Origem, teoria da psicologia positiva; Teoria da Autodeterminação e a ciência do bem-estar; Forças de caráter; Emoções positivas; Positividade na perspectiva científica e organizacional; Flow; Esperança; Sentido da vida e amor em teoria; Clima motivacional positivo; Perdão: modelo teórico de Enright, conceito, história e, vínculo com o bem-estar.

A gratidão e a influência no organismo; Modelos psicométricos sobre personalidade, suas bases neurobiológicas e relação com o ambiente; O cérebro da recompensa: para que serve, motivação e prazer, aprender a aprender, o desenvolvimento do talento, produtividade e crescimento. Desenvolvimento de variáveis capazes de produzir alta performance e orgânica resolução de problemas.

Neurociência do comportamento; Interrelação corpo e mente; Funções neuropsicológicas dos processos cognitivos básicos;. O que é Mindfulness?; Efeitos do mindfulness; Aprendendo a lidar com emoções negativas; Alcançando a flexibilidade psicológica; Treinamentos de protocolos do mindfulness; Atenção plena aplicada ao contexto de saúde mental; Atenção plena aplicada ao contexto de educação e carreira.

Aspectos do processamento mental humano; O cérebro inteligente: inteligência, criatividade e outras funções executivas; A importância da inteligência emocional para o autodesenvolvimento profissional e vida pessoal; O desenvolvimento da competência orientada a desenvolver a inteligência emocional através de conhecimentos, práticas e técnicas.

SUS: principais instrumentos legais e normativos contextualizados; Instrumentos de gestão e instancias colegiadas; Instâncias Colegiadas (Conferência de Saúde, CIT; CIB; Conselhos de Saúde; Política Nacional de Gestão Estratégica e Participativa no SUS – ParticipaSUS; Organização de rede de atenção e regulação; Organização da Rede de Atenção à Saúde no SUS.

Importância das informações; Política Nacional de Informações em Saúde; Processo de produção e disseminação de informação em saúde; Modelos de gestão da informação em saúde; Principais bases de dados do sistema de informação em saúde; Os Sistemas Nacionais de Informação em Saúde Prontuário Eletrônico do Paciente (PEP); Metodologia de tratamento e análise dos dados em saúde; Manuseio de softwares para análise e construção de indicadores; Qualidade das informações em saúde e compatibilização de bases de dados.

Base legal do sistema e dos orçamentos públicos; A importância do nível federal no financiamento da saúde e as causas limitantes; Estratégias para ampliar o fluxo de recursos; O sistema de informação sobre orçamentos públicos em saúde (siops).

Propor subsídios à formação multiprofissional com foco na relevância e na complexidade; Entender as ações da Vigilância Sanitária, Epidemiológico e Ambiental, com contexto das práticas da Saúde Pública; Proteção da saúde do cidadão.

O discente como protagonista do saber; O professor como mediador da construção do saber; Processos de aprendizagem colaborativa; Desenvolvimento de habilidades tecnológicas na sala de aula; Abordagem em metodologias ativas para crianças, adolescentes, jovens e adultos; Ensino híbrido; Interdisciplinaridade; Abordagem em movimento maker;

Fundamentos da gamificação no processo de aprendizagem; Teoria da diversão; Gamificação: definições e exemplos; Classificação dos games; Motivação, engajamento e competição; Ambiente virtual de ensino e gamificação; Projeto de gamificação educacional.

Introdução à TIC na educação; História e evolução da TIC no processo de aprendizagem; Tipos de plataformas de apoio à aprendizagem; Adaptação da metodologia e didática docente na plataforma de apoio à aprendizagem; Ferramentas para apoio na sala de aula.

Introdução aos softwares educacionais; Conceitos de software; Processo de ensino e aprendizagem e os softares educacionais; Tipos de softwares educacionais; Manuseio de softwares na sala de aula; Softwares para linguagem e ensino de línguas; Softwares multitatefas; Softwares de jogos educacionais e raciocínio logícico; Softwares de matemática, geografia, artes e multimídia.