech_hub":389,"nome":"Terapia Nutricional Enteral e Parenteral"},{"ativo":1,"ementa":"Respostas e mecanismos agudos e crônicos das funções fisiológicas ao exercício físico;\n Princípios gerais da fisiologia do sistema endócrino e imune;\n Conceitos de medidas;\n Uso e interpretação das medidas antropométricas e de composição corporal aplicadas ao treinamento físico;\n Metabolismo energético, abordando a influência da prática do exercício físico no gasto energético e os métodos para encontrar o gasto energético total no indivíduo ativo.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068696895,"hs_id":51434512812,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739360,"id_uol_edtech_hub":390,"nome":"Fisiologia do Exercício e Necessidades Energéticas do Atleta","professores":[{"id":65404456880,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Aguarde, em breve aqui você vai encontrar tudo sobre essa disciplina.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068697064,"hs_id":51434678285,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739371,"id_uol_edtech_hub":391,"nome":"Nutrição Funcional e Estética"},{"ativo":1,"ementa":"Discutir o estudo das estruturas da preparação do treinamento físico em diferentes modalidades esportivas. Analisar tanto o planejamento de treino, como o controle e a quantificação das cargas de treino aplicadas. Estudar as principais estratégias nutricionais para o emagrecimento.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068697233,"hs_id":51434678286,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739382,"id_uol_edtech_hub":392,"nome":"Nutrição no Emagrecimento"},{"ativo":1,"ementa":"Suplementação de carboidratos. Suplementação de hipercalóricos. Suplementação de proteínas e aminoácidos. Termogênicos. Pre-workouts. Suplementação de vitaminas e minerais. Análise da história do doping no esporte, principais substâncias utilizadas, efeitos, reações adversas e justificativas de uso. Esteroides anabólicos androgênicos, Hormônio do Crescimento, eritropoetina, doping sanguíneo, substâncias estimulantes. Recomendações técnicas da Agência Mundial Anti-Dopagem.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068697355,"hs_id":51434678287,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739393,"id_uol_edtech_hub":393,"nome":"Recursos Ergogênicos e Suplementação no Esporte"},{"ativo":1,"ementa":"Conceito, mapeamento e tipos de competências;\n Modelos de gestão por competências;\n A gestão de pessoas por competência;\n Gestão do conhecimento;\n Definição de cultura organizacional e Clima Organizacional;\n Diagnóstico da cultura organizacional e Pesquisa de Clima Organizacional.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627068697475,"hs_id":51434512813,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739405,"id_uol_edtech_hub":394,"nome":"Gestão por Competências, Cultura e Clima Organizacional"},{"ativo":1,"ementa":"Organização dos grupos: composição, tarefas, papéis, posições, metas. Funcionamento dos grupos: normas, coesão, motivação, liderança, poder, autoridade, padrões de comunicação, criatividade. Mudanças nos grupos: mudanças e resistência à mudança, clima, equilíbrio, crises, desvios. Técnicas de dinâmica de grupos.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627069950265,"hs_id":51436033694,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739416,"id_uol_edtech_hub":395,"nome":"Processos Grupais"},{"ativo":1,"ementa":"Aguarde, em breve aqui você vai encontrar tudo sobre essa disciplina.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627069950446,"hs_id":51436033695,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739428,"id_uol_edtech_hub":396,"nome":"Planejamento Estratégico, Tático e Operacional"},{"ativo":1,"ementa":"Psicologia: História, objeto de estudo, método e cientificidade;\n Principais matrizes / abordagens da psicologia;\n Teorias da personalidade e suas implicações nas organizações;\n Evolução histórica da psicologia do trabalho: industrial, organizacional e do trabalho;\n Instrumentos e técnicas para a atuação do psicólogo organizacional e do trabalho.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627069950603,"hs_id":51436033696,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739441,"id_uol_edtech_hub":397,"nome":"Fundamentos da Psicologia Organizacional e do Trabalho"},{"ativo":1,"ementa":"Liderança: Teorias, estilos, competências do líder contemporâneo. Liderar x gerencia. Liderança e tipos de poder: recompensa, coerção, referência, legitimidade, conhecimento. Motivação: teorias, estratégias para o incentivo de equipes de trabalho para obtenção de resultados. A importância liderança e da motivação para a formação de equipes e o sucesso no mercado competitivo.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627069950791,"hs_id":51434512980,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654091153918,"id_uol_edtech_hub":398,"nome":"Liderança, Poder e Teorias da Motivação","professores":[{"id":75072679974,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"A Organização do Trabalho e seu impacto sobre a saúde física e mental do trabalhador. Investigação dos agravos à saúde relacionados ao trabalho em nível individual e coletivo. Quadro de saúde mental dos trabalhadores no Brasil e condutas dos serviços de saúde. Qualidade de Vida no trabalho: Conceitos, concepções, instrumentos de avaliação e implantação de programas de QVT. Segurança no trabalho.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627069951009,"hs_id":51436033697,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739466,"id_uol_edtech_hub":399,"nome":"Saúde Mental do Trabalhador e Segurança do Trabalho"},{"ativo":1,"ementa":"Recrutamento: Conceito, tipos de recrutamento, estratégias tradicionais e contemporâneas de recrutamento e mercado de trabalho. Seleção: conceito, técnicas de aplicadas a seleção. Etapas do processo de recrutamento e seleção. Programa de integração. Avaliação do período de experiência. Banco de talentos. Análise periódica do absenteísmo e rotatividade: conceito, indicadores e entrevista de desligamento.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627069952705,"hs_id":51436033698,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739478,"id_uol_edtech_hub":400,"nome":"Recrutamento e Seleção de Pessoas e Integração"},{"ativo":1,"ementa":"Treinar e desenvolver pessoas: uma contextualização histórica e conceitual. Diagnóstico: os níveis de análise para obtenção do levantamento de necessidades de T&D. Planejamento: programa e plano, métodos e técnicas de T&D. Execução. Avaliação: reação, aprendizagem, comportamento e resultados. Educação e universidades corporativa. Avaliação de desempenho: conceito, função, etapas, avaliador, métodos tradicionais e contemporâneos.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627069952869,"hs_id":51434512981,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739490,"id_uol_edtech_hub":401,"nome":"Treinamento, Desenvolvimento e Avaliação de Desempenho","professores":[{"id":64076560565,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Aguarde, em breve aqui você vai encontrar tudo sobre essa disciplina.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627069953044,"hs_id":51436033699,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739502,"id_uol_edtech_hub":402,"nome":"Políticas Públicas e Legislação em Saúde Mental"},{"ativo":1,"ementa":"A inclusão da família nos projetos terapêuticos;\n Valorização e interface família na saúde mental;\n Afetividade na família e a saúde mental;\n Diferentes abordagens à família em saúde mental;\n Saúde Mental e a importância da família nos grupos de ajuda;\n Vínculos e diálogos na promoção e resgate da saúde mental;\n A visita domiciliar em saúde mental;\n Perdas e o processo de luto em saúde mental.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627069953133,"hs_id":51434512982,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739514,"id_uol_edtech_hub":403,"nome":"A Família no Processo de Construção da Saúde Mental"},{"ativo":1,"ementa":"Histórico e conceitos básicos em psicopatologia. Abordagem na Psicopatologia e Psicofarmacologia; Semiologia e Psicopatologia; Compreensão contextual histórica da psicopatologia. Diferença entre psicopatologia ateórica e psicopatologia explicativa. Exame do estado mental. Bases conceituais e de utilização dos principais manuais e códigos de classificação de doenças mentais. Reflexão críticas sobre a utilização do diagnóstico nosológico na atuação em saúde mental.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627069953290,"hs_id":51436033700,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739525,"id_uol_edtech_hub":404,"nome":"Psicopatologia e Saúde Mental"},{"ativo":1,"ementa":"Base legal do sistema e dos orçamentos públicos;\n A importância do nível federal no financiamento da saúde e as causas limitantes;\n Estratégias para ampliar o fluxo de recursos;\n O sistema de informação sobre orçamentos públicos em saúde (siops).","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627070002458,"hs_id":51436033703,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739537,"id_uol_edtech_hub":405,"nome":"Gestão do Financiamento na Saúde"},{"ativo":1,"ementa":"SUS: principais instrumentos legais e normativos contextualizados; Instrumentos de gestão e instancias colegiadas; Instâncias Colegiadas (Conferência de Saúde, CIT; CIB; Conselhos de Saúde; Política Nacional de Gestão Estratégica e Participativa no SUS – ParticipaSUS; Organização de rede de atenção e regulação; Organização da Rede de Atenção à Saúde no SUS.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627070002633,"hs_id":51434512986,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739549,"id_uol_edtech_hub":406,"nome":"Legislação e Normas Regulamentadoras em Saúde"},{"ativo":1,"ementa":"Importância das informações; Política Nacional de Informações em Saúde; Processo de produção e disseminação de informação em saúde; Modelos de gestão da informação em saúde; Principais bases de dados do sistema de informação em saúde; Os Sistemas Nacionais de Informação em Saúde Prontuário Eletrônico do Paciente (PEP); Metodologia de tratamento e análise dos dados em saúde; Manuseio de softwares para análise e construção de indicadores; Qualidade das informações em saúde e compatibilização de bases de dados.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627070002780,"hs_id":51434512987,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739566,"id_uol_edtech_hub":407,"nome":"Sistema de Informações Gerenciais em Saúde"},{"ativo":1,"ementa":"Propor subsídios à formação multiprofissional com foco na relevância e na complexidade; Entender as ações da Vigilância Sanitária, Epidemiológico e Ambiental, com contexto das práticas da Saúde Pública; Proteção da saúde do cidadão.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627070003000,"hs_id":51436033704,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739579,"id_uol_edtech_hub":408,"nome":"Vigilância Sanitária, Epidemiológica e Ambiental"},{"ativo":1,"ementa":"Histórico das dependências no Brasil e no Mundo;\n Drogas lícitas e ilícitas, uso/abuso e dependência de substâncias psicoativas;\n Os transtornos ocasionados pela dependência;\n O uso do álcool e outras drogas: questões biológicas, culturais e sociais da dependência química;\n Reabilitação psicossocial do usuário;\n A violência em função da dependência química.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627070003116,"hs_id":51436033705,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739591,"id_uol_edtech_hub":409,"nome":"Dependência Química e Transtornos Mentais Relacionados","professores":[{"id":64076560569,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Metodologias de intervenção terapêuticas. A clínica e a trandisciplinaridade. Desinstitucionalização em Saúde Mental. Surto psiquiátrico, intoxicação, ideação suicida, principais urgências a considerar. Sinais e sintomas que caracterizem urgência e emergência na saude mental; Classificação de risco na saúde mental; Hospitais psiquiátricos e rede articulada de atendimento as urgências e emergências psiquiátricas.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627070003288,"hs_id":51436033706,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739603,"id_uol_edtech_hub":410,"nome":"Intervenções e Emergencias em Saúde Mental"},{"ativo":1,"ementa":"Transtornos Ansiosos e do Humor (Depressão e Transtorno Afetivo Bipolar),. Esquizofrenia. Transtorno esquizoafetivo. Transtornos de Personalidade, dissociativo e somatoforme. Transtornos da Sexualidade. Transtornos Mentais associados ao Ciclo Reprodutivo Feminino e outros.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627070003370,"hs_id":51434512988,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739615,"id_uol_edtech_hub":411,"nome":"Saúde Mental e Os Transtornos Psicóticos","professores":[{"id":64076560551,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"O Cognitivismo e suas origens; Os processos Cognitivos Básicos; Os Processos Cognitivos Superiores; Controvérsias científicas em Psicologia Cognitiva; Terapias e Psicoterapias tradicionais e suas relações com a cognição humana; Terapias alternativas/integrativas e suas relações coma cognição humana.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627070003529,"hs_id":51436033707,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739626,"id_uol_edtech_hub":412,"nome":"Terapias e Cognição"},{"ativo":1,"ementa":"Medida e interpretação de testes de VO2máx e do eletrocardiograma;\n Medida e interpretação de testes de resistência;\n Avaliação da composição corporal;\n Prescrição do exercício físico aeróbico para crianças, adolescentes, adultos e idosos;\n Prescrição do exercício físico para populações especiais (obesos, diabéticos e hipertensos).","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627070003679,"hs_id":51436033708,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739638,"id_uol_edtech_hub":413,"nome":"Avaliação Cardiorrespiratória e Prescrição de Exercício Aeróbico"},{"ativo":1,"ementa":"Aguarde, em breve aqui você vai encontrar tudo sobre essa disciplina.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627070003834,"hs_id":51434512989,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739650,"id_uol_edtech_hub":414,"nome":"Bases do Treinamento Funcional e Alongamento Muscular"},{"ativo":1,"ementa":"Prescrição do exercício físico para obesos, diabéticos, cardiopatas e idosos. Os principais cuidados. As contraindicações. Os benefícios da prática dos exercícios para esses grupos.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627070182183,"hs_id":51434512993,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739663,"id_uol_edtech_hub":415,"nome":"Treinamento Físico Adaptado Para Grupos Especiais"},{"ativo":1,"ementa":"Principais métodos de avaliação da força e velocidade. Estudo da prescrição de exercícios de força e velocidade. Métodos de monitoramento durante o treinamento de força e velocidade. Métodos para o treinamento da força e velocidade.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627070182902,"hs_id":51434512994,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739678,"id_uol_edtech_hub":416,"nome":"Treinamento Físico de Força e Velocidade"},{"ativo":1,"ementa":"Introdução à Big Data. Tecnologias e soluções Big Data. Introdução a Analytics. Infraestruturas para Processamento Distribuído de Big Data. Gerência de Big Data. Conceito de Data Science. Análises de dados e tomada de decisões com Data Science. Interseção entre Big Data e Data Science.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627070183283,"hs_id":51434512996,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739700,"id_uol_edtech_hub":417,"nome":"Data Science e Big data"},{"ativo":1,"ementa":"Introdução ao direito digital. Ataques e crimes cibernéticos. Proteção de dados pessoais. Cibersegurança corporativa. Vazamento de informações. Análises de vulnerabilidades.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627070183688,"hs_id":51434512998,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739712,"id_uol_edtech_hub":418,"nome":"Segurança Digital"},{"ativo":1,"ementa":"Introdução a comutação. Topologia de redes. Arquitetura de redes (osi, tcp/ip, etc.). Nível físico. Características de dispositivos utilizados nas redes de comunicação com computadores. Nível de enlace. Protocolos de acesso. Conceito de protocolos, roteadores, adaptadores. Nível de rede (protocolo ip). Nível de transporte (protocolo tcp, udp, apis de transporte). Níveis de sessão, apresentação e aplicação: middleware. Sistemas operacionais de redes. Introdução a redes de alta velocidade. Introdução à aplicação de Inteligência Artificial em redes de computadores.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627070184181,"hs_id":51434512999,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739724,"id_uol_edtech_hub":420,"nome":"Redes de dados e Comunicação"},{"ativo":1,"ementa":"Conceitos de sistemas de informação. Tipos de Sistemas de Informações. Fundamentos dos uso de tecnologia da informação. Implementação de sistemas de informação. Tecnologia da Informação. Resolução de problemas com sistemas de informação. Aplicações de tecnologia nas empresas.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627070184373,"hs_id":51434513000,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739737,"id_uol_edtech_hub":421,"nome":"Sistemas de Informação","professores":[{"id":70396124422,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Análise de dados descritiva. Natureza de dados, visualização, modelagem estatística. Análise de dados preditiva. Processos, métodos e algoritmos de mineração de dados. Análise de dados prescritivas. Otimização","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627070184700,"hs_id":51434513002,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739749,"id_uol_edtech_hub":422,"nome":"Interpretação de Dados"},{"ativo":1,"ementa":"Prospecção e monitoramento de informações; coleta, seleção e filtragem de informações; noções gerais de tratamento, análise, organização e armazenagem da informação; sistemas coorporativos de compartilhamento e uso da informação e do conhecimento; normas e padrões de sistematização da informação. Desenvolvimento de competências no trato da informação e do conhecimento.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627070184879,"hs_id":51436119432,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739762,"id_uol_edtech_hub":423,"nome":"Monitoramento de Informação","professores":[{"id":70396124422,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Definição. Visualização. Abstração de Dados. Abstração de Tarefas. Visualização de dados tabulares. Visualização de dados espaciais. Visualização de redes e árvores. Manipulação de visão. Múltiplas visões. Foco e contexto.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627070406430,"hs_id":51434513005,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739774,"id_uol_edtech_hub":424,"nome":"Visualização de Dados"},{"ativo":1,"ementa":"Apredizagem Supervisionada com Decision tree; Conceito de Entropia; Simbologia para árvore de decisão; Criação de aplicação com árvore de decisão.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627070406754,"hs_id":51434513006,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739786,"id_uol_edtech_hub":425,"nome":"Árvores de Decisão"},{"ativo":1,"ementa":"Introdução a sistemas inteligentes. Aprendizagem supervisionada e não-supervisionada. Aprendizado por reforço. Redução de dimensionalidade. Redes neurais. Deep learning. Aprendizagem bayesiana. Árvores de decisão. Algoritmos evolucionários.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627070407291,"hs_id":51434513008,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739802,"id_uol_edtech_hub":426,"nome":"Machine Learning"},{"ativo":1,"ementa":"Estratégia organizacional. Estratégia corporativa, estratégia de negócio, estratégia funcionais. A vantagem competitiva explicada por fatores externos. A vantagem competitiva explicada por fatores internos. Críticas às abordagens estratégicas. Alternativas estratégicas. Estratégia e desempenho organizacional","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627070407452,"hs_id":51434513009,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739813,"id_uol_edtech_hub":427,"nome":"Estratégias Bx"},{"ativo":1,"ementa":"Introdução a gestão da experiência do cliente. Experiência do cliente e cultura organizacional. Implantação da experiência do cliente. Metodologias e técnicas de mapeamento da experiência do cliente. Sistemas de gerenciamentos de problemas. Suporte tecnológico e analítico. ","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627070407619,"hs_id":51434513010,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739827,"id_uol_edtech_hub":428,"nome":"Experiência do Cliente"},{"ativo":1,"ementa":"Abordagem BX. Aspectos relativos ao BX. Liderança em BX. Tecnologia e inovação em BX. Análise de dados em BX. Aplicações de BX.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627070407789,"hs_id":51436119435,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739839,"id_uol_edtech_hub":429,"nome":"Inovação em Bx"},{"ativo":1,"ementa":"Elementos tecnológicos para Business Experience. Processos tecnológicos para BX. Vantagens da utilização da tecnologia para BX. Elementos de inteligência artificial aplicados a BX. Projeto de sistemas envolvendo BX.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627070407928,"hs_id":51434513011,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739851,"id_uol_edtech_hub":430,"nome":"Sincronização com Tecnologia"},{"ativo":1,"ementa":"Gerência e distribuição de chaves. Certificação digital e Infra-estruturas de Chaves Públicas. Protocolos para proteção de enlace sem fio: WEP e WPA. Protocolos para camada de rede: IPSec e VPNs. Protocolos para transporte seguro: SSL/TLS, HTTPS, SSH. Protocolos na camada de aplicação: PGP e Axolotl. Redes de anonimização de tráfego: Tor e I2P, serviços escondidos. Tópicos avançados: votação eletrônica, criptomoedas, etc.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627070408107,"hs_id":51436119436,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739865,"id_uol_edtech_hub":431,"nome":"Criptografia Aplicada","professores":[{"id":70396124418,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Serviços de segurança. Sistemas Criptográficos. Segurança em redes TCP/IP. 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Métricas de segurança.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627070630634,"hs_id":51434513016,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739888,"id_uol_edtech_hub":433,"nome":"Sistemas de Detecção e Prevenção de Intrusão"},{"ativo":1,"ementa":"Introdução aos Estudos da Estatística: definição; divisão da estatística; variáveis; fases dos métodos estatísticos; Representação de Dados Estatísticos: séries estatísticas; gráficos estatísticos; Estudos de Distribuições e Freqüência: medidas e tendência central; separatrizes; medidas de disperssão; assimetria e curtose .","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627070631376,"hs_id":51436119440,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739900,"id_uol_edtech_hub":436,"nome":"Estatística"},{"ativo":1,"ementa":"Redes neurais profundas: Tipos, Dimensionalidade, Classificação e Regressão. Funções de ativação. Treinamento. Algoritmos de otimização. Gradiente. Entropia cruzada. Redes neurais recorrentes. Redes de crenças profundas. Redes convolucionais baseadas em regiões. Aplicações comerciais.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627070631677,"hs_id":51436119441,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739913,"id_uol_edtech_hub":438,"nome":"Aprendizagem Profunda / Deep Learning"},{"ativo":1,"ementa":"Dados Quantitativos, Aplicações utilizando a Linguagem Python, Fundamentos de Probabilidade e Estatística","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627070632055,"hs_id":51434513021,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739925,"id_uol_edtech_hub":439,"nome":"Análise Estatística de dados"},{"ativo":1,"ementa":"Deploy de aplicações na nuvem; frameworks mobile para desenvolvimento em nuvem; persistência dos dados.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627072514698,"hs_id":51434513044,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739937,"id_uol_edtech_hub":440,"nome":"Aplicativos em Nuvem","professores":[{"id":61309889864,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"ARQUITETURA EM NUVEM; PILARES DA ARQUITETURA EM NUVEM; ARQUITETURA EM NUVEM COMO SUPORTE A ESTRATÉGIA DO NEGÓCIO; BENEFÍCIOS, LIMITAÇÕES E DESAFIOS.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627072515343,"hs_id":51434513045,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739948,"id_uol_edtech_hub":441,"nome":"Arquitetura de Soluções Orientada a Serviços","professores":[{"id":61308816691,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":" Sistemas de Comunicação. Tecnologias de redes de computadores. Redes, hardware e software. Projeto de redes de computadores orientados a serviço. Gerenciamento e governança de TI. ","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627072515504,"hs_id":51434513046,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739961,"id_uol_edtech_hub":442,"nome":"Infraestrutura de Soluções Orientada A Serviços","professores":[{"id":61308816683,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Aguarde, em breve aqui você vai encontrar tudo sobre essa disciplina.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627072515887,"hs_id":51434513047,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702739973,"id_uol_edtech_hub":443,"nome":"Segurança em Nuvem","professores":[{"id":61308816676,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Processo de desenvolvimento de software. Modelos de software. Ciclo de vida no Desenvolvimento de Sistemas. Melhores práticas no desenvolvimento de software. 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Os métodos de ideação de novos produtos. Ferramentas da Teoria da Solução Inventiva de Problemas para ideação. Metodologia Ideatriz para ideação de novos produtos.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627072598286,"hs_id":51436119446,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702740008,"id_uol_edtech_hub":446,"nome":"Raciocínio Lógico e Ideação"},{"ativo":1,"ementa":"Introdução a dispositivos móveis. Comunicação sem fio, plataforma de software e sistemas operacionais para dispositivos móveis. Ambiente de desenvolvimento para construção de aplicações móveis. Criação de aplicativos para dispositivos móveis. Envio de aplicativo móvel para loja de aplicativos.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627072598516,"hs_id":51436119447,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654092729191,"id_uol_edtech_hub":447,"nome":"Desenvolvimento de Aplicativos Móveis","professores":[{"id":75072736338,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Conceitos e Utilização de redes neurais. Reconhecimento Facial; Detecção de Movimento; Recochecimento da fala.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627072599217,"hs_id":51436119449,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702740032,"id_uol_edtech_hub":448,"nome":"Aplicação de Inteligência Artificial (IA)"},{"ativo":1,"ementa":"Aguarde, em breve aqui você vai encontrar tudo sobre essa disciplina.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627072599454,"hs_id":51436119450,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702740043,"id_uol_edtech_hub":449,"nome":"Chatbots","professores":[{"id":70396124333,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Conceitos básicos do ambiente web, suas linguagens e protocolos. Frameworks Web. Modelo MVC.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627072599890,"hs_id":51434513052,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702740055,"id_uol_edtech_hub":450,"nome":"Desenvolvimento Interface Web","professores":[{"id":61308816682,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":" Evolução da área de TI na organização. As questões de TI que afetam as organizações. Modelos de Governança de TI. Conceitos de governança corporativa e governança de TI. Estratégia e Gestão de Serviços de TI. A necessidade de controles para a governança de TI. ","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627072661703,"hs_id":51434513058,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702740066,"id_uol_edtech_hub":454,"nome":"Governança de TI"},{"ativo":1,"ementa":"Sistemas de armazenamento de dados. Objetos inteligentes. Armazenamento inteligente. Plataforma de dados inteligentes. Inserção de dados. Preparação de dados. Treinamento e inferência. 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Infraestrutura necessária. Aplicações de Mindset Cloud Computing. ","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627072730198,"hs_id":51436119465,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654090577647,"id_uol_edtech_hub":465,"nome":"Mindset Cloud-Computing","professores":[{"id":75072679967,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Introdução ao Lean. Conceitos fundamentais de Lean. Aplicação de Lean em TI. Projeto de Lean em TI.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627072787123,"hs_id":51434513068,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702740114,"id_uol_edtech_hub":466,"nome":"Lean"},{"ativo":1,"ementa":"Introdução ao Scrum. Papéis do Scrum Artefatos do Scrum. Eventos do Scrum. Aplicação do Scrum em projetos de TI.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627072787312,"hs_id":51434513069,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702740126,"id_uol_edtech_hub":467,"nome":"Scrum"},{"ativo":1,"ementa":"Princípios da metodologia SMART. Objetivos da metodologia SMART. Aplicações da metodologia nas organizações. Ferramentas de Gestão.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627072787480,"hs_id":51434513070,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702740139,"id_uol_edtech_hub":468,"nome":"Smart"},{"ativo":1,"ementa":"Estudo e discussão das práticas letradas no meio digital e suas implicações sociais, cognitivas e epistemológicas para o ensino. As possibilidades e limites do uso dessas Tecnologias na educação como recursos facilitadores da aprendizagem; Cibercultura.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627072787637,"hs_id":51434513071,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702740151,"id_uol_edtech_hub":469,"nome":"Alfabetização Digital"},{"ativo":1,"ementa":"Fatores humanos em software interativo: teoria, princípios e regras básicas. Conceitos da interação humano - computador. Design Centrado no Usuário. O projeto, os métodos e técnicas de análise e concepção de interfaces. 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Reconhecimento constitucional. Direito à informação, liberdade de expressão. Dados pessoais x dados anônimos e anonimizados. Histórico da regulação do tratamento dos dados pessoais no direito brasileiro – código civil, CDC, Lei de Acesso à Informação, Marco Civil da Internet. Visão geral sobre as inovações trazidas pela LGPD.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627072788428,"hs_id":51434513073,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702740189,"id_uol_edtech_hub":472,"nome":"LGPD Avançado","professores":[{"id":61308816694,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"PRINCÍPIOS DE PRIVACIDADE E PROTEÇÃO DE DADOS . BASES LEGAIS PARA O TRATAMENTO DE DADOS PESSOAIS. BASES LEGAIS PARA O TRATAMENTO DE DADOS PESSOAIS SENSÍVEIS. DIREITOS DOS TITULARES DE DADOS PESSOAIS. EXEMPLOS DE CONTROLES INTERNOS PARA PROTEÇÃO DE DADOS PESSOAIS. 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Segurança física. Segurança lógica. Plano de segurança. Plano de contingência. A atividade de auditoria de sistemas. O auditor de sistemas. Etapas da auditoria. Métodos de auditoria de sistemas. Documentação gerada pelas auditorias. Avaliação de sistemas de informações. 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Sistemas de recuperação para datacenters, servidores departamentais, servidores de redes wireless, desktops, notebooks, Sites terceirizados.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627073130990,"hs_id":51434513153,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702740252,"id_uol_edtech_hub":485,"nome":"Desastre e Recuperação","professores":[{"id":61309889867,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Investigação de crimes cibernéticos: características. Potenciais riscos ou fragilidades. Detecção de fraudes e invasões. Detecção e análise de evidências em crimes cibernéticos. Investigação de crimes cibernéticos em e-mails.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627073136240,"hs_id":51436988293,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702740264,"id_uol_edtech_hub":486,"nome":"Perícia em Crimes Cibernéticos","professores":[{"id":61308816702,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Conceitos e terminologias de segurança da informação, conceitos de Criptografia e Assinatura digital: Segurança em redes de comunicação. Segurança no desenvolvimento de software, Governança de TI, Políticas de segurança.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627073138422,"hs_id":51436988297,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702740277,"id_uol_edtech_hub":492,"nome":"Gestão da Segurança de TI"},{"ativo":1,"ementa":"O mundo corporativo na era da informação. Solução de problemas com Sistemas de Informação. Impacto e Segurança na Implementação de Sistemas de Informação. Sistemas empresariais Básicos. Sistemas de Informação Gerencial. Sistemas de Apoio à Decisão. Sistemas de Informações Executivas. Sistemas Inteligentes nos negócios. Tecnologias Atuais em Sistemas de Informação.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627073138598,"hs_id":51434513159,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702740291,"id_uol_edtech_hub":493,"nome":"Gestão de Sistemas Corporativos"},{"ativo":1,"ementa":"Fundamentos de Integração contínua. Entrega contínua. Automação de infraestrutura e pipeline. Desenvolvimento de software que utiliza a comunicação para integrar desenvolvedores (dev) de software e profissionais de infraestrutura (ops) de TI.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627073139656,"hs_id":51436988299,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702740303,"id_uol_edtech_hub":494,"nome":"Devops"},{"ativo":1,"ementa":"Fundamentos de performance de software. Elementos essenciais na performance do software. Métricas relacionadas a performance de software. Relação entre complexidade, escalabilidade e performance de software. 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Projeto de aplicação com orientação a servir o cliente.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627073286078,"hs_id":51434513167,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702740351,"id_uol_edtech_hub":498,"nome":"Orientação a Servir o Cliente","professores":[{"id":61308816703,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"A gratidão e a influência no organismo;\n Modelos psicométricos sobre personalidade, suas bases neurobiológicas e relação com o ambiente;\n O cérebro da recompensa: para que serve, motivação e prazer, aprender a aprender, o desenvolvimento do talento, produtividade e crescimento.\n Desenvolvimento de variáveis capazes de produzir alta performance e orgânica resolução de problemas.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627073286969,"hs_id":51434513171,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702740362,"id_uol_edtech_hub":499,"nome":"Gratidão, Potência e Realização"},{"ativo":1,"ementa":"Neurociência do comportamento; Interrelação corpo e mente; Funções neuropsicológicas dos processos cognitivos básicos;. O que é Mindfulness?; Efeitos do mindfulness; Aprendendo a lidar com emoções negativas; Alcançando a flexibilidade psicológica; Treinamentos de protocolos do mindfulness; Atenção plena aplicada ao contexto de saúde mental; Atenção plena aplicada ao contexto de educação e carreira.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627073287256,"hs_id":51436988305,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702740374,"id_uol_edtech_hub":500,"nome":"Mindfullness, Presença e Atenção Plena"},{"ativo":1,"ementa":"A identificação e análise de processos argumentativos em diferentes gêneros textuais;\n Identificar e procurar romper com círculos viciosos na comunicação;\n Comunicação não violenta.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627073387012,"hs_id":51434513173,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702740386,"id_uol_edtech_hub":501,"nome":"Argumentação"},{"ativo":1,"ementa":"Planejamento estratégico de comunicação; Gestão de marcas; Gestão de mídias sociais e conteúdo digital; Propaganda e publicidade (online e offline); Comunicação empresarial; Gestão de desenvolvimento e lançamento de produtos e serviços; Endomarketing; Ética corporativa.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627073387180,"hs_id":51434513174,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702740397,"id_uol_edtech_hub":502,"nome":"Comunicação"},{"ativo":1,"ementa":"Compreensão do desenvolvimento humano baseado em aspectos biopsicossociais;\n A neurobiologia subjacente às ligações sociais, uma visão evolutiva;\n Implicações para a felicidade, organização da sociedade e doenças psiquiátricas;\n O cérebro social: para que serve, a teoria da mente alheia, envolvendo comportamentos empáticos de apoio e cooperação;\n Relação com comportamentos produtivos e saudáveis dentro das organizações.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627073387367,"hs_id":51434513175,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702740409,"id_uol_edtech_hub":503,"nome":"Empatia"},{"ativo":1,"ementa":"A importância da imagem pessoal para o sucesso profissional;\n Marketing Pessoal: Construindo sua imagem;\n O que compromete o Marketing Pessoal?\n A importância do networking na vida pessoal e profissional;\n Noções de etiqueta profissional, as redes sociais e o papel profissional no contexto da instituição.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627073387881,"hs_id":51436988307,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702740424,"id_uol_edtech_hub":504,"nome":"Branding Pessoal"},{"ativo":1,"ementa":"O percurso da comunicação; As ciladas ao longo do caminho da comunicação Empatia, rapport, gentileza; O que é um diálogo? Uso do Lógos superior; Disposição interna para o diálogo; O papel das emoções; Diálogo não é guerra (Defesas, contrataques, proteções); Distração interna e externa – concentração e presença; Seletividade ao ouvir – modelos internos de mundo; Paciência e gentileza ao ouvir; Julgamentos, perspectivas, predileções pessoais e vocabulário; Interesse genuíno; Atenção ao verbal e ao não-verbal; Perguntar x Supor; Armadilhas da inteligência que colmata os vazios; Feedback e espelhamento; Cheque as ênfases e os grifos.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627073388183,"hs_id":51436988308,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702740436,"id_uol_edtech_hub":505,"nome":"Escuta Ativa"},{"ativo":1,"ementa":"Aspectos filosóficos, históricos e conceituais dos processos de exclusão e inclusão; A inclusão inserida no contexto das Políticas Públicas; Inclusão e acessibilidade; Inclusão social e o princípio da diversidade; Construção compartilhada de práticas inclusivas; Inclusão da pessoa com Deficiência; Inclusão e atenção integral à saúde.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627073388629,"hs_id":51436988310,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702740448,"id_uol_edtech_hub":506,"nome":"Inclusão Social"},{"ativo":1,"ementa":"Conceitos e especificidades das relações interpessoais; Relações humanas: na família e no trabalho; Fazendo amigos e influenciando pessoas; Como lidar com pessoas difíceis; Interação: objetivos e desafios da comunicação interpessoal; A Neurolinguística na comunicação interpessoal; Mudanças nos padrões relacionais do mundo atual.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627073429261,"hs_id":51434513179,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702740460,"id_uol_edtech_hub":507,"nome":"Relacionamento Interpessoal"},{"ativo":1,"ementa":"Legislação Pertinente; Implicações do sistema patriarcal / racista / capitalista; Masculinidades e Violência; Gênero e Dispositivos; Diversidade Sexual; Avanços dos Movimento Feminista e LGBTQIAP+; Conquistas no campo de Gênero e Diversidade.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627073429444,"hs_id":51436988312,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702740471,"id_uol_edtech_hub":508,"nome":"Valorização da Diversidade"},{"ativo":1,"ementa":"Elementos básicos de circuito; diagramas elétricos multifilar e unifilar; leitura e interpretação de diagramas elétricos; motores de indução: características e aplicações; elementos de circuitos de acionamento de motores: funções e características; exemplos de circuito de acionamento: selo, partida estrela – triângulo.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627073429634,"hs_id":51434513180,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702740483,"id_uol_edtech_hub":509,"nome":"Diagramas / Esquemas Elétricos","professores":[{"id":70331215408,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Energia e meio ambiente; Energia Solar; Energia Éolica; Geração de eletricidade a partir de biomassa; Eficiência Energética.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627073429881,"hs_id":51434513181,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702740494,"id_uol_edtech_hub":510,"nome":"Fontes Alternativas de Energia"},{"ativo":1,"ementa":"Entendendo a Energia solar; Benefícios da Energia Solar; Tipos de sistemas fotovoltaicos: Isolados, híbridos ou conectados a rede; Dimensionamento de sistemas fotovoltaicos; Tipos de negócios em energia solar; Fontes de financiamento da Energia Solar; Tendência de mercado da Energia Fotovoltaica para os próximos anos.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627073430073,"hs_id":51436988313,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702740506,"id_uol_edtech_hub":511,"nome":"Instalação Solar"},{"ativo":1,"ementa":"Energia eólica no Brasil e no mundo; Turbinas eólicas: tipos, conceitos e componentes; Tipos de geradores eólicos; Aspectos técnicos e operacionais; Normas relacionadas.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627073430208,"hs_id":51436988314,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702740518,"id_uol_edtech_hub":512,"nome":"Turbinas Eólicas"},{"ativo":1,"ementa":"Contexto, princípios, conceitos e propostas da Economia Verde;\n Indústria verde e tecnologias limpas;\n Serviços ambientais: mercados e pagamentos;\n Mercados de carbono.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627073501396,"hs_id":51436988317,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702740530,"id_uol_edtech_hub":513,"nome":"Economia Verde"},{"ativo":1,"ementa":"Gestão de resíduos sólidos urbanos; Resíduos industriais; Avaliação de impactos ambientais; Controle ambiental; Saúde ocupacional e qualidade de vida no trabalho.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627073501630,"hs_id":51436988318,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702740541,"id_uol_edtech_hub":514,"nome":"Padrões de Saúde e Segurança","professores":[{"id":65410720278,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Processo histórico e classificação de resíduos com os riscos potenciais de contaminação do meio ambiente. Aspectos legais e institucionais e a Política Nacional de Resíduos Sólidos. Gestão e etapas de gerenciamento de resíduos. Métodos e técnicas de minimização, reciclagem e reutilização. Caracterização do processo de compostagem e vermicompostagem. Tratamento de resíduos sólidos domiciliares especiais, radioativos, resíduos de portos e aeroporto, resíduos de serviço de saúde e agropecuários. Geração de renda e colaboração na diminuição de danos ao meio ambiente","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627073501823,"hs_id":51436988319,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702740553,"id_uol_edtech_hub":515,"nome":"Reaproveitamento de Resíduos"},{"ativo":1,"ementa":"Meio ambiente, sustentabilidade e desenvolvimento sustentável; Visão histórica e conceitos ambientais emergentes em sustentabilidade; Relação homem, vida em sociedade e meio ambiente; Evolução dos problemas ambientais globais; Mudanças climáticas e biodiversidade; Desafios e oportunidades de sustentabilidade; Tecnologias sustentáveis: tendências; Indicadores de Sustentabilidade: funções, construção e avaliação; Comunicação das estratégias e metas de sustentabilidade: participação de todas as esferas da sociedade; Futuro da sustentabilidade.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627073501962,"hs_id":51436988320,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702740564,"id_uol_edtech_hub":516,"nome":"Visão Sustentável","professores":[{"id":65404456874,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"A organização e formação do sistema nervoso;\n As estruturas e funções do sistema nervoso periférico e central;\n Conceitos básicos integrados sobre Neuroanatomia e suas funções.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627073502104,"hs_id":51434513188,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702740575,"id_uol_edtech_hub":517,"nome":"Anatomia Cerebral e suas Funções"},{"ativo":1,"ementa":"Bases e processos cerebrais do comportamento humano; Controle químico do encéfalo relacionado ao comportamento; O cérebro emocional: para que serve, emoções primárias, funções e comportamentos; Interação dos estágios de consciência nos comportamentos; O cérebro social, a teoria da mente alheia e a relação com comportamentos produtivos; O pragmatismo, os cognitivismos, a auto-organização e a análise do comportamento; Análise do comportamento e a sociedade do futuro.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627073502227,"hs_id":51434513189,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702740587,"id_uol_edtech_hub":518,"nome":"Comportamento Humano"},{"ativo":1,"ementa":"Classificação ASHA/DSMY/CID 10; Classificação e manifestação dos transtornos de aprendizagem; Classificação e manifestação dos transtornos da linguagem; Instrumentos de avaliação e HD; Processo de avaliação dos transtornos de aprendizagem e linguagem; Processo de intervenção.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627073566183,"hs_id":51434513191,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702740598,"id_uol_edtech_hub":519,"nome":"Transtornos de Aprendizagem e Linguagem","professores":[{"id":66795131194,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Realizar a avaliação de impactos ambientais, conceitos e definições;\n Origem e difusão da avaliação de impactos ambientais;\n Quadro legal e institucional no Brasil;\n Processo de avaliação;\n Identificação de impactos;\n Diagnóstico e previsão de impactos ambiental;\n Avaliação da importância dos impactos.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627073566987,"hs_id":51434513194,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702740609,"id_uol_edtech_hub":520,"nome":"Avaliação de Impactos Ambientais","professores":[{"id":70331215405,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Conceitos gerais de ética e bioética; Histórico, conceito e legislação em biossegurança; Segurança biológica e doenças adquiridas no trabalho; Níveis de segurança biológica; Equipamentos de proteção individual e coletiva; Geração, manuseio, transporte e descarte de resíduos de serviços de saúde; Segurança Química; Mapa de Risco; Ética em pesquisa com seres humanos e animais.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627073567112,"hs_id":51436988324,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702740621,"id_uol_edtech_hub":521,"nome":"Bioética e Biosegurança"},{"ativo":1,"ementa":"Recursos naturais e desenvolvimento sustentável. Abundância e disponibilidade dos recursos naturais. Aspectos legais e institucionais. Interação e gestão dos recursos naturais (bioticos e abioticos) e ambiente: contaminação e controle da poluição; instrumentos de gestão. Princípios de política e legislação conservacionista, áreas protegidas. Eficiência, redução de emissão de carbono e atualidades.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627073567268,"hs_id":51436988325,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702740633,"id_uol_edtech_hub":522,"nome":"Gestão de Recursos Ambientais"},{"ativo":1,"ementa":"Aspectos do processamento mental humano;\n O cérebro inteligente: inteligência, criatividade e outras funções executivas;\n A importância da inteligência emocional para o autodesenvolvimento profissional e vida pessoal;\n O desenvolvimento da competência orientada a desenvolver a inteligência emocional através de conhecimentos, práticas e técnicas.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627325998399,"hs_id":51582993949,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654092308777,"id_uol_edtech_hub":523,"nome":"Inteligência Emocional","professores":[{"id":75072736331,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Estratégias de busca. Uso de heurísticas. Representação do conhecimento. Regras de produção. Lógica fuzzy. Redes neurais: aprendizado, redes de várias camadas, redes associativas. Algoritmos genéticos. ","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1627589295822,"hs_id":51830266381,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702740656,"id_uol_edtech_hub":524,"nome":"Inteligência Artificial","professores":[{"id":61309889876,"type":"foreignid"}]},{"ativo":1,"ementa":"Cenário Evolutivo de Gestão de Pessoas. Administração Estratégica de Gestão de Pessoas. Novas Abordagens em Desenvolvimento de Pessoas. Políticas de Gestão de Pessoas: recrutamento, seleção, administração de cargos, remuneração, planejamento de carreira, treinamento, avaliação de desempenho, higiene e segurança no trabalho.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1630676718054,"hs_id":54457468489,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1649702740668,"id_uol_edtech_hub":525,"nome":"Gestão de Pessoas"},{"ativo":1,"ementa":"Introdução à Engenharia Econômica; Método de Amortização; Análise de Projetos; Introdução à Finanças; Análise de Índices; Alavancagem; Capital de Giro; Custo de Capital.","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1649704902126,"hs_id":70819776338,"hs_is_edited":false,"hs_updated_at":1654091908433,"id_uol_edtech_hub":175,"nome":"Introdução à engenharia econômica ","professores":[{"id":75072679996,"type":"foreignid"}]}],"offset":0,"total":467,"totalCount":467}

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Domine as mídias digitais e suas particularidades.","card_img":{"url":"https://f.hubspotusercontent40.net/hubfs/6565290/Card%20270x99%20(M%C3%ADdias%20Digitais)%20(1).jpg","altText":"","type":"image"},"categoria":[{"id":48632929654,"type":"foreignid"}],"competencias":[{"id":48636490592,"type":"foreignid"},{"id":48636490593,"type":"foreignid"},{"id":48636490594,"type":"foreignid"},{"id":48636490595,"type":"foreignid"}],"hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1630073869611,"hs_id":53903268240,"hs_is_edited":false,"hs_name":"Mídias Digitais","hs_path":"midias-digitais","hs_published_at":1675220426718,"hs_updated_at":1675216842046,"id_teste_uol_edtech_hub":436,"id_uol_edtech_hub":271,"nome":"Mídias Digitais","ordem":6,"valor":"1199,40","valor_ambiente_teste":"1199,40"},{"ativo":1,"banner_image":{"url":"https://f.hubspotusercontent40.net/hubfs/6565290/Banner%20220x480%20(Neuromarketing)%20(1).jpg","altText":"","type":"image"},"card_desc":"Desenvolva competências na área da neurociência e transforme seu relacionamento com a audiência.","card_img":{"url":"https://f.hubspotusercontent40.net/hubfs/6565290/Card%20270x99%20(Neuromarketing)%20(1).jpg","altText":"","type":"image"},"categoria":[{"id":48632929654,"type":"foreignid"}],"competencias":[{"id":48636467307,"type":"foreignid"},{"id":48636467308,"type":"foreignid"},{"id":48636490599,"type":"foreignid"},{"id":48636490600,"type":"foreignid"}],"hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1630073869614,"hs_id":53903268241,"hs_is_edited":false,"hs_name":"Neuromarketing","hs_path":"neuromarketing","hs_published_at":1675220426718,"hs_updated_at":1675216843514,"id_teste_uol_edtech_hub":443,"id_uol_edtech_hub":278,"nome":"Neuromarketing","ordem":7,"valor":"1199,40","valor_ambiente_teste":"1199,40"},{"ativo":1,"banner_image":{"url":"https://f.hubspotusercontent40.net/hubfs/6565290/Banners%20e%20Cards%20-%20Site/Comunica%C3%A7%C3%A3o%20e%20Marketing/Banner%20220x480%20(Performance%20e%20analytics).jpg","altText":"","type":"image"},"card_desc":"Transforme seus resultados. 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em Atendimento ao cliente e atinja a excelência ao adquirir um diferencial competitivo para a sua empresa.","card_img":{"url":"https://f.hubspotusercontent40.net/hubfs/6565290/Banners%20e%20Cards%20-%20Site/Neg%C3%B3cios/Card%20270x99%20Atendimento%20ao%20Cliente.jpg","altText":"","type":"image"},"categoria":[{"id":48632929659,"type":"foreignid"}],"competencias":[{"id":51431479348,"type":"foreignid"},{"id":51431479349,"type":"foreignid"},{"id":51431479350,"type":"foreignid"},{"id":51431559083,"type":"foreignid"}],"hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1630073869744,"hs_id":53903268281,"hs_is_edited":false,"hs_name":"Atendimento ao cliente","hs_path":"atendimento-ao-cliente","hs_published_at":1675220426718,"hs_updated_at":1675216912327,"id_teste_uol_edtech_hub":344,"id_uol_edtech_hub":178,"nome":"Atendimento ao 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Domine o planejamento da sua empresa e surpreenda-se com o resultado.","card_img":{"url":"https://f.hubspotusercontent40.net/hubfs/6565290/Card%20270x99%20Excel%C3%AAncia.jpg","altText":"","type":"image"},"categoria":[{"id":48632929659,"type":"foreignid"}],"competencias":[{"id":51431276619,"type":"foreignid"},{"id":51431559168,"type":"foreignid"},{"id":51431559171,"type":"foreignid"},{"id":51431559172,"type":"foreignid"}],"hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1630073869762,"hs_id":53903268357,"hs_is_edited":false,"hs_name":"Excelência","hs_path":"excelencia","hs_published_at":1675220426718,"hs_updated_at":1675216922215,"id_teste_uol_edtech_hub":395,"id_uol_edtech_hub":230,"nome":"Excelência","ordem":53,"valor":"1199,40","valor_ambiente_teste":"1199,40"},{"ativo":1,"banner_image":{"url":"https://f.hubspotusercontent40.net/hubfs/6565290/Banner%20220x480%20Gest%C3%A3o.jpg","altText":"","type":"image"},"card_desc":"Seja um líder completo capaz de gerenciar conflitos e desenvolver colaboradores.","card_img":{"url":"https://f.hubspotusercontent40.net/hubfs/6565290/Card%20270x99%20Gest%C3%A3o.jpg","altText":"","type":"image"},"categoria":[{"id":48632929659,"type":"foreignid"}],"competencias":[{"id":51422636823,"type":"foreignid"},{"id":51431479336,"type":"foreignid"},{"id":51431479343,"type":"foreignid"},{"id":54457468489,"type":"foreignid"}],"hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1630073869765,"hs_id":53903268358,"hs_is_edited":false,"hs_name":"Gestão","hs_path":"gestao","hs_published_at":1675220426718,"hs_updated_at":1675216922911,"id_teste_uol_edtech_hub":401,"id_uol_edtech_hub":236,"nome":"Gestão","ordem":54,"valor":"1199,40","valor_ambiente_teste":"1199,40"},{"ativo":1,"banner_image":{"url":"https://f.hubspotusercontent40.net/hubfs/6565290/Banners%20e%20Cards%20-%20Site/Neg%C3%B3cios/Banner%20220x480%20Gest%C3%A3o%20de%20Projetos.jpg","altText":"","type":"image"},"card_desc":"Aprimore seus conhecimentos com a área de Gestão de Projetos e desenvolva habilidades que irão potencializar seus planos.","card_img":{"url":"https://f.hubspotusercontent40.net/hubfs/6565290/Banners%20e%20Cards%20-%20Site/Neg%C3%B3cios/Card%20270x99%20Gest%C3%A3o%20de%20Projetos.jpg","altText":"","type":"image"},"categoria":[{"id":48632929659,"type":"foreignid"}],"competencias":[{"id":51431559177,"type":"foreignid"},{"id":51434512691,"type":"foreignid"},{"id":51434512692,"type":"foreignid"},{"id":51434512693,"type":"foreignid"}],"hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1630073869768,"hs_id":53903268359,"hs_is_edited":false,"hs_name":"Gestão de Projetos","hs_path":"gestao-de-projetos","hs_published_at":1675220426718,"hs_updated_at":1675216925448,"id_teste_uol_edtech_hub":404,"id_uol_edtech_hub":239,"nome":"Gestão de Projetos","ordem":55,"valor":"1199,40","valor_ambiente_teste":"1199,40"},{"ativo":1,"banner_image":{"url":"https://f.hubspotusercontent40.net/hubfs/6565290/Banners%20e%20Cards%20-%20Site/Neg%C3%B3cios/Banner%20220x480%20Ind%C3%BAstria.jpg","altText":"","type":"image"},"card_desc":"Seja um profissional altamente qualificado na área de indústria. 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sua estratégia competitiva com a área de Negócios Disruptivos e destaque-se no mercado de trabalho.","card_img":{"url":"https://f.hubspotusercontent40.net/hubfs/6565290/Banners%20e%20Cards%20-%20Site/Neg%C3%B3cios/Card%20270x99%20Neg%C3%B3cios%20Disruptivos.jpg","altText":"","type":"image"},"categoria":[{"id":48632929659,"type":"foreignid"}],"competencias":[{"id":51431479343,"type":"foreignid"},{"id":51431479344,"type":"foreignid"},{"id":51434512677,"type":"foreignid"},{"id":51434512763,"type":"foreignid"}],"hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1630073869796,"hs_id":53903268368,"hs_is_edited":false,"hs_name":"Negócios disruptivos","hs_path":"negocios-disruptivos","hs_published_at":1675220426718,"hs_updated_at":1675216940072,"id_teste_uol_edtech_hub":440,"id_uol_edtech_hub":275,"nome":"Negócios 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trabalho corretamente.","card_img":{"url":"https://f.hubspotusercontent40.net/hubfs/6565290/Banners%20e%20Cards%20-%20Site/Neg%C3%B3cios/Card%20270x99%20Produtividade.jpg","altText":"","type":"image"},"categoria":[{"id":48632929659,"type":"foreignid"}],"competencias":[{"id":51431559093,"type":"foreignid"},{"id":51434512768,"type":"foreignid"},{"id":51434512769,"type":"foreignid"},{"id":51434512770,"type":"foreignid"}],"hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1630073869802,"hs_id":53903268370,"hs_is_edited":false,"hs_name":"Produtividade","hs_path":"produtividade","hs_published_at":1675220426718,"hs_updated_at":1675216944126,"id_teste_uol_edtech_hub":454,"id_uol_edtech_hub":289,"nome":"Produtividade","ordem":65,"valor":"1199,40","valor_ambiente_teste":"1199,40"},{"ativo":1,"banner_image":{"url":"https://f.hubspotusercontent40.net/hubfs/6565290/Banners%20e%20Cards%20-%20Site/Neg%C3%B3cios/Banner%20220x480%20Resultados.jpg","altText":"","type":"image"},"card_desc":"Esteja preparado para 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tendências e comportamentos e esteja apto para a transformação digital da sua empresa.","card_img":{"url":"https://f.hubspotusercontent40.net/hubfs/6565290/Banners%20e%20Cards%20-%20Site/Neg%C3%B3cios/Card%20270x99%20Transforma%C3%A7%C3%A3o%20Digital.jpg","altText":"","type":"image"},"categoria":[{"id":48632929659,"type":"foreignid"}],"competencias":[{"id":48636467307,"type":"foreignid"},{"id":51431559200,"type":"foreignid"},{"id":51434512774,"type":"foreignid"},{"id":51434512775,"type":"foreignid"}],"hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1630073869808,"hs_id":53903268372,"hs_is_edited":false,"hs_name":"Transformação Digital","hs_path":"transformacao-digital","hs_published_at":1675220426718,"hs_updated_at":1675216946541,"id_teste_uol_edtech_hub":473,"id_uol_edtech_hub":308,"nome":"Transformação 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percepção organizacional com profissionais renomados do mercado.","card_img":{"url":"https://f.hubspotusercontent40.net/hubfs/6565290/Banners%20e%20Cards%20-%20Site/Neg%C3%B3cios/Card%20270x99%20Vis%C3%A3o%20de%20Neg%C3%B3cios.jpg","altText":"","type":"image"},"categoria":[{"id":48632929659,"type":"foreignid"}],"competencias":[{"id":51431479649,"type":"foreignid"},{"id":51431479650,"type":"foreignid"},{"id":51434512684,"type":"foreignid"},{"id":51434512782,"type":"foreignid"}],"hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1630073869821,"hs_id":53903268376,"hs_is_edited":false,"hs_name":"Visão de negócios","hs_path":"visao-de-negocios","hs_published_at":1675220426718,"hs_updated_at":1675216953508,"id_teste_uol_edtech_hub":479,"id_uol_edtech_hub":314,"nome":"Visão de 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data.","card_img":{"url":"https://f.hubspotusercontent40.net/hubfs/6565290/Banners%20e%20Cards%20-%20Site/Tecnologia/Card%20270x99%20(Tecnologia).jpg","altText":"","type":"image"},"categoria":[{"id":48632929661,"type":"foreignid"}],"competencias":[{"id":51434512774,"type":"foreignid"},{"id":51434512996,"type":"foreignid"},{"id":51434512998,"type":"foreignid"},{"id":51830266381,"type":"foreignid"}],"hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1630073869864,"hs_id":53903268390,"hs_is_edited":false,"hs_name":"Tecnologia","hs_path":"tecnologia","hs_published_at":1675220426718,"hs_updated_at":1675216984445,"id_teste_uol_edtech_hub":469,"id_uol_edtech_hub":304,"nome":"Tecnologia","ordem":85,"valor":"1199,40","valor_ambiente_teste":"1199,40"},{"ativo":1,"banner_image":{"url":"https://f.hubspotusercontent40.net/hubfs/6565290/Banners%20e%20Cards%20-%20Site/Tecnologia/Banner%20220x480%20(Business%20experience).jpg","altText":"","type":"image"},"card_desc":"Transforme a sua carreira com a área de 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especialista em gestão financeira, controle de custos e orçamentos.","card_img":{"url":"https://f.hubspotusercontent40.net/hubfs/6565290/Banners%20e%20Cards%20-%20Site/Finan%C3%A7as/Card%20270x99%20(Custos%20e%20Or%C3%A7amento).jpg","altText":"","type":"image"},"categoria":[{"id":48632929657,"type":"foreignid"}],"competencias":[{"id":51422636662,"type":"foreignid"},{"id":51422636682,"type":"foreignid"},{"id":51422636683,"type":"foreignid"},{"id":51423373207,"type":"foreignid"}],"hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1630073869944,"hs_id":53903268416,"hs_is_edited":false,"hs_name":"Custos e Orçamento","hs_path":"custos-e-orcamento","hs_published_at":1675220426718,"hs_updated_at":1675217018351,"id_teste_uol_edtech_hub":364,"id_uol_edtech_hub":199,"nome":"Custos e 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de entregar valor para todos os setores do mercado.","card_img":{"url":"https://f.hubspotusercontent40.net/hubfs/6565290/Banners%20e%20Cards%20-%20Site/Neg%C3%B3cios/Card%20270x99%20Consultoria.jpg","altText":"","type":"image"},"categoria":[{"id":48632929659,"type":"foreignid"}],"competencias":[{"id":51431559089,"type":"foreignid"},{"id":51431559090,"type":"foreignid"},{"id":51431559091,"type":"foreignid"},{"id":51434512676,"type":"foreignid"}],"hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1630073870015,"hs_id":53903268439,"hs_is_edited":false,"hs_name":"Consultoria","hs_path":"consultoria","hs_published_at":1675220426718,"hs_updated_at":1675217064893,"id_teste_uol_edtech_hub":359,"id_uol_edtech_hub":194,"nome":"Consultoria","ordem":134,"valor":"1199,40","valor_ambiente_teste":"1199,40"},{"ativo":1,"banner_image":{"url":"https://f.hubspotusercontent40.net/hubfs/6565290/Banner%20220x480%20Gest%C3%A3o%20P%C3%BAblica.jpg","altText":"","type":"image"},"card_desc":"Torne-se um profissional capaz de atuar no setor público com conhecimento qualificado na moderna governança.","card_img":{"url":"https://f.hubspotusercontent40.net/hubfs/6565290/Card%20270x99%20Gest%C3%A3o%20P%C3%BAblica.jpg","altText":"","type":"image"},"categoria":[{"id":48632929659,"type":"foreignid"}],"competencias":[{"id":51431559178,"type":"foreignid"},{"id":51434512694,"type":"foreignid"},{"id":51434512695,"type":"foreignid"},{"id":51434512696,"type":"foreignid"}],"hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1630073870018,"hs_id":53903268440,"hs_is_edited":false,"hs_name":"Gestão Pública","hs_path":"gestao-publica","hs_published_at":1675220426718,"hs_updated_at":1675217067262,"id_teste_uol_edtech_hub":411,"id_uol_edtech_hub":246,"nome":"Gestão 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administrando cenários de forma estratégica.","card_img":{"url":"https://f.hubspotusercontent40.net/hubfs/6565290/Card%20270x99%20Gest%C3%A3o%20Hospitalar.jpg","altText":"","type":"image"},"categoria":[{"id":48632929660,"type":"foreignid"}],"competencias":[{"id":51434512804,"type":"foreignid"},{"id":51434512805,"type":"foreignid"},{"id":51434512806,"type":"foreignid"},{"id":51434678281,"type":"foreignid"}],"hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1630073870027,"hs_id":53903268443,"hs_is_edited":false,"hs_name":"Gestão Hospitalar","hs_path":"gestao-hospitalar","hs_published_at":1675220426718,"hs_updated_at":1675217071001,"id_teste_uol_edtech_hub":410,"id_uol_edtech_hub":245,"nome":"Gestão 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informações.","card_img":{"url":"https://f.hubspotusercontent40.net/hubfs/6565290/Banners%20e%20Cards%20-%20Site/Tecnologia/Card%20270x99%20(Analytics).jpg","altText":"","type":"image"},"categoria":[{"id":48632929661,"type":"foreignid"}],"competencias":[{"id":48636490602,"type":"foreignid"},{"id":51434513002,"type":"foreignid"},{"id":51434513005,"type":"foreignid"},{"id":51436119432,"type":"foreignid"}],"hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1630073870036,"hs_id":53903268446,"hs_is_edited":false,"hs_name":"Analytics","hs_path":"analytics","hs_published_at":1675220426718,"hs_updated_at":1675217074062,"id_teste_uol_edtech_hub":341,"id_uol_edtech_hub":175,"nome":"Analytics","ordem":141,"valor":"1199,40","valor_ambiente_teste":"1199,40"},{"ativo":1,"banner_image":{"url":"https://f.hubspotusercontent40.net/hubfs/6565290/Banner%20220x480%20(Big%20Data)%20(1).jpg","altText":"","type":"image"},"card_desc":"Torne-se especialista em Big Data e desenvolva habilidades em machine learning, entre 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